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文档简介

1、新部编版九年级上册语文教学计划、全册教材分析及进度表一、指导思想以党的教育方针为指导，坚持以人为本，尊重学生的个性和身心发展的特点，实施素质教育，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，培养学生社会主义核心价值观。努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，培养学生健康、高尚的审美情趣，提高学生的文化品味，发展健康个性，逐步形成健全人格。二、教材分析新版教材融合“诗歌”、“小说”、“游记”、“议论文”多种题材文章，在内容和形式上都有较大的改进，拓宽了语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科学手段的运用。在古诗文方面，注重诗歌经典的学习与养成，所选课文充满睿智与哲思，符合九年级学生的身心发

2、展特点。三、教学目标知识目标：通过本期学习，让学生能系统的掌握本册书中的有关知识，并能很好的运用，使文本和学生的思想融为一体，从而达到学生自身的语文知识发展。能力目标：进一步培养学生圈点勾画、品读语言、搜集并巧用各类资源的语文学习习惯；培养学生善于观察、思考生活，并从中获取知识的能力；通过阅读和写作训练提高学生的写作能力。情感态度与价值观：在语文学习过程中，培养学生的爱国主义感情、良好的道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。四、教学措施1、加强对字词和古诗文的经常性检查。常识记、常检查并且严格把关，确保学生能够正确无误地掌握这些基础知识。2、做题给学生有识记限

3、制，培养学生做题的紧张感，同时要提醒学生审题和条理性，做题后有反馈，对于做题好的和差的都要有评价，有竞争才会有进步。3、坚持做好作文训练。作文片段坚持每周都有，每两周写一篇作文，坚持阅读和写作，逐步提升学生的写作能力。六、教学进度周次日期教学内容备注19.1-9.51.沁园春 雪 2.我爱这土地29.6-9.123.乡愁 4.你是人间的四月天39.13-9.195.我看 尝试创作 名著导读49.20-9.266.敬业与乐业 7.就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信59.27-10.38.论教养 9.精神的三间小屋610.4-10.10写作 综合性学习710.11-10.1710.岳阳楼记 11.醉翁亭记810.18-10.2412.湖心亭看雪 13.诗词三首910.25-10.31写作 课外古诗词诵读1011.1-11.714.故乡 15.我的叔叔于勒1111.8-11.1416.孤独之旅 写作 综合性学习1211.15-11.2117. 中国人失掉自信力了吗 18.怀疑与学问1311.22-11.2819.谈创造性思维 20.创造宣言1411.29-12.5写作 口语交际1512.6-12.1221.智取生辰纲 22.范进中举1612.13-12.1923.三顾茅庐 24.刘姥姥进大观园1712

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