部编版四年级语文下册口语交际《朋友相处的秘诀》精美课件

1、口语交际：朋友相处的秘诀口语交际：朋友相处的秘诀什么样的人才称得上朋友？什么样的人才称得上朋友？有什么心里话都跟你说的人。有什么心里话都跟你说的人。有什么困难都能主动帮你的人。有什么困难都能主动帮你的人。无论快乐伤心，都陪伴在旁的人。无论快乐伤心，都陪伴在旁的人。能够指出你的错误的人。能够指出你的错误的人。 1.1.尽可能鼓励人，你的称赞永远都不会多余。尽可能鼓励人，你的称赞永远都不会多余。2.2.不管什么情况都要照顾朋友的面子。不管什么情况都要照顾朋友的面子。3.3.有意见当面提，不在朋友背后只说他的好话。有意见当面提，不在朋友背后只说他的好话。4.4.当你犯了错误的时候，你要及时道歉。当你

2、犯了错误的时候，你要及时道歉。 下面是一些交友的技巧，和同学讨论讨论，哪下面是一些交友的技巧，和同学讨论讨论，哪些行为合适，哪些不合适。些行为合适，哪些不合适。5.5.要多提建议，而不是发号施令。要多提建议，而不是发号施令。6.6.对方生气的时候，要及时沟通避免误会。对方生气的时候，要及时沟通避免误会。7.7.不要随意打断别人的话，要选恰当的时机提不要随意打断别人的话，要选恰当的时机提 意见。意见。8.8.要试着从别人的立场上分析事情。要试着从别人的立场上分析事情。 明明爱玩滑旱冰，但滑得不是特别好。一明明爱玩滑旱冰，但滑得不是特别好。一天，在旱冰场上他发现了一位天，在旱冰场上他发现了一位“身

3、怀绝技身怀绝技”的的同学，想拜他为师，又怕被拒绝，同学，想拜他为师，又怕被拒绝，如果你是明如果你是明明，你会明，你会 如果我是明明，我会先称赞一如果我是明明，我会先称赞一下他滑冰技术的高超，然后虚心地下他滑冰技术的高超，然后虚心地向他请教。如果有可能我还和他约向他请教。如果有可能我还和他约定好下次一起滑冰的时间。定好下次一起滑冰的时间。 我们学校下周就要我们学校下周就要进行跳绳比赛了，一进行跳绳比赛了，一班班的甜甜挽花跳得非常棒，她在课间练习跳绳的甜甜挽花跳得非常棒，她在课间练习跳绳时发现二班有一位同学还不会挽花，她总时发现二班有一位同学还不会挽花，她总想接近那位同学说些什么，又不好意思想接近

4、那位同学说些什么，又不好意思开口，开口，如果你是甜甜，你会如果你是甜甜，你会 如果我是甜甜，我可以主动和她打招如果我是甜甜，我可以主动和她打招呼，询问她有什么困难，取得她对我的信呼，询问她有什么困难，取得她对我的信任和好感后，及时帮助她。任和好感后，及时帮助她。 丁丁爱玩游戏。冬冬喜欢读书，两人都挺乐丁丁爱玩游戏。冬冬喜欢读书，两人都挺乐于助人的，就结成了好朋友。后来冬冬发现丁丁于助人的，就结成了好朋友。后来冬冬发现丁丁经常为了玩游戏而欺骗老师和父母，还经常为了玩游戏而欺骗老师和父母，还经常要求冬冬和他一起玩。冬冬有时拒经常要求冬冬和他一起玩。冬冬有时拒绝，丁丁就很生气，觉得冬冬真不够朋友绝，

5、丁丁就很生气，觉得冬冬真不够朋友 既然是朋友了，应该尽量帮助他既然是朋友了，应该尽量帮助他改正缺点改正缺点 交朋友应该有选择，当初就不交朋友应该有选择，当初就不应该和他交朋友。现在跟他断交还应该和他交朋友。现在跟他断交还来得及。来得及。 你支持哪一方的观点？你支持哪一方的观点？1.1.交友应谨慎，在交友之前交友应谨慎，在交友之前要学会选择要学会选择。3.3.当朋友有困难、有缺点时，我们应当朋友有困难、有缺点时，我们应及时伸及时伸出出 援助之手援助之手。2.2.不仅要虚心不仅要虚心学习学习朋友的朋友的优点优点，也要诚恳，也要诚恳指正指正 他的他的缺点缺点。交友收获交友收获： 小慧与小玲是同班同学

6、，又是邻居，一起长大，小慧与小玲是同班同学，又是邻居，一起长大，一起上学、放学，一起做游戏，是一对大家都羡慕的一起上学、放学，一起做游戏，是一对大家都羡慕的好朋友。可小慧有一个毛病，就是爱生气。有一天，好朋友。可小慧有一个毛病，就是爱生气。有一天，小玲无意中撞了小慧一下，把小慧的新裙子扯了一个小玲无意中撞了小慧一下，把小慧的新裙子扯了一个小口子。由于是无心的，小玲急忙道歉小慧嘴上说没小口子。由于是无心的，小玲急忙道歉小慧嘴上说没关系，心里却总也不能忘记这件事。一对好朋友就这关系，心里却总也不能忘记这件事。一对好朋友就这样慢慢疏远了。样慢慢疏远了。 十一国庆期间，威海市科技馆举行大型海十一国庆期

