《化工机械与设备》课程教学大纲.docx

1、化工机械与设备教学大纲课程名称：化工机械与设备课程英文名称：Chemical Machinery & Equipment课程编码：0901ZY024课程类别/性质：专业/限选学 分：2总学时/理论/实验（上机）：32/0/0开课单位：化学与环境工程学院适用专业：化学工程与工艺先修课程：高等数学、大学理、化工原理、化工制图一、课程简介化工机械与设备是化学工程与工艺专业一门专业限选课程，化工设备是为化工工艺过程 服务的，是完成化工生产的主要生产工具。对于从事化工工艺过程的研究、设计和生产的工艺工 程师，掌握一定的化工机械方面的基础知识对搞好化工生产的工艺技术有极为重要的作用。课程 内容包括：静力学

2、、材料力学、常低压容器设计、典型化工设备设计、压力容器的管理监督等。该课程与化工工艺学、化学反应工程、分离工程等课程关系密切。要求学生学习该课程后， 掌握化工设备材料选型、设计参数的确定、设计程序、设计规范及设备强度计算等。树立经济、 合理、环保、安全的设计理念。保证学生达成专业的相应毕业要求。二、课程教学目标通过本课程的学习使学生掌握化工设计基本理论和基本知识、紧密结合化工企业生产和管理 的实际，注重理论与实际相结合。培养学生的工程实际能力和创新能力。树立安全环保意识、 精益求精精神、工程伦理与职业道德等价值观。1. 价值目标：通过课程教学，使学生具备设备设计的基本知识和基本理论及工程意识、

3、提 高专业能力和职业素养，以其达到培养学生具备良好的设计能力和严谨科学作风的目标。2. 知识和能力目标：化工机械与设备课程目标与目标内容对应关系课程目标目标内容课程目标1能够合理选择设计参数和设备材料课程目标2能够正确运用设计规范解决设计、制造、检验、检查、试验中的问题三、课程目标与毕业要求观测点的对应关系化工机械与设备课程目标与毕业要求观测点对应关系毕业要求支撑的毕业要求指标点课程目标1.工程知识1-4能够将相关知识和数学模型方法用于化学工程问题解决 方案的比较与综合课程目标12设计3-4在化工设计过程中能够考虑经济，社会、健康、安全、 法律、文化以及环境等制约因素课程目标2四、课程教学内容

4、及学时分配课程教学包括课堂教学、课堂研讨、课后习题三部分，包括6章的理论教学内容。课内理论教学48学时。课堂理论教学内容、要求及学时分配如下：课程教学内容及学习要求章节内容思政融入点要 求学时支撑毕 业要求 指标点理解掌握分析与 应用第一章：第一节化工设备常用材料基本性能第二节化工设备常用钢材 第三节金属材料的腐蚀与防 护第四节化工设备材料选择理论结合实践高中低41-1第二章：第一节概述精益求精的作风、工程伦 理与职业道德高低低82-1第二节内压容器设计的理论 概念高中低第三节边缘应力的概念高中低第四节内压容器设计高中中第五节内压封头设计与选择荷j中中第六节常压封头设计高中中第三章：第一节概述

5、精益求精的作风、工程伦 理与职业道德高低低62-1第二节薄壁容器临界压力计 算公式高中低第三节外压容器设计计算高中低第四节加强圈高高高第五节外压封头设计中中低第四章：第一节平面弯曲及梁的类型理论结合实践高低低61-1第二节梁弯曲时的内力一剪 力弯矩高中低第三节剪力图和弯矩图高中低第四节梁横截面上的正应力高中低第五节轴惯性矩和梁强度计 算高中中第六节梁横截面的合理选择中中低第五章：第一节法兰实际工程能力高低低43-2第二节容器支座高高中第三节容器开孔与补强高中低第六章：第一节概述实际工程能力高低低43-2第二节塔设备结构中低低第三节塔设备的强度计算中低低五、教学方法第一章教学方法包括：课堂讲授、

