第四届科技文化艺术节方案

1、陈惠南纪念中学第四届科技文化艺术节方案一、 活动宗旨：全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，充分发挥学生的主动性、创造性，丰富和发展学生健康有益的兴趣爱好，提高学生的科技文化素养，增强学生城市化意识，发现人才，开发学生多方面潜能，营造活泼、向上和谐的校园文化，开展以“和谐校园·真我风采”为主题的科技文化艺术活动。二、 主办单位：学校团委、学生会。三、 领导机构：组 长：谢文忠副组长：雷观田 罗淑仪 吴 海 区祥海组 员：黄仕清 陈荣添 邱木娣 吴 娟 钱耀泉 江继瑞 崔丽韫 刘陈发吴正爱 林秀梅 甘灿明 谢阴志 四、 内容：十大歌手、英语晚会、才艺大比拼、中英文手抄报、电子报刊设计

2、、插花、书法、摄影、科技制作等。五、 开幕式时间：八周四下午第三、四节（4月6日） 闭幕式时间：十三周五晚上（5月12日）六、 程序：1. 开幕式内容：“青春的旋律”校园十大歌手总决赛2. 闭幕式内容：（颁奖在闭幕式结束前）十大歌手冠军表演、粤曲、学校舞蹈队表演、学校校队笛子合奏、英语节目表演、学生才艺表演等。七、 比赛具体时间和地点：序列比赛内容参赛范围初赛时间决赛时间比赛地点负责人备注1“青春的旋律”校园十大歌手比赛全校五周三、四下午第四节八周四下午（开幕式）卡拉OK室/体育馆吴 娟2英语晚会初一 初二八周二下午第四节九周三下午第三四节体育馆英语科组3“真我风采”才艺大比拼（小品、相声、歌

3、舞、时装show、街舞等）初一 初二10周313周1体育馆钱耀泉4电子报刊设计(时间60分钟)初一 初二11周五晚电脑室刘陈发5“花香满径”艺术插花比赛全校13周五下午篮球场吴 娟初三可自由选择参加6我的父亲母亲/老师/同学/朋友感恩教育征文比赛；全校上交作品时间为11周五谢阴志7“异想天开”小发明、小创造科技制作全校甘灿明8“和谐校园”摄影作品比赛全校黄仕清9“落笔显豪情”书法比赛全校陈荣添10“和谐校园”漫画创作比赛全校崔丽韫11“和谐校园齐共建”中英文手抄报初一 初二陈荣添12“寸间显爱心”母亲节感恩卡制作比赛初一 初二陈荣添艺术节闭幕式时间:13周五晚上体育馆区祥海备注：初一、初二级以

4、上各项目各班必须参加，初三级结合本班实际，自行选择参加项目。八、奖励办法：以班总成绩计算，每级奖前四名。1、 获学校艺术节比赛：一等奖6分，二等奖4分，三等奖2分。（其中集体项目演技大比拼一等奖12分，二等奖8分，三等奖4分）2、代表学校参加镇艺术节比赛加分：（1）获镇一等奖每个学生加8分。 （2）获镇二等奖每个学生加6分。（3）获镇三等奖每个学生加4分。 （4）代表学校参加镇比赛加2分。其中，参加镇文艺汇演的舞蹈、合唱、笛子合奏的学生每参加一个项目，每人次加1分，三个项目共计每班最多只能加15分。九、各项竞赛具体要求:(一)、“青春的旋律”校园十大歌手比赛 1、参赛曲目要弘扬时代主旋律，内容

5、健康向上、富有校园生活气息，能反映出当代学生的精神风貌。2、参赛曲目以独唱、组合（组合不能超过3人）等方式进行（民族、美声、通俗等唱法不限）参赛选手自备歌碟，服装、伴奏带由选手自备。 3、每人（组合）限唱一首，每首歌曲演唱时间限制在5分钟以内。通过初赛，评出15名学生参加总决赛，最后评出校园“十大歌手”。4、参赛范围：全校。（二）、英语晚会： 1、为更好加强英语课堂教学形式和内容的多样性、开放性和趣味性，激活课堂活力，培养学生兴趣，锻炼师生编导课本剧的能力，活跃校园文化氛围。2、要求英语语音、语调正确，语句流利，内容健康积极向上。3、参赛范围：初一、初二级。每班选1个节目。4、内容自定，时间控

6、制在5分钟内。（三）、“真我风采”才艺大比拼（小品、相声、歌舞、时装show、街舞等）1、内容要求健康，积极向上，有创意，有教育意义。 2、时间在5分钟内，形式可以多样，小品、相声、歌舞、时装show、街舞等，时间可以控制在5-8分钟。3、参赛范围：初一、初二级，每班自选1个节目参加比赛。(四)、电子报刊制作比赛 1、比赛内容：分样式排版制作和创意排版制作两部分，各占50分，选手可以选择比赛现场提供的素材也可以自行制作素材。 2、电子报刊制作给定主题，可使用Office2000、 Photoshop、CorelDRAW等软件。 3、比赛时间60分钟，创意排版制作在比赛开始后20分钟发卷（此时间

