2022年语文中考题答案2022中考语文试题及答案.doc

1、2022年语文中考题答案2022中考语文试题及答案20XX中考语文试题及答案20XX中考语文试题及答案 20XX中考语文试题及答案 一、基础(28分) 1.根据课文默写古诗文。(10分) (1)绿树村边合，。(孟浩然过故人庄)(1分) (2)浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。，。(龚自 珍己亥杂诗)(2分) (3)面对元朝统治者高官厚禄的诱惑，文天祥断然拒绝，因为他深知 背信弃义换来的高官厚禄，不值一文!正如孟子鱼我所欲也所说的： “，!”(2分) (4)，西北望，射天狼。(苏轼江城子密州出猎)(1分)(5) 默写韩愈的早春呈水部张十八员外。(4分) ，。 ，。 【(1)青山郭外斜(2)落红不是

2、无情物化作春泥更护花(3)万钟则不辩礼 义而受之 万钟于我何加焉(4)会挽雕弓如满月(5)天街小雨润如酥草色遥看近却 无最是一年春好处绝胜烟柳满皇都(以上每小题，错、漏、多1字扣0.5分，扣完该 小题分值为止。)】 2.下列各组句子中，加点词语意思相同的两项是(4分) *A.把酒临风/执策而临之 B.渔人甚异之/或异二者之为 C.中通外直，不蔓不枝/玉盘珍羞直万钱 *D.先帝不以臣卑鄙/肉食者鄙读下面文字，完成第35题。 人生的本色该是如此：成，如朗月照花，深潭微澜，是不论顺逆、不 计得失的超然，是扬鞭策马、登高临远的驿站;败，仍清水穿石，汇流入海，有 穷且益坚、不坠青云的on( )，有“将相

3、本无种，男儿当自强”的倔强。荣，江山 依旧，风采犹然，恰如沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云;辱， 胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，深知暂退一步，海阔天空，不肯因噎废食 没有比行动更美好的语言，_。人生需要的是德行的my( )、 坚韧的浇灌、挚爱的孕育。 3.根据拼音写出文段括号处应填入的词语。(2分) on( ) my( ) 【傲岸沐浴(多选不得分，答对l项得2分)】 4.联系上下文，仿照划波浪线的语句，在横线处补写恰当的语句。(2 分) 【参考示例一：没有比足音更遥远的路途/参考示例二：没有比奋斗 更有力的承诺】 5.用下面的词语另写一段连贯的话，至少用上其中的两个。(3分)

4、 扬鞭策马 倔强海阔天空坚韧 【参考示例一：扬鞭策马于理想的原野，感受海阔天空的自由，生活 是多么惬意呀!/参考示例二：人生路上常遇艰难险阻，我们只有倔强地迎难而上， 凭着坚韧的意志，扬鞭策马不停步，才能闯出海阔天空的新天地。】 按要求完成68题。 广州将举办第16届亚运会，学校拟选派lO名同学参加滨海市中学生拉 拉队，届时到亚运会赛场为运动员呐喊助威。假设你参加拉拉队队员的竞选，请 你完成以下工作： 6.请你为拉拉队设计一个为运动员呐喊助威的口号，必须用两个句子，要求朗朗上口，富有鼓动性。(2分) 【参考示例一：赛出高水平，展现真风采!/参考示例二：展示实力， 超越自我!】 7.拉拉队队员的

5、竞选大会上，选手有一分钟时间亮相并作发言。请你 准备一段简短的发言，要突出自己胜任拉拉队队员的优势，争取评委和与会同学 的支持。(3分) 【参考示例：各位评委、同学们：我声音洪亮，性格活泼，精力充沛! 我是校运会拉拉队的主力队员!我愿为亚运会呐喊助威，请投我一票!(称呼语0.5 分，介绍自己的优点特长2分，向大家提出支持自己的要求0.5分。)】 8.拉拉队应该做好哪些准备工作请你提出两项建议。(2分) 【参考示例：进行集训;统一服装;准备辅助用品，如标语、喇叭，旗 子等。】 二、阅读(42分) 阅读下面文段，完成第920题。 (一)(8分) 三峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重

