部编版三年级道德与法治下册第2课《不一样的你我他》优质课件（含视频）

1、2 2 不一样的你我他不一样的你我他三年级道德与法治下册三年级道德与法治下册 世界上有没有完全相同的两片树叶？世界上有没有完全相同的两片树叶？世界上有没有完全相同的两个人？世界上有没有完全相同的两个人？找找我们的找找我们的“不同不同”与与“不同不同”友好相处友好相处“不同不同”让生活更精彩让生活更精彩目目 录录板书设计板书设计课后作业课后作业1 12 23 34 45 5找找我们的找找我们的“不同不同”1 12 23 34 45 5 每个人在校园里捡一片树叶。和同桌比一每个人在校园里捡一片树叶。和同桌比一比，再和前后四位同学比一比，你们的树叶有比，再和前后四位同学比一比，你们的树叶有什么相同之

2、处和不同之处？什么相同之处和不同之处？相同之处相同之处不同之处不同之处你发现了什么？有完全相同的两片叶子吗？你发现了什么？有完全相同的两片叶子吗？找找我们的找找我们的“不同不同”我们有所我们有所“同同” 我们年龄差不多，在同一所学校，同一我们年龄差不多，在同一所学校，同一个班级学习，又有很多共同的兴趣爱好，能个班级学习，又有很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩到一块儿。够聊到一起，玩到一块儿。 那么，我们有那么，我们有没有不同呢？没有不同呢？找找我们的找找我们的“不同不同”1 12 23 34 45 5小游戏：小游戏：Yes or NoYes or Nou 请起立认真听问题，如果你的答案是请起

3、立认真听问题，如果你的答案是“Yes”Yes”，请站起来并举起双手，大声喊请站起来并举起双手，大声喊“Yes”Yes”；如果；如果你的答案是你的答案是“NoNo”，请把双手交叉与胸前。，请把双手交叉与胸前。u 活动过程当中，请你观察一下周围的同学，活动过程当中，请你观察一下周围的同学，他们跟你的答案一样吗？他们跟你的答案一样吗？找找我们的找找我们的“不同不同”1 12 23 34 45 51.1.你是短头发吗？你是短头发吗？2.2.你喜欢跳舞吗？你喜欢跳舞吗？3.3.你喜欢吃苹果吗？你喜欢吃苹果吗？4.4.你会画画吗？你会画画吗？5.5.你喜欢红色吗？你喜欢红色吗？6.6.你喜欢语文吗？你喜欢

4、语文吗？7.7.你很开朗吗你很开朗吗? ? 你有发现从你有发现从头到尾答案跟你头到尾答案跟你一样的同学吗？一样的同学吗？找找我们的找找我们的“不同不同”1 12 23 34 45 5 请两位答案一样的同学上台，让大家找一请两位答案一样的同学上台，让大家找一找他们有什么不同。找他们有什么不同。 除了这些不除了这些不同，我们还有哪同，我们还有哪些不同呢？些不同呢？找找我们的找找我们的“不同不同”1 12 23 34 45 5展开想象展开想象 下面有一个圆，你会把它想象成什么呢？下面有一个圆，你会把它想象成什么呢？把你的想象画出来，并涂上颜色。然后互相介把你的想象画出来，并涂上颜色。然后互相介绍一下

5、自己的创意。绍一下自己的创意。找找我们的找找我们的“不同不同”1 12 23 34 45 5 你能从这些瓶盖中找到能盖好瓶子的你能从这些瓶盖中找到能盖好瓶子的那一个吗？那一个吗？ 思考：其思考：其他盖子为什么他盖子为什么盖不上呢？盖不上呢？与与“不同不同”友好相友好相处处1 12 23 34 45 5与与“不同不同”友好相处友好相处 欢欢和喜喜是同桌。欢欢性格文静内向，喜欢安欢欢和喜喜是同桌。欢欢性格文静内向，喜欢安静地看书，不爱说话；喜喜性格活泼开朗，喜欢唱歌静地看书，不爱说话；喜喜性格活泼开朗，喜欢唱歌和聊天，总是叽叽喳喳。喜喜有开心的事情总是喜欢和聊天，总是叽叽喳喳。喜喜有开心的事情总是