7、内还可以做样式排版），样式排版制作评分考虑：根据提供的样板（效果图）符合度和排版内容齐全情况。创意排版制作能根据比赛提供的主题完成相应内容，评分考虑：创意与特色，版面效果，图文混排合理性，表格处理，标题设计，特别技术。存盘用相应的文件名进行保存，存盘错误不予评分 4、参赛范围：初一、初二级，每班选1名学生参赛。(五)、“花香满径”艺术插花比赛1、主题：“花香满径”艺术插花（提高学生艺术修养，培养动手能力）用花之美及造型培养学生艺术想象力和动手能力。为培养学生的动手能力，充分发挥其想象力，鼓动创新，提高学生的艺术修养，发扬协作精神，在竞争中学会发展。 2、每班由班主任负责选出参赛组代表本班参赛（

8、两人一组）。 3、所需鲜花或干花、花篮或花瓶、花泥、小刀等插花工具自备。 4、参赛时所需的桌椅由学校统一安排；比赛时间为40分钟，到时各班参赛组必须停止工作，每件作品旁边必须附上有学校团委统一印发的标签,写上参赛班级,作品名称，构思；评委评分时各参赛组中派1位成员对作品进行介绍。5、采用10分制进行评分，由5位评委评分，去掉最高得分和最低得分，取其余的平均分。6、评分标准：按三部分进行评分，其中作品名称2分，色彩搭配2分，图案4分，作品寓意2分（即介绍与图案相符）。7、比赛时间45分钟，每班1-3人。 8、按自命题插花，完成插花后贴上统一标签“题目、姓名、班别”(六)、我的父亲母亲/老师/同学

9、/朋友感恩教育征文比赛；“和谐校园齐共建” 征文比赛“望子成龙，望女成凤”是每一位家长的夙愿，“让每一位同学健康成长”是每一位老师的心愿。你的每一步成长无不饱含着父母的期待，浸染着学校老师的艰辛！为了让我们更懂得如何感谢父母的养育、学校老师的教育，回报父母的亲情与关爱、学校老师的教育与栽培，特举办以“我的爸爸”、“我的妈妈”或“我的老师”为主题的感恩教育征文比赛。 要求：书写工整、字迹清楚、内容新颖、思路清晰；以上述两征文为题材，每班选两篇优秀作品上交。（七）“异想天开”小发明、小创造科技制作1、“异想天开”科技制作（培养学生创新思维，创新能力，增强学生科学实践能力）。挖掘学生的潜能，激发学生

10、的亮点，培养学生的创新精神、创造能力和实践能力，引导学生带着创新意识观察生活，运用创新思维方法分析周围的事物和现象，培养学生敏锐的观察力及丰富的想象力，使学生学会把知识技能迁移到学科学习过程中。2、参赛作品要求有一定的科技含量，要体现出前瞻性与实用性，每班选两件优秀作品上交。3、作品必须是自己的原创，严禁抄袭，一经发现作弃权处理，不予参赛。要有创意，符合科学性，作品要求统一贴有“题目_班别_姓名_”。4、作品的大小尺寸、范围、类型不限，可以是航空模型、航海模型、学习用具、手工制作等与社会生产、学习和生活等内容密切相关的科技小制作、小发明作品。（八）“落笔显豪情”书法、“和谐校园”摄影、漫画创作

11、、“和谐校园齐共建”中英文手抄报比赛1、摄影、漫画创作、书法参赛作品形式、风格不限，要能反映“和谐校园”思想主题，具有一定的艺术特色，并能有所创新。2、书法：书法分为软笔和硬笔书法，规格不少于60×40厘米，字体不限，作品需装裱。3、漫画：作品规格为A4纸张，另附主题说明。4、摄影：作品规格为5R，并写清相机型号、光圈、速度、所用胶卷名称、感光度、照片主题，创作意图要用简单的文字说明，字数在100字以内；所有作品不装框，只用白纸板做衬底裱糊。5、中英文手抄报：作品规格为4开纸张。另附主题说明。以上各项每班选两件优秀作品上交，务必在参赛作品上注作品要求统一贴有“题目_班别_姓名_”。参

12、赛作品严禁请人代笔。（九）“寸间显爱心”母亲节贺卡设计大赛 为了弘扬传统孝顺美德，宣扬母亲的伟大，培养学生感恩惜福的情操，增进家庭成员间之情感交流，让学生用创新的思维、灵巧的双手，用温馨的话语、丰富的想象，用细腻的心灵、独特的视角，表达了他们对母亲的祝福和对母爱的赞美，在未成年人中培养“孝心、爱心”文化。要求：每班选两件优秀作品上交，纸张以展开后A4尺寸大小图画纸、卡纸、粉彩纸皆可，可参照贺年卡、圣诞卡、生日卡的型式制作。采自由创作方式（彩绘、纸雕皆可），并书写（或打字）自己对母亲的感恩文句。评审标准：色彩美化20%；构图艺术20%；内容创意40%；其它20%。 陈惠南纪念中学 2006年4月3日附：陈村镇第五届少年儿童艺术艺比赛具体安排：比赛项目比赛时间比赛地点人数辅导教师摄影2005年3月26日(五周六)另定2人蔡永光独唱2005年3月26日(五周六)陈村文化广场中心舞台3人罗淑仪美术（绘画）2005年3月