6、岩叠嶂，隐天蔽日，自非 亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵， 其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱 其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀 转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!” 9.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 【重重的悬崖，层层的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，如果不是正午 和半夜，就看不见太阳和月亮。】 10.郦道元堪称写水的高手，他用“，”描写水势盛大，又用 “，”描

7、写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。(用原文的语句填空)(2分) 【夏水襄陵沿溯阻绝(1分)素湍绿潭回清倒影(1分)】 11.文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突现了 三峡的什么特点(3分) 【一是突现了三峡秋季凄清肃杀的环境特点;二是突现三峡山高、峡 长、岭连的地形特点。(答对l点得1分，全对得3分)】 (二)(11分) 三思而行 季羡林 “三思而行”，是我们现在常说的一句话，是劝人做事不要鲁莽，要 仔细考虑，然后行动，则成功的可能性会大一些，碰壁的可能性会小一些。 要数典而不忘祖，也并不难。这个典故就出在论语公冶长第五： “季文子三思而后行。子闻之曰：再，斯可矣。”这说明，孔

8、老夫子是持反对意 见的。吾家老祖宗文子的三思而后行的举动，二千六七百年以来，几乎得到了历 代天下人的赞扬，包括许多大学者在内。查一查十三经注疏，就能一目了然。 论语正义说：“三思者，言思之多，能审慎也。”许多书上还表扬了季文子， 说他是“忠而有贤行者”。甚至有人认为三思还不够。三国志吴志诸葛恪传注 中说：有人劝恪“每事必十思”。可是我们的孔圣人却冒天下之大不韪，批评了季 文子三思过多，只思二次(再)就够了。 这怎么解释呢究竟谁是谁非呢 我们必须先弄明白，什么叫“三思”。总起来说，对此有两个解释。 一个是“言思之多”，这在上面已经引过。另一个是文子自己说的，君子无论谋划 什么事，开头、中间、结局

9、都要考虑到。(见左传哀公二十七年)然而孔子以及上万上亿的众人却不这样理解，他们理解，一直到今天，仍然是“多思”。 多思有什么坏处呢又有什么好处呢 根据我个人几十年来的体会，除了下围棋、象棋等等以外，多思有 时候能使人昏昏，容易误事。平常骂人说是“不肖子孙”，意思是与先人的行动不 一样的人。我是季文子的最“肖”子孙。我平常做事不但三思，而且超过三思，是 否达到了人们要求诸葛恪做的“十思”，没做统计，不敢乱说。反正是思过来，思 过去，越思越糊涂，终而至于头昏昏然，而仍不见行动，不敢行动。我这样一个 过于细心的人，有时会误大事的。我觉得，碰到一件事，决不能不思而行，鲁莽 行动。记得当年在德国时，法西

10、斯统治正如火如荼。一些盲目崇拜希特勒的人， 常常使用一个词儿Darauf-galngertum，意思是“说干就干，不必思考”。这是法西 斯的做法，我们必须坚决扬弃。遇事必须深思熟虑。先考虑可行性，考虑的方面 越广越好。然后再考虑不可行性，也是考虑的方面越广越好。正反两面仔细考虑 完以后，就必须加以比较，做出决定，立即行动。如果你考虑正面，又考虑反面 之后，再回头来考虑正面，又再考虑反面，那么，如此循环往复，终无宁日，最 终成为考虑的巨人，行动的侏儒。 所以，我赞成孔子的“再，斯可矣”。 (选自季羡林谈人生，有删改) 12.根据作者的考证，“三思而后行”的“三”有哪几种解释(3分) 【一是泛指“

