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文档简介

1、第四章 光合作用与细胞呼吸第三节 细胞呼吸(1)细胞呼吸产生能量以及细胞呼吸过程【学习目标】1、 说明细胞呼吸的过程和本质;2、 说出细胞有氧呼吸和无氧呼吸得区别;3、 从把握细胞有氧呼吸过程,进一步描述线粒体的具体结构;从概述无氧呼吸得过程,理解某些厌氧生物的能量获取途径。【重点难点】1重点:有氧呼吸过程中的物质变化以及伴随的能量变化和无氧呼吸的物质变化。2难点:整个过程发生的能量变化以及能量的用途。【学法指导】在生物体内,糖类、脂肪、蛋白质都是能源物质,在这些有机物中含有大量的化学能,但这些化学能并不能被生命活动直接利用,它们必须通过呼吸作用氧化分解,先把释放出的能量转移给细胞的能量“通货

2、”ATP,储存到ATP的高能磷酸键中,然后,通过ATP为生物体的生命活动直接提供能量,由于呼吸作用是在细胞内进行的,因此也叫细胞呼吸。我们在学习本节课的时候,ATP的产生就是一个很好的突破点。另外对物质变化这条线索的把握,有助于我们掌握整个呼吸的过程。【知识链接】细胞呼吸指物质在细胞内的氧化分解,具体表现为氧的消耗和二氧化碳、水及三磷酸腺苷(ATP)的生成,又称细胞呼吸。其根本意义在于给机体提供可利用的能量。有的科学家以最终产物的生产把细胞呼吸形式分为发酵、有氧呼吸、无氧呼吸三种(根据最终电子受体不同的分类方式),酵母酿酒、同型乳酸发酵、异型乳酸发酵等都是属于发酵的范畴,而不是无氧呼吸。无氧呼

3、吸指的是,依然进行三羧酸循环,还原辅酶依然经过氧化呼吸链,只不过最终的电子受体不是氧气,而是硝酸根之类的罢了,其它过程几乎和有氧呼吸一样,并且最后产能较有氧呼吸少。简单的说,并不是没有利用分子氧的氧化就是无氧呼吸。【问题探究】一、细胞呼吸产生能量1、细胞呼吸主要是指糖类、脂质和蛋白质等 在活细胞内氧化分解,产生CO2和H2O并释放 的过程。2、细胞呼吸得特点是:条件 ,需要有 ,能量释放 ,没有产生剧烈的 。3、种子在萌发的时候会发出热量,说明细胞在呼吸时能够产生 。二、细胞呼吸过程(一)有氧呼吸1、指细胞在 的参与下,把某些有机物彻底氧化分解,产生 和 同时释放能量的过程。有氧呼吸的主要场所

4、是 。2、以葡萄糖为例,细胞有氧呼吸共分为三步:(1)请将方框处填充完整。(2)完成三个阶段的反应式:第一阶段:C6H12O62C3H4O3+4H+ 第二阶段:2C3H4O3+6H2O6CO2+ +少量能量第三阶段:24H+ 12H2O+大量能量(二)无氧呼吸1、指的是活细胞 参与,通过酶的催化作用,把葡萄糖等有机物 为乙醇和 或 等物质的过程。2、无氧呼吸的反应式为:3、下表为有氧呼吸和无氧呼吸的异同点,请补充完整。比较项目有氧呼吸无氧呼吸反应场所完全在细胞质基质反应条件必须有氧、酶不需要氧,需要酶物质变化有机物彻底氧化分解为CO2和水能量变化释放大量能量释放少量能量联 系1.实质上都是,氧

5、化分解有机物,释放能量2.过程中都有从C6H12O6到丙酮酸这一阶段【目标检测】1、细胞质基质是细胞结构的重要组成部分,下列生物化学反应在细胞质基质中进行的是A葡萄糖的无氧分解 B丙酮酸的氧化分解CRNA的合成 D各种消化酶的合成2、下列有关呼吸作用的叙述中,错误的是( )A蛔虫进行无氧呼吸B哺乳动物的红细胞只能进行无氧呼吸C长跑时,人体产生的C02是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物D有氧呼吸是呼吸作用的主要形式3、植物在有氧呼吸时下列叙述正确的是( )A全过程必须有氧参与,并且始终在线粒体中进行B第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸,产生大量的H和ATPC第二阶段是丙酮酸分解成CO2和H2O,产生少量的

6、H和ATPD第三阶段是H和氧结合产生H2O,同时生成大量的ATP4、同一植物体不同部分的呼吸强度可以不同,下列判断错误的是( )A幼叶的比老叶的高 B萌发种子胚的比胚乳的高C枝条尖端的比基部的高 D老根部分的比根尖的高5、在有氧呼吸过程中,进入细胞中的氧将 ( )。 与氢结合生成水 与碳结合生成二氧化碳 在线粒体中被消耗 在线粒体和细胞质基质中被消耗 A B C D6、有氧呼吸中产生能量最多的是 ( )。 A形成二氧化碳时 B形成H时 C形成水时 D形成丙酮酸时7、由葡萄糖生成CO2,可能的生理过程是 ( )。 A光合作用、有氧呼吸 B有氧呼吸、无氧呼吸(生成乳酸) C有氧呼吸、无氧呼吸(生成酒精) D光合作用、无氧呼吸(生成酒精)8、酵母菌在有氧的条件下进行有氧呼吸,在无氧条件下能进行无氧呼吸。如果它在这两种呼吸过程中产生了等量的。那么,它在这两种过程中所消耗的葡萄糖之比为( )。 A12 B21 C31 D139、下图为有氧呼吸过程的图解。试分析回答以下问题(方括号内填写字母代号) (1)一个分子的葡萄糖分解成两个分子的 _、  _和 _。这个过程在_中进行。(2)H2O来自第_阶段产生的H与 _结合形 成的;其在细胞的_

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