幼儿园一日生活作息制度

1、幼儿一日生活作息制度 7：308：00 来园、晨炼8：008：30 早餐8：3010：00 学习活动10：0011：10 课间操、户外活动11：1011：30 餐前英语活动11：3012：00 午餐12：0014：30 午睡14：3015：15 起床、午点15：1516：15 学习活动16：1516：45 户外活动16：4517：30 离园准备、离园此作息制度从2009年3月1日起执行幼儿园人员上班时间安排 一、班级保教人员早班教师：7：4012：00主班，14：3017：00备课 （其中8：158：30早餐）晚班教师：8：0012：45配班，14：3017：30配班 （其中8：008：15早

2、餐，11：3012：00午餐）英语教师：7：3010：00配班，10：0011：10备课， 11：1011：45配班，14：3017：30主班 （其中8：008：15早餐）保育教师：7：309：15进班，11：0017：15进班 （其中7：458：00早餐，12：1512：45午餐）二、行政后勤人员、专科教师 7：3012：00，14：3017：30 （其中8：008：15早餐） 此时间表从2009年3月1日起执行周 重 点 时间内容星期一星期二星期三星期四星期五晨间活动8：3010：00学习活动10：0011：10课间操户外活动11：1011：30英语活动15：1516：15学习活动16：1

3、516：45户外活动生活活动安全教育家长工作一、晨间活动7：308：00n填写内容（计划、目标在心中）n场地一月一换，小班前操场地、后操场轮换，中班、大班后操场、四楼两个地方轮换（具体时间表另外安排）n7：307：40英语教师组织幼儿做值日生工作n7：408：00户外晨炼，7：45前须带孩子到活动场地并开展晨间锻炼。n家长把孩子直接送到活动场地与老师交接二、学习活动上午8：3010：00，下午15：1516：15 n英语实验班上午三教安排：幼儿分成三组，主班、配班各组织一个必学活动，英语教师组织区域自学或自选活动，三组轮换。n下午幼儿分成两组，英语老师、配班老师各组织一个教学活动，下午中文教学

4、活动一补本班弱项学科，二是凸显本班特色的教学。三、课间操、户外活动上午10：0011：10，下午16：1516：45n课间操场地不变n上午的户外活动场地：两个班固定在原地，另一个班轮换到其它场地n下午的户外活动场地全园各个区域轮换n保证一小时以上的户外体育活动：达到一定运动量，消耗能量的活动n体育活动的组织与开展要有计划、有目标，活动过程有实时观察、记录，并进行分析，教师有组织的、幼儿必须要掌握的活动要有安排。 四、餐前英语活动11：1011：30n由英语老师组织，增加幼儿英语量积累n活动内容可以是儿歌、小故事、手指游戏、律动、欣赏等，也可以是复习巩固，把握活动不要太激烈五、周重点n结合本月幼

5、儿园园务、教学工作重点，分解到周计划中n结合主题活动的学习重点n幼儿常规培养的重点六、生活活动n每周要解决的幼儿生活活动中的薄弱点七、安全教育n常规安全教育内容，按班级安全计划安排n结合主题活动的开展可以生成的安全教育内容八、家长工作n幼儿园家长工作重点n对家长的要求n结合主题教学活动需要家长配合的n需要协助的幼儿园其它部门工作班务计划 n班务计划是班级整个学期工作的纲领，对班级的教育教学工作起到总体规划的作用，制订好班务计划能保证学期工作的有效开展。（一）班务计划包括四部分内容：n1、班级情况分析：（1）基本情况，幼儿人数，男女幼儿人数，年龄最大和最小的幼儿（2）家庭背景（3）幼儿发展情况，

6、有幼儿总体发展水平，还有个体情况（4）班级现状，主要是已取得的成绩，有哪些好的经验，还存在哪些问题等，突出班级特色。n2、班级工作目标：以幼儿园中心工作为指导，根据班级的实际情况及幼儿年龄段身心发展的规律，立足班级优势和不足，确立实用的、科学合理的目标。n3、具体任务与措施：（1）保教工作；（2）家长工作；（3）安全工作；（4）班级管理等方面。这部分内容占的篇幅内容应该最多。n4、每月安排：主要是班级本学期要进行的主要特色活动，可结合园务计划，转化为本班具体活动（二）提示n班务计划是本班保教人员从本班幼儿的实际出发，分析了幼儿的发展状况和班级特色后制订的相应的计划n班务计划制订要以园务计划为依据，把园务工作目标渗透