7、间，威海市科技馆举行大型海洋生物展，小明约朋友小军一起去参观，但是洋生物展，小明约朋友小军一起去参观，但是小明跟着妈妈去了姥姥家并没有告诉小军，小小明跟着妈妈去了姥姥家并没有告诉小军，小军在科技馆门口等了很长时间，最终导致两人军在科技馆门口等了很长时间，最终导致两人的关系冷淡了的关系冷淡了和朋友相处的过程中，你都有什么好方法解决和朋友相处的过程中，你都有什么好方法解决你们之间的矛盾呢？你们之间的矛盾呢？示例示例：1.1.发生矛盾后，多进行自我批评，发生矛盾后，多进行自我批评， 多找找自己的毛病。多找找自己的毛病。2.2.及时沟通，减少误会，尽量弥补及时沟通，减少误会，尽量弥补 过失过失。 先记

8、录每个同学的想法，再把相近的先记录每个同学的想法，再把相近的整合在一起，然后标记出大多数同学认同整合在一起，然后标记出大多数同学认同的想法。的想法。1.1.勇敢迈出第一步，就能交到很多好朋友。勇敢迈出第一步，就能交到很多好朋友。2.2.交友应该慎重，在交友之前要学会选择。交友应该慎重，在交友之前要学会选择。3.3.不仅要虚心地学习朋友的优点，也要诚恳地指正朋不仅要虚心地学习朋友的优点，也要诚恳地指正朋 友的缺点。友的缺点。4.4.当朋友有困难、有缺点的时候，我们应该及时伸出当朋友有困难、有缺点的时候，我们应该及时伸出 援助之手。援助之手。5.5.朋友之间要学会彼此宽容。朋友之间要学会彼此宽容。

9、 6.6.和朋友交往要讲诚信。和朋友交往要讲诚信。7.7.发生矛盾多进行自我批评，找合适的机会再去解决。发生矛盾多进行自我批评，找合适的机会再去解决。汇总汇总示例示例不划三八线，相容相让先。不划三八线，相容相让先。谦谦君子度，雅雅淑女迁。谦谦君子度，雅雅淑女迁。奇文共欣赏，分歧自由圈。奇文共欣赏，分歧自由圈。疑义相与析，互相提高兼。疑义相与析，互相提高兼。交往自有度，学习放在前。交往自有度，学习放在前。口语交际：朋友相处的秘诀口语交际：朋友相处的秘诀交际内容交际内容 本次口语交际的主题是本次口语交际的主题是“朋友相处的朋友相处的秘诀秘诀”。通过分组讨论，至少提出三条大。通过分组讨论，至少提出三

10、条大家认为朋友相处中最重要的意见。家认为朋友相处中最重要的意见。交际指导交际指导1.1. 小组讨论，做好记录。各小组同学围小组讨论，做好记录。各小组同学围绕绕“朋友相处的秘诀朋友相处的秘诀”这个话题，发这个话题，发表自己的意见，说一说你认为和朋友表自己的意见，说一说你认为和朋友相处，最重要的是什么。组长做好发相处，最重要的是什么。组长做好发言记录。发言记录应该只记录重要信言记录。发言记录应该只记录重要信息，可以按照课本上的示例，对小组同息，可以按照课本上的示例，对小组同学的意见进行分条列举，并在每一条意学的意见进行分条列举，并在每一条意见的后面用括号标记出发言的人。见的后面用括号标记出发言的人

11、。2.2. 整理汇总小组意见。小组讨论结束后，整理汇总小组意见。小组讨论结束后，根据发言记录，把相同或相近的意见根据发言记录，把相同或相近的意见整合在一起，然后标记出大多数同学整合在一起，然后标记出大多数同学认同的想法。认同的想法。3.3. 派代表在全班汇报交流。小组推选一名派代表在全班汇报交流。小组推选一名代表，将汇总后的小组意见，在全班进代表，将汇总后的小组意见，在全班进行汇报交流。小组其他成员可以进行补行汇报交流。小组其他成员可以进行补充，尽可能全面地反映小组意见。充，尽可能全面地反映小组意见。交际示范交际示范1.1.对待朋友要真诚。（小组一致）对待朋友要真诚。（小组一致） 2.2.朋友

12、之间要互相帮助。（成成）朋友之间要互相帮助。（成成）3.3.朋友之间要常联系。（状状、才才）朋友之间要常联系。（状状、才才）4.4.对待朋友要宽容。（路路）对待朋友要宽容。（路路） 我是第三小组的代表，我们认为和朋我是第三小组的代表，我们认为和朋友相处，最重要的有以下几点：第一点，友相处，最重要的有以下几点：第一点，对待朋友要真诚。只有彼此以诚相待的朋对待朋友要真诚。只有彼此以诚相待的朋友，才是真正的朋友，他们之间的友谊才友，才是真正的朋友，他们之间的友谊才经得起考验。这一点，我们小组四位同学经得起考验。这一点，我们小组四位同学表示一致同意。第二点，朋友之间要互相表示一致同意。第二点，朋友之间要互相帮助，这是成成同学的意见。第三点，朋帮助，这是成成同学的意见。第三点，朋友之间要常联系，在一起学习，在一起玩友之间要常联系