21大自然的声音 (4)

1、21 21 大自然的声音大自然的声音请你带上我请你带上我美妙美妙 音乐家音乐家 演奏演奏 手风琴手风琴 歌手歌手歌曲歌曲 轻柔轻柔 感受感受 温柔温柔 激动激动 合奏合奏 乐曲乐曲 充满充满 喜欢喜欢 乐器乐器 合唱合唱雨滴雨滴 音乐会音乐会 滴答滴答 所有所有 河流河流 轻快轻快 大自然有许多美妙的声音。大自然有许多美妙的声音。 请问请问大自然有哪些美妙的声音呢？大自然有哪些美妙的声音呢？自读第自读第2 2自然段，边读边思考：自然段，边读边思考： 1. 1.哪些句子让你觉得风的声音很美妙？请你哪些句子让你觉得风的声音很美妙？请你用波浪线画出来，并多读几遍体会风声的美妙。用波浪线画出来，并多读

2、几遍体会风声的美妙。 2. 2.联系生活，想一想，你在哪里听过这样的联系生活，想一想，你在哪里听过这样的风声？这样的声音给你什么样的感受？风声？这样的声音给你什么样的感受？ 风，是大自然的音乐家，他会在森林里风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的演奏他的手风琴手风琴 。 风，是大自然的音乐家，他会在森林里风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴演奏他的手风琴 。 风，是大自然的音乐家，他会在森林里风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴演奏他的手风琴 。.当微风拂过，当微风拂过，那那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；

3、到大自然的温柔；当狂风吹起，当狂风吹起，整座森林都整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。充满力量，令人感受到大自然的威力。 . .当微风拂过，当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔； . .当微风拂过，当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，

4、令人感一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。受到大自然的威力。 风，是风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，不一样的树叶，有不一样有不一样的声音；的声音；不一样的季节，不一样的季节，有不一样的音乐。有不一样的音乐。当微当微风拂过，风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，当狂风吹起，整座森林整座森林都激动起来，合奏出

5、一首雄伟的乐曲，那声音充都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。满力量，令人感受到大自然的威力。 风，是风，是 ，他会在他会在 演奏演奏 。当他翻动树叶，树叶便当他翻动树叶，树叶便 ，唱出，唱出 。不一样的树叶，不一样的树叶， ；不一样的季节，；不一样的季节， 。当微风拂过，那声音当微风拂过，那声音 ，好像，好像 ，让人，让人感受到感受到 ；当狂风吹起，整座森林；当狂风吹起，整座森林 ， 合奏合奏 乐曲，那声音乐曲，那声音 ，令人感受，令人感受到到 。 试试记一记。试试记一记。小组互助学习小组互助学习 一起读一读第一起读一读第3 3自然段，完成以下任务：自然段

6、，完成以下任务： 1.1.水演奏出了什么样的声音？（请将模拟声水演奏出了什么样的声音？（请将模拟声音的词语用横线画出来。）小组交流你在哪里音的词语用横线画出来。）小组交流你在哪里听过这样的声音？汇总几个这样的词语在全班听过这样的声音？汇总几个这样的词语在全班汇报。汇报。 2. 2.水不仅会演奏，还会什么？以小组为单位水不仅会演奏，还会什么？以小组为单位读一读，演一演。读一读，演一演。 水水，也也是大自然的音乐家。是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。乐会便开始了。滴滴答答滴滴答答.叮叮

7、咚咚叮叮咚咚.所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。 当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：（1 1大组：大组：）小溪小溪淙淙地流向河流，（淙淙地流向河流

8、，（1.21.2大大组：组：）河流河流潺潺地流向大海，（潺潺地流向大海，（1.2.31.2.3大大组：组：）大海大海哗啦啦地汹涌澎湃。（哗啦啦地汹涌澎湃。（4 4大组：大组：）从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。洋大合唱。 水水，也也是大自然的音乐家。是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答.叮叮咚咚叮叮咚咚.所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户

9、，都发出不同的声音。房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。澜壮阔的海洋大合唱。配乐读一读配乐读一读 水水，也也是是 。下雨的时候，下雨的时候， 打击乐器。打击乐器。小雨滴小雨滴 ，异常热闹的，异常热闹的 。 . .所有的树林，所有的树林， ；所有的房子，；所有的房子， ，都发，都发出出 。当小雨滴汇聚起来，当小雨滴汇聚起来， ：

10、小溪：小溪 ，河流河流 ，大海，大海 。从。从 ，唱到，唱到 大合大合唱。唱。配乐背一背配乐背一背一起读第一起读第4 4自然段自然段 动物是大自然的歌手，动物是大自然的歌手，你知道他们是怎你知道他们是怎么唱的吗？我们一起来读一读，演一演吧。么唱的吗？我们一起来读一读，演一演吧。 动物是大自然的歌手。走在公园里，听动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。听蝈蝈的歌唱。 动物是大自然的歌手。走在公园里，听动物是大自然的歌手。走在公园里，听听

11、树上听树上叽叽喳喳叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听的鸟叫；坐在一棵树下，听听听唧哩哩唧哩哩唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我我在歌唱，我很快乐！很快乐！” .在在.听听听听. 大自然中，还会有哪些动物会来演唱呢？大自然中，还会有哪些动物会来演唱呢？请你用以下的句型说一说请你用以下的句型说一说: :停停在在池塘边，池塘边，听听听听青蛙的歌唱，呱呱，呱呱；青蛙的歌唱，呱呱，呱呱；躺躺在在草地上草地上，听听听听小狗的欢叫小狗的欢叫，汪汪，汪汪；，汪汪，汪汪；站站在在院子里院子里，听听听听公鸡的打鸣公鸡的打鸣，喔喔，喔喔；，喔喔，喔喔；靠靠在在大树旁大树旁，听听听听猫儿的私语猫儿的私语，喵喵，喵喵；，喵喵，喵喵；坐坐在在大门前大门前，听听听听鸭子的歌唱鸭子的歌唱，嘎嘎，嘎嘎；，嘎嘎，嘎嘎