11、多”;二是指谋划事情的“开头、中间、结局”。(答对1点得 1分，全对得3分)】 13.简述第段的论证思路。(4分) 【先以自己的切身体会，证明多思有时会使人糊涂而误大事;接着举 出当年德国法西斯信徒“说干就干，不必思考”的材料，说明决不能不思而行，鲁 莽行动;最后阐明遇事必须深思熟虑，从正反两面充分考虑以后，就必须做出决 定，立即行动。(共3层，每层1分，意思表述明晰1分)】 14.有人这样评价本文：(1)本文立论有依有据，令人信服;(2)本文阐述 道理亲切平和。请你选择其中一种，说说作者是怎样论述才达到这样的效果的。 (4分)【(1)在中国，孔子是权威的思想家，作者引用并赞同孔子“再，斯可

12、矣”的观点，对“三思而行”的批评便有了坚实的依据，因而令人信服。/(2)作者用 亲身体会作为阐明观点的主要材料，如谈家常般娓娓道来，这就使读者心悦诚服， 自然而然地接受作者的观点。】 (三)(15分) 偷父 刘心武 我到家已临近午夜，进门后按亮厅里的灯，立刻感觉到不对劲儿，难 道我快步走到各处，一一按亮灯，到卫生间一仰头，心就猛地往下一沉 浴盆上面那扇透气窗被撬开了!这时，忽然听见卧室床下有动静。我左手从衣兜 掏出手机，准备拨110报警，右手操起窗帘叉子，朝床下喊：“出来!放下手里的 东西!只要你不伤人，咱们好商量!” 一个瘦小的少年从床底下爬出来了，剃着光头，穿一件黑底子的T恤。 我用窗帘叉

13、指着他：“你偷了些什么把东西掏出来!” (1)他把两手伸进裤兜，麻利地将兜翻掏出来，又把手摊开说：“啥也 没拿啊!” 他那一副“久经沙场”、处变不惊的模样，倒弄得我哭笑不得。我命令 他跟我来到门厅里，开始询问。 他今年14岁，家在离我们这个城市很远的地方。他只上到小学三年级 就辍学了，一年前开始了流浪生活，现在靠结伙偷窃为生。 我望着这个瘦骨嶙峋、满脸大汗的少年，问他：“饿吧”他眯眼看我， 仿佛我是个怪物。我为他泡了一碗方便面，端到他面前。 我决心放他去，对他说：“我的话你未必肯听，但是我还是要跟你说， 不要再干这种违法的事，你应该走正路。”他点头。 我给他开门时，他居然说：“我还不想走。”

14、我大吃一惊：“为什么”他回答的声音很小，我听来却像一声惊雷：“我爸在床底下呢” 天哪!原来还有个大活人在卧室床底下。我慌忙将窗帘叉抢到手里， 准备拨110。这工夫，那少年却已经转身进了卧室，麻利地爬进了床底下。我惊 魂未定，他却又爬了出来，回到了门厅。我这才看清，他手里捧着一幅油画。我 正想嚷，他对我说：(2)“我要我要我爸求您了。” 那幅油画，是我临摹凡高的自画像，这幅自画像里，人物显得特别 憔悴，眼神饱含忧郁，胡子拉碴的。 少年告诉我，他负责踩点的时候，从我家窗外隔着铁栅看见了这幅画， 一看就觉得是他爸，总想偷走它。今天，他好不容易钻了进来，取下这幅画，偏 巧我回来了 我细问他：“你爸现在

15、在哪儿呢你妈妈呢” 他执拗地告诉我，他没有妈。他妈在他还不记事的时候，嫌他爸穷， 跟别人跑了。他记得他爸，那扎人的胡子茬儿，那熏鼻子的汗味加烟味加酒味 不记得是哪一天，忽然说他们那村外地底下有黑金子，大家就挖了起来，他 爸爸也去挖。去年一天半夜里，村子忽然闹嚷起来，跟着有呜哇呜哇的汽车警笛 声，他揉着眼睛出了屋简单地说，村外的小煤窑出事故了，他爸，还有别的 许多孩子的爸，给埋井底下了 少年说这些事情的时候，眼里没有一点泪光。我听这孩子讲他爸遇难， 也就是鼻子酸了酸，但是，当我听清这孩子今天钻进我的屋子，为的只是偷这幅 他自以为是他父亲的画像时，我的眼泪忍不住溢出了眼角。 我把画送给了他。他也不

