浙美版第三课手绘图表

1、 第第3 3课课 手绘图表手绘图表 请看教材第请看教材第1212页页“道路交通管理图道路交通管理图”,”,规则：每组只能选派一名代表，只规则：每组只能选派一名代表，只能根据所提供的资料信息回答问题，回答快且正确的一方获胜。（注：设有能根据所提供的资料信息回答问题，回答快且正确的一方获胜。（注：设有问题问题3 3个）个）问题问题1 1：路段上匝道封闭时间为：路段上匝道封闭时间为6 6：45194519：0000的有几处？的有几处？ 问题问题2 2：中河立交西向南上匝道封闭时间是何时？：中河立交西向南上匝道封闭时间是何时？问题问题3 3：1717：00190019：0000涌金立交西向南能通行吗？

2、涌金立交西向南能通行吗？你能说说下面三张图表的用途吗？你能说说下面三张图表的用途吗？ 什么是图表设计什么是图表设计? ? 图表是一种特殊的图表是一种特殊的视觉视觉语言，主要是把语言，主要是把复杂复杂的的内容形象化和内容形象化和简单简单化。化。 “ “图图”指图画、图像，包括绘画、照片、文字、指图画、图像，包括绘画、照片、文字、标志等。标志等。 “ “表表”是指将事物和内容是指将事物和内容分类分类排列，并按照排列，并按照类类别别依次记录一些复杂事件的文字和表格。依次记录一些复杂事件的文字和表格。同学们：同学们： 先做做先做做填空吧！填空吧！连连看，把图表与相应的形式用线连接起来。连连看，把图表与

3、相应的形式用线连接起来。坐标柱形坐标柱形树形结构树形结构圆形分割圆形分割条形类条形类连连看，把图表与相应的形式用线连接起来。连连看，把图表与相应的形式用线连接起来。坐标柱形坐标柱形树形结构树形结构圆形分割圆形分割条形类条形类除了以上类型的图表，你还知道除了以上类型的图表，你还知道_(_(举例一两种便可举例一两种便可) )。 并试着察阅其他学科教材中的图表，或举例生活中你所见到的图表。并试着察阅其他学科教材中的图表，或举例生活中你所见到的图表。1. 示意图表示意图表2. 统计图表统计图表3. 地图图表地图图表从从功能功能上分为上分为 图表设计的种类图表设计的种类2. 立体图表立体图表4. 多媒体

4、图表多媒体图表1. 平面图表平面图表3. 动态图表动态图表从从表现形式表现形式上分为上分为一张完整的图表应包括哪些内容？一张完整的图表应包括哪些内容？ 从这张图从这张图表中，你获得表中，你获得了哪些信息？了哪些信息？ 从这张图表中，你获得从这张图表中，你获得了哪些信息？了哪些信息？ 从这张图表中，你获得了哪些信息？从这张图表中，你获得了哪些信息？ 图表构成的三大要素图表构成的三大要素图像图像文字文字数字数字具象：或图形，或符号，形象、生动、直观有趣，有拓宽单调的文字具象：或图形，或符号，形象、生动、直观有趣，有拓宽单调的文字传达的功能。传达的功能。抽象：点、线、面，用来表示位置、长度、单位、面

5、积等变化。点功抽象：点、线、面，用来表示位置、长度、单位、面积等变化。点功能明确单纯，线为图表重要造型手段，面是范围或比值。能明确单纯，线为图表重要造型手段，面是范围或比值。简明扼要、易懂可读。简明扼要、易懂可读。清晰明确。清晰明确。图表的构成三大要素（本图表的构成三大要素（本课重点哟！）课重点哟！）图表设计中常用的几种对比手法图表设计中常用的几种对比手法长短对比长短对比高低对比高低对比疏密对比疏密对比动静对比动静对比基金行业发展情况2005-2008年我国互联网用户各月净增比较 利用拟人手法，使烟囱的脸由黑到白，表情由哭到笑，幽默地表明污染给人类带来的不良后果。 图表设计图表设计图表欣赏图表

6、欣赏 大水缸里的酸雨量越来越多，表明空气中硫酸量在不断地增加。 图表设计图表设计图表欣赏图表欣赏 不注重环保，会导致沙化严重，用沙漏的形象表现，新颖、别致。 图表设计图表设计图表欣赏图表欣赏 图表设计图表设计图表欣赏图表欣赏 图表设计图表设计图表欣赏图表欣赏 图表设计图表设计图表欣赏图表欣赏 图表设计图表设计图表欣赏图表欣赏 图表设计图表设计图表欣赏图表欣赏 图表设计图表设计图表欣赏图表欣赏注：任选一种图表表示方法注：任选一种图表表示方法, ,在以下题目任选一题完成在以下题目任选一题完成, ,注意表达清楚，色彩分明。注意表达清楚，色彩分明。1.1.以手绘的形式给自己一周或一天的学习日程设计一张示意图表。以手绘的形式给自己一周或一天的学习日程设计一张示意图表。3.3.某学科单元成绩、最喜爱的卡通明星或运动项目某学科单元成绩、最喜爱的卡通明星或运动项目统计图。统计图。 图表设计图表设计作业作业2.2.调查全班同学喜欢的体育项目，根据结果设计一张统计图表。调查全班同学喜欢的体育项目，根据结果设计一张统计图表。4.4.为自己初中三年的学习目标或梦想设计一张规划图。为自己初中三年