32细胞器第课时

1、 3.2 细胞器细胞器 系统内的分工合作系统内的分工合作导导思思 请认真阅读课本请认真阅读课本P44-P49内容，在课本上内容，在课本上对重点词语勾画圈点。对重点词语勾画圈点。 根据导学提纲完成了解感知根据导学提纲完成了解感知 对议对议 （互相背诵各种细胞器的功能）（互相背诵各种细胞器的功能） 组议组议 （分泌蛋白的合成和运输）（分泌蛋白的合成和运输）议议分泌蛋白的合成运输：展展核糖体核糖体 内质网内质网高尔基体高尔基体细胞膜细胞膜细胞外细胞外 （合成合成肽链肽链）初加工、运输初加工、运输（一定空间结构的蛋（一定空间结构的蛋白质）白质）进入进入囊泡囊泡进一步修进一步修饰加工饰加工囊泡囊泡分泌分

2、泌整个过程整个过程 线粒体线粒体 供能供能研究分泌蛋白质的合成与分泌利用了：研究分泌蛋白质的合成与分泌利用了：同位素标记法同位素标记法 用高倍镜观察线粒体和叶绿体：用高倍镜观察线粒体和叶绿体：a.观察叶绿体观察叶绿体: 新鲜的藓类叶片新鲜的藓类叶片 黑藻叶黑藻叶 菠菜菠菜稍带叶肉稍带叶肉的下表皮的下表皮注意：临时装片不能放干，要保持有水状态注意：临时装片不能放干，要保持有水状态b.观察线粒体观察线粒体 健那绿健那绿染液可以使染液可以使活细胞活细胞中的线粒体呈现中的线粒体呈现蓝蓝绿色绿色，而细胞质接近无色。，而细胞质接近无色。评评评评分布：分布：细胞器归类分析细胞器归类分析评评结构：结构：评评一

3、分子一分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入一相邻从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入一相邻细胞的叶绿体基质内，共穿越的生物膜层数是（细胞的叶绿体基质内，共穿越的生物膜层数是（ ）6功能：功能：评评细胞的生物膜系统细胞的生物膜系统概念概念：细胞膜、细胞器膜、核膜等结构，共同：细胞膜、细胞器膜、核膜等结构，共同 构成生物膜系统。构成生物膜系统。作用作用：1.使细胞具有相对稳定的结构使细胞具有相对稳定的结构 2.为酶提供了附着场所为酶提供了附着场所 3.使细胞内多种化学反应高效进行使细胞内多种化学反应高效进行在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位

4、素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素依次先后出现在下图中的素依次先后出现在下图中的2、1、3、4、5、6、7部位。请据图回答下列问部位。请据图回答下列问题：题：（4）由此可看出，细胞内的生物膜在结构和功能上有一定的连续性。）由此可看出，细胞内的生物膜在结构和功能上有一定的连续性。（5）假设该图代表动物胰岛细胞，）假设该图代表动物胰岛细胞，7可能是可能是胰岛素胰岛素和胰高血糖素，它们的和胰高血糖素，它们的化学本质是化学本质是蛋白质蛋白质。（6）7的合成、加工、运输过程所需的大量能量由的合成、加工、运输过程所需的大量能量由 8 线粒体线粒体供给。供给。（1）图中）图中1、4、6分别代表的结构是分别代表的结构是 内质网内质网、高尔基体高尔基体、细胞膜细胞膜。 （2）图中）图中7是是分泌蛋白分泌蛋白 ，是由，是由2 核糖体核糖体合成的，请举合成的，请举7的一个具体实的一个具体实例：。例：。（3）1的功能是的功能是蛋白质