6、喜欢和欢欢分享，课间总是哼着小曲儿；欢欢喜欢利用课和欢欢分享，课间总是哼着小曲儿；欢欢喜欢利用课间的时间来阅读。欢欢觉得喜喜很吵，总是叽叽喳喳间的时间来阅读。欢欢觉得喜喜很吵，总是叽叽喳喳个不停，喜喜觉得欢欢不尽人情，和她说话总是不爱个不停，喜喜觉得欢欢不尽人情，和她说话总是不爱搭理人。于是，两人的矛盾爆发了搭理人。于是，两人的矛盾爆发了 你有过类似这样的经历吗？你有过类似这样的经历吗？ 你认为两个你认为两个“不同不同”的人能好好相处吗？的人能好好相处吗？与与“不同不同”友好相友好相处处1 12 23 34 45 5 你喜欢和什么样人交朋友呢？你喜欢和什么样人交朋友呢？ 读周同同日记，你觉得他

7、能找到好朋友读周同同日记，你觉得他能找到好朋友吗？为什么？吗？为什么？与与“不同不同”友好相友好相处处1 12 23 34 45 5将相和将相和与与“不同不同”友好相友好相处处1 12 23 34 45 5 你找一找廉颇跟蔺相如的不同之处。你找一找廉颇跟蔺相如的不同之处。 这个故事对你有什么启示呢？这个故事对你有什么启示呢？ 我们身边的每个人都是不同的，学会和我们身边的每个人都是不同的，学会和“不同不同”的人相处是我们必须具备的本领。的人相处是我们必须具备的本领。与与“不同不同”友好相友好相处处1 12 23 34 45 5 有些同学和有些同学和“不同不同”的同学相处，心里会的同学相处，心里会

8、有一些小疙瘩。怎样才能解开这些小疙瘩呢？有一些小疙瘩。怎样才能解开这些小疙瘩呢？ 胡小东就喜欢和胡小东就喜欢和女生一起玩，我才不女生一起玩，我才不想理他呢。想理他呢。 想一想，男生和女生想一想，男生和女生一起玩就不好吗？反过来，一起玩就不好吗？反过来，女生喜欢与男生一起玩呢？女生喜欢与男生一起玩呢？与与“不同不同”友好相友好相处处1 12 23 34 45 5 我是个急性子，陈燕我是个急性子，陈燕是个慢性子，做什么都慢是个慢性子，做什么都慢吞吞的，活动时我最讨厌吞吞的，活动时我最讨厌和她分在同一小组。和她分在同一小组。 想一想，急性想一想，急性子就好吗？急性子子就好吗？急性子和慢性子交朋友有和

9、慢性子交朋友有什么益处呢？什么益处呢？ 我都会上网了，我都会上网了，可是李雨对电脑还不可是李雨对电脑还不太懂，太土了，觉得太懂，太土了，觉得没法跟他谈到一起去。没法跟他谈到一起去。 想一想，不太想一想，不太懂电脑就土吗？李懂电脑就土吗？李雨会不会有其他方雨会不会有其他方面的优点呢？面的优点呢？与与“不同不同”友好相友好相处处1 12 23 34 45 5交友小技巧交友小技巧u 用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。u 学会欣赏他人，善于发现别人的优点，谦虚地向他学会欣赏他人，善于发现别人的优点，谦虚地向他人学习。人学习。u 学会宽容，宽容他人的

10、小毛病，原谅他人的错误。学会宽容，宽容他人的小毛病，原谅他人的错误。u 互帮互助，为朋友做自己力所能及的事情。互帮互助，为朋友做自己力所能及的事情。u 尊重自己的朋友，不要随便议论，也不要乱起外号。尊重自己的朋友，不要随便议论，也不要乱起外号。与与“不同不同”友好相友好相处处1 12 23 34 45 5 根据你的经验说一说，你认为与根据你的经验说一说，你认为与“不同不同”的的人交往，有什么好处？人交往，有什么好处？ 请你夸奖一下班级里的一位同学，说说因为请你夸奖一下班级里的一位同学，说说因为他的哪些他的哪些“不同不同”，使得班级生活更加精彩。，使得班级生活更加精彩。与与“不同不同”友好相友好