16、懂得道谢。我把门打开，他闪了出去。 关上门以后，我若有所失，又出门一溜烟跑下楼梯，气喘吁吁地冲出 楼门，四面张望。 只有树影在月光下朦胧地闪动，一派寂静笼罩着我。 我是想追上去叮嘱他：“孩子，你以后可以来按我的门铃，从正 门进来!” (选自 2005年12月25日文学故事报，有删改)15.简要分析“偷父”少年的人物形象。(4分) 【“偷父”少年辍学流浪，靠结伙偷窃为生，但仍深深地怀念因矿难而 死的父亲，以为看到的那张油画是他父亲的画像，竟因此冒险入室偷盗。(2分) 可见他是一个虽误入歧途，但良知未泯，孝爱之心犹存，令人痛惜而又同情的少 年。(2分)】 16.从文中画波浪线的句子中，任选一句品味

17、语言。(4分) (1)他把两手伸进裤兜，麻利地将兜翻掏出来，又把手摊开说：“啥也 没拿啊!” (2)“我要我要我爸求您了。” 【(1)此句生动地描写少年熟练、迅速地翻掏裤兜，狡黠地表白自己 没拿东西的情态，(2分)栩栩如生地刻画了一个被捉后处变不惊的小惯偷形象。(2 分)/(2)此句形象地描绘出少年结结巴巴、吞吞吐吐的情态，(2分)传神地表现出他 要求主人送画又难以启齿、渴望得到画像又担心主人不肯给的矛盾心理。(2分)】 17.文中画横线的句子写“偷父”少年“眯眼看我，仿佛我是个怪物”。请 揣摩少年此时的心理活动，并用第一人称描写出来。(3分) 【参考示例：这人真怪!我进他家偷东西被抓住了，他

18、不报警把我送 进派出所，反倒问我饿不饿他到底想干什么】 18.文章末尾，“我是想追上去叮嘱他：孩子，你以后可以来按我的门 铃，从正门进来!”请结合全文分析，这表露出“我”的什么情感愿望(4分) 【这表明了“我”被少年如此深爱父亲的行为所感动，(1分)殷切地期望 他能够迷途知返，重新做人，(2分)表达了“我”愿意继续帮助他的善良愿望。(1 分)】 (四)(8分) 佛祖呵呵冷笑道：“你那厮乃是个猴子成精，焉敢欺心要夺玉皇上帝 尊位但恐遭了毒手，性命顷刻而休，可惜了你的本来面目!”大圣道：“常言道：皇帝轮流做，明年到我家。只教他搬出去，将天 宫让与我便罢了;若还不让，定要搅攘，永不清平!”佛祖道：“

19、我与你打个赌赛： 你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢，再不用动刀兵苦争战，就请玉 帝到西方居住，把天宫让你;若不能打出手掌，你还下界为妖，再修几劫，却来 争吵。” 那大圣闻言暗笑道：“你如来十分好呆!我老孙一筋斗去十万八千里， 他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去”那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身 一纵，站在佛祖手心里，却道声“我出去也!”一路云光，只管前进，忽见有五根 肉红柱子，撑着一股青气。他道：“此间乃尽头路了。这番回去，如来作证，灵 霄宫定是我坐也。”又思量说：“且住!等我留下些记号，方好与如来说话。”拔下 一根毫毛，吹口仙气，叫“变!”变做一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大 字云：“齐天大圣到此一游。”写毕收了毫毛，又不庄尊，却在第一根柱子根下撒 了一泡猴尿。翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌内道：“我已去，今来了。你 教玉帝让天宫与我。” 如来骂道：“我把你这个尿精猴子!你正好不曾离了我掌哩!”大圣道： “你是不知，我去到天尽头，见五根肉红柱，我留个记在那里，你敢和我同去看 么”如来道：“不消去，你只自低头看看。”那大圣睁圆火眼金睛，低头看时，原 来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游”，大指叉里，还有些猴尿臊气，大圣吃 了一惊道：“有这等事!有这等