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文档简介

?从百草园到三味书屋?第一课时教学目标及重点：1初步接触鲁迅的作品及生平2掌握按照一定的顺序描写景物的写法3理解文中词语的表达作用二教学设想联想式倒入三教学过程1、导入：同学们，现在老师提示四个词语：绍兴匕首孺子牛三味书屋你们猜一个人物，是谁呢？对了是鲁迅。为什么呢？我会在接下来介绍鲁迅生平时逐一向大家介绍鲁迅1881-1936原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国著名的文学家、思想家、革命家三者顺序不能颠倒，可向学生朗读毛泽东评价的原话作品有杂文?二心集?、?三闲集?、?坟?小说?呐喊?、?彷徨?散文?朝花夕拾?，诗歌?野草?，少年时曾在私塾三味书屋学习，他的杂文像匕首投枪，?自嘲?中的名句，横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。2、字词略3、分析课文集体朗读第一自然段问题1：介绍了什么情况明确：来历及现在的主人问题2：似乎确凿是否矛盾明确：不矛盾，似乎修饰确凿，写出百草园曾经是我的乐园，点出写作缘由，实际上精确的表达了作者当时特殊的心情对百草园的依恋。分析第二自然段浏览，问题：作者一共描写了多少种景物，分别应用了哪些确切的词语来描写这些景物的？明确：14种，具体板

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