11、相处处1 12 23 34 45 5 生活中充满了各种生活中充满了各种“不同不同”，当这些，当这些“不不同同”和谐相处时，是什么样的情景呢？和谐相处时，是什么样的情景呢？ 不同的乐器，不同的乐器，不同的音色，不不同的音色，不同的旋律，交织同的旋律，交织在一起，组成优在一起，组成优美的音乐。美的音乐。“不同不同”让生活更精彩让生活更精彩1 12 23 34 45 5“不同不同”让生活更精彩让生活更精彩 不同国家、不同肤色、不同服饰、不同不同国家、不同肤色、不同服饰、不同语言的运动员欢聚一堂，不仅为我们献出一语言的运动员欢聚一堂，不仅为我们献出一场体育盛宴，更传播了和平与友谊。场体育盛宴，更传播了

12、和平与友谊。“不同不同”让生活更精彩让生活更精彩1 12 23 34 45 5少数民族服饰不同少数民族服饰不同“不同不同”让生活更精彩让生活更精彩1 12 23 34 45 5肤色、国家不同肤色、国家不同花的颜色不同花的颜色不同 看到这些场面，你有什么感受和想法？看到这些场面，你有什么感受和想法？“不同不同”让生活更精彩让生活更精彩1 12 23 34 45 5 正是因为正是因为“不同不同”，我们才拥有一个丰富，我们才拥有一个丰富多彩的世界，我们喜欢这充满不同的世界，我多彩的世界，我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种不同人交往。学会接纳不同，欣们愿意和各种不同人交往。学会接纳不同，欣赏他人

13、，我们的生活会更丰富、更精彩。赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩。“不同不同”让生活更精彩让生活更精彩1 12 23 34 45 5不一样的你我不一样的你我他他找找我找找我们的们的“不同不同”认识到人与人之间外表各不相同认识到人与人之间外表各不相同认识到人与人之间想法、观念上的不同认识到人与人之间想法、观念上的不同与与“不不同同”友友好相处好相处学会和学会和“不同不同”的人交往很重要的人交往很重要认识到人与人之间兴趣爱好各不相同认识到人与人之间兴趣爱好各不相同学会换位思考，理解和接纳他人的学会换位思考，理解和接纳他人的“不同不同”通过分工合作、互相学习、求同异存等通过分工合作、互相学习、求同异

14、存等方式与方式与“不同不同”的同学友好相处的同学友好相处“不同不同”让让生活更精彩生活更精彩认识到认识到“不同不同”在一起时可以带来在一起时可以带来新的精彩新的精彩板书设计板书设计1 12 23 34 45 5板书设计板书设计 我们的生活和美丽的大自然还有什么不我们的生活和美丽的大自然还有什么不一样的，这种不一样给人们带来了什么？一样的，这种不一样给人们带来了什么？板书设计板书设计1 12 23 34 45 5课后作业课后作业不一样的你我他任务一：看一看你与好朋友之间的不同之处，想一想，你与好朋友之间是一模一样的吗？ 每个人都是不一样的，就像老师这看似完全相同的两个核桃，细心观察之下，也会存有

15、不同之处。我们学校的三年级还有一对双胞胎，她们长得特别像，你看他们也有不同之处 我们每个人都是独特的，独特就是美，就是珍贵，只有保持自已的独特，才能创造出与众不同的美！活动：我的自画像设计和创造一幅设计和创造一幅“自画像自画像”，请写上自，请写上自己的兴趣、爱好、愿望、己的兴趣、爱好、愿望、自己最骄傲的事情以及自己最骄傲的事情以及生活体验等。生活体验等。不要标出名字、照不要标出名字、照片或可辨识的特征。片或可辨识的特征。从同学的从同学的“自画像自画像”来辨认同学，是简单还来辨认同学，是简单还是困难？是困难？哪些同学比较容易哪些同学比较容易辨认，为什么？辨认，为什么？你对自己和同学有你对自己和同学有什么新发现？什么新发现？能否在每位同学色能否在每位同学色“自画像自画像”上，找到他上，找到他的特征？的特征？活动：同圆不同画画一画：看到这个圆，你把它想象成什么呢？ 把你的想象画出来。 为什么在同样的圆里作画，会画出这么多不同的图案呢？每个人的想象力不同，所以画出的物品也不同。同学们，正是因为不一样的你我他，才会有不同的想法，才会有更多的创