6、小组讨论第二章教学方法包括：课堂讲授、 第三章教学方法包括：课堂讲授、课堂讨论、课堂讨论、课堂练习、课堂练习、案例分析、案例分析、课后作业课后作业第四章教学方法包括:第五章教学方法包括:课前自学、课堂讨论、课前自学、课堂讨论、课堂讲授、课堂练习、课堂讲授、课堂练习、案例分析、课后作业案例分析、课后作业第六章教学方法包括：课堂讲授、案例分析、课后专业六、考核及成绩评定方式(-)课程考核方式课程总体考核方式如下:课程 名称成绩组 成考核方式考核/评价依据考核对应的 课程目标123化工机 械与设 备平时成 绩30%人,课后作业20%考核学生对每节课知识点理解和掌握 情况，依据作业完成质量情况评分VV

7、VA2考勤答疑10%依据考勤，答疑、质疑情况评分VVV期末成 绩70%A3考试试卷70%(1) 试卷满100分，依据试卷评分标准 评分(2) 考试题型为判断题、填空题、简答 题和计算题。VVV考勤答疑评分标准基本要求评价标准权 重90-100 分80-89 分70-79 分60-69 分0-59 分能够将化工设计 知识分析化学工 程问题(支撑课 程目标1、支撑毕 业要求指标点1-4)基本概念正 确、论述逻 辑清楚：层 次分明、语 言规范。基本概念正 确、论基本 清楚；语言 较规范。基本概念基 本正确、论 述基本清 楚；语言较 规范。基本概念基 本正确、论 述有错误： 语言不符合 规范。基本概念

8、不 清楚甚至错 误、原理论 述不清楚。0.5能够根据化工过 程中涉及的原 理、各项参数和 数学模型，正确 表达复杂化学工 程中问题(支撑 课程目标2、支撑 毕业要求指标点 3-4)能够应用相 关知识分析 解决实际工 程问题，论 述逻辑清 楚，语言规 范。能够应用相 关知识分析 解决实际工 程问题，论 述清楚，语 言较规范。基本能够应 用相关知识 分析解决实 际工程问 题，论述基 本清楚，语 言较规范。基本能够应 用相关知识 分析解决实 际工程问 题，论述有 错误；语言 不符合规0 O O基本概念不 清楚甚至错 误、论述不 清楚。0.5课后作业评分标准基本要求评价标准权 重90-100 分80-

9、89 分70-79 分60-69 分0-59 分能够将化工设计 的基本原理知识 和基本知识用于 分析化学工程问 题（支撑课程目标 1、支撑毕业要求 指标点1-4）按时交作 业；基本概 念正确、论 述逻辑清 楚：层次分 明、语言规 范。按时交作 业：基本概 念正确、论 基本清楚： 语言较规 范。按时交作 业：基本概 念基本正 确、论述基 本清楚；语 言较规范。不能按时交 作业,；基本 概念基本正 确、论述基 本清楚；语 言较规范。不能按时交 作业，有抄 袭现象；或 者基本概念 不清楚、论 述不清楚。0.5能够根据化工过 程中涉及的原理、 各项参数和数学 模型，正确表达复 杂化学工程中问 题（支撑

10、课程目标2、支撑毕业要求 指标点3-4）按时交作 业：能够应 用相关知识 分析解决实 际工程问 题，论述逻 辑清楚，语 言规范。按时交作 业：能够应 用相关知识 分析解决实 际工程问 题，论述清 楚，语言较 规范。按时交作 业；基本能 够应用相关 知识分析解 决实际工程 问题，论述 基本清楚， 语言较规 范。不能按时交 作业,；基本 能够应用相 关知识分析 解决实际工 程问题，论 述基本清 楚，语言较 规范。不能按时交 作业，有抄 袭现象；或 者基本概念 不清楚、论 述不清楚。0.5（-）课程目标评价方法课程目标评价值=3学湍*各课程评价材料（包括试卷、报告、大作业、课堂讨论、课后作业等）在总评成绩中的权重;参与评价的课程评价材料的种类数目;4；支撑课程目标的评价材料的平均得分;支撑课程目标的评价材料的总分。七、参考教学资源M|.上海：华东理工大出版社，2003年.1 汤善甫主编.化工设备机械基础2 丁伯明主编.化工容器（第I版）3 王志文主编.化工容器设计M.（第1版）M.北京：化学工业出版社，2003年. 北京：化学工业出版社，1991年.4 邱宣怀主编.机械设计M.北京：高等教育出版