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文档简介
1、反问句改为陈述句的方法: 1先确定反问句中有肯定词(是、能、会等)还是否定词(不是、不能、不会等)。反问句中有肯定词的,将肯定词改为否定词。反问句中有否定词的,将否定词改为肯定词。2将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉;3将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号。一、反问句改陈述句1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?2马跑得越快,离楚国不就越远了吗?3把羊圈修好,不就不会再丢羊了吗?4它一听到弦响,心里怎么能不害怕呢?5对浪费能源的现象,我们怎么能容忍呢?这恰好表明有数不尽的骆驼。马跑得越快,离楚国就越远了。把羊圈修好,就不会再丢羊了。它一听到弦响,心里能不害怕。对浪费能源的现象,
2、我们不能容忍。6我怎么能忘记老师的关爱呢?7春天一到,冰不就化开了吗?8你怎么能这样做?9别人能办到的事,难道我们就不能办到吗?10生活富裕了,难道我们就能铺张浪费了吗?11我们怎么能忘记妈妈的爱呢?12彼得读着这份账单,怎么能不羞愧呢?我不能忘记老师的关爱。春天一到,冰就化开了。你不能这样做。别人能办到的事,我们就能办到。生活富裕了,我们就不能铺张浪费了。我们不能忘记妈妈的爱 。彼得读着这份账单,能羞愧。二、陈述句改反问句1、将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)。2、将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。3、在肯定词或否定词前面加上
3、“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号改为问号。1、这幅画是我们班蔡颖画的。2.不好好学习,自然不能取得好成绩。3.对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问 。4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。这幅画是我们班蔡颖画的吗?不好好学习,怎么能取得好成绩呢?对少数同学不守纪律的现象,我们能不闻不问吗?那奔驰的列车不正是我们祖国奋勇前进的象征吗?5.功课没做完,不能去看电影的。6.犯了错误就不敢向老师、同学承认,这不是一个少先队员应有的态度。 7.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。8.没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。9.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。10.我们不能被困难吓倒。5.功课没做完,能去看电影的吗?6. 犯了错误就不敢向老师、同学承认,难道这是一个少先队员应有的态度吗?7.我们能因为学习任务重而不参加体育活动吗?8.没有革命先辈的流血牺牲
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