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文档简介

1、.苏教版国标本九年级语文下册全册教案苏教版九年级下知识拓展与延伸备课资料九下第一单元教学与设计单元分析与提示˜™ 单元概述戏剧，是四大文学款式之一，它是运用文学、音乐、美术、舞蹈、等艺术要素，来塑造人物形象，反映社会生活的综合艺术。我们读到的剧本是戏剧的文学部分，是一剧之“本。戏剧文学具有其它文学体裁所具有的共同特点，但由于它要供舞台演出，要受多方面的制约，这样，便产生了剧本区别于其他文体的一般特点：一是时间、空间的集中性，二是锋利的矛盾冲突，三是语言个性化。本单元选编的四篇作者的国别有中有外，时代有古有今，戏剧的种类各有不同，在情节安排、矛盾冲突、人物

2、塑造、主题表现以及戏剧语言等方面都各有特点。根据教材编排要求，教学本单元，重在指导学生学习比较与辨微的读书方法，让学生理解戏剧根本知识，在体会戏剧台词语言魅力、把握矛盾冲突、评析人物性格及主题等的根底上学会鉴赏戏剧，并可尝试改编或创作戏剧、表演戏剧，从中体味戏剧独特的艺术魅力，培养学生对文学作品的鉴赏才能，激发学生的阅读兴趣，诱发学生阅读求知的渴望，进步学生的活动才能、组织才能、创造才能和良好的品质，激发学生的创造欲和探究欲。˜™ 学习目的 理解戏剧根本知识，掌握鉴赏戏剧的根本方法。 理解戏剧语言的根本特点，并能对课文中的一些台词进展鉴赏，发表自己独到的

3、见解。 学会从人物语言、情节安排、矛盾冲突等方面分析人物形象、探究戏剧主题。 学会运用比较与辨微的阅读方法，同中求异，异中求同，从一定的角度对作品进展比较，在比较与辨析中加深对作品的理解。 能尝试表演戏剧，体味戏剧之美。掌握剧本写作的根本方法，能把一些作品改编成剧本或根据生活创作短小的剧本。˜™ 课时按排?威尼斯商人?节选 三课时?江村小景? 一课时?陈毅市长?选场 两课时?一厘米? 两课时综合学习与探究含写作 三课时诵读欣赏 一课时˜™各课教学简案1、威尼斯商人˜™ 学习目的1、 理解剧本知识，培养学生对各种文艺表现形式的兴趣。2、把握紧张剧烈的戏剧冲突，鉴赏波澜起伏的戏剧情节。3、学会根据文本语言分析人物形象的鲜明个性，把握夏洛克、鲍西娅等人的性格特征。4、体会莎士比亚戏剧语言的个性化和丰富生动的特点，理解夸大、比照等戏剧技巧。5、能说出作者的人文主义理想，学习安

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