第1节设计我的计算器界面_第1页
第1节设计我的计算器界面_第2页
第1节设计我的计算器界面_第3页
第1节设计我的计算器界面_第4页
第1节设计我的计算器界面_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第节 设计“我的计算器”程序界面一、教学目的1、通过教学，使学生了解VB的基本特点，2、通过教学，会启动和退出VB开发环境窗口，认识VB开发环境。 3、通过教学，使学生会保存VB的程序。、了解修改控件的属性的方法二、教学重、难点：1、教学重点：（）VB的基本特点、VB的启动方法和退出方法、VB 的集成开发环境构成。（）会打开文件和设置对象的属性2、教学难点：VB 60的集成开发环境构成。三、教学过程教学过程学生活动一、关于Visual Basic 1、Visual Basic是在Windows平台上广泛使用的可视化的高级程序设计语言和开发工具。 现在应用较多的版本是Visual Basic 6

2、.0。 2、VB是一种可视化的简单易学、功能性很强的程序设计语言。用户界面通过鼠标操作绘制，所见即所得，简化了应用程序的开发工作量，在可视化环境下创作前端界面也就如同摆放积木。听介绍了解VB的基本特征二、启动VB 6.0的2种方法 1开始程序Microsoft Visual Basic6.0 中文版Microsoft Visual Basic6.0 中文版2在桌面上建立快捷方式，双击该图标。先组织学生看书P3-4页内容，然后让学生自己动启动，最后让学生自己总结出启动VB的方法。三、VB 6.0的集成开发环境 启动后，屏幕显示集成开发环境界面：*（图1）三个工作栏：标题栏、菜单栏、工具栏 六个基

3、本窗口：1、窗体（Form）2、对象窗口3、工具箱：4、工程资源管理器：5、属性窗口：6、窗体布窗口练习一完成下列操作： 1、 启动Visual Basic 60集成环境，说出集成环境各组成部分的名称。2、 分别关闭工具栏、属性窗口、工程窗口(工程资源管理器窗口)、工具箱窗口、窗体布局窗口。 3、 分别打开工具栏、属性窗口、工程窗口(工程资源管理器窗口)、工具箱窗口、窗体布局窗口。本部分内容采取老师演示讲解然后完巩固练习第题（14）四、保存程序：先请同学们在D盘下建立一个文件夹，接下来学习如何保存程序。具体方法：1、先在窗体布局窗口中将程序调整到满意为止，2、执行菜单栏上的文件保存工程3、在“

4、保存在”框中选择好保存程序文件的文件夹，修改文件名。单击保存4、屏幕上弹出“工程另存为”对话框，保持默认文件夹位置和保存类型，修改文件名，5、单击“保存”6、单击VB开发环境窗口标题栏右上角端关闭按退出VB看演示听讲解，后打开书P10页小博士，请学生自己看小博。练习二完成下列操作：1、打开一个VB开发环境窗口，将此窗体以“form1”为名保存到“F:姓名我的计算器”文件夹，把此工程以“工程1”为名保存到“F:姓名我的计算器”文件夹。 、退出Visual Basic 60集成环境。完成此练习五、设置对像的属性学生完成做一做教师提示学生注意打开要利用“工程资源管理器”窗口学生做完后老师演示并带领学生学习知识窗、小博士的说明以及金钥匙学生自学完成做一做六、小结：1、通过学习知道了什么VB及VB的基本特

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论