部编版《道德与法治》三年级下册第3课《我很诚实》精品课件

1、第三课部编部编版三年级下版三年级下册道德与法治册道德与法治 狼来了！ 村子里有个淘气的小男孩，他喜欢撒谎。一天，他想捉弄村民，就大喊：“狼来了！狼来了！” 善良的村民们正在地里干活，听到喊声，赶快去救他。可是他们到了那里，男孩说：“没有狼。我跟你们开玩笑的。”村民很生气，回到田里。不一会，那孩子大喊：狼来了！狼来了！”村民来了，却再次被欺骗。男孩开心地大笑，村民们说：“你说谎。我们再也不会相信你了。” 后来狼真的来了。男孩十分害怕。 “狼来了！狼来了！”他大声呼喊，“救命啊！救命！”但是没人来。结果这个淘气的男孩被狼吃了。 狼来了的故事告诉我们，说谎的孩子慢慢的失去别人的信任，最终会酿成苦果，

2、诚实对于我们每个人来说都尤为重要！ 诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。接下来，让我们走进今天的学习内容我很诚实，一起学如何才能做一个诚实好孩子。l 请仔细观察课本插图，回答问题。诚实与说谎p 通过你的观察和分析，你对图中哪位同学的做法是赞同的？请说说你的理由。p体现了一个人诚实的行为有哪些？我心中的诚实行为1.实话实说。2.敢于承认错误。3.内心与言行一致，不虚假。4. 诚实，就是指忠诚老实，忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。p什么是诚实？阅读课本板块“故事屋”，回答问题。l 故事屋明山宾卖牛有人说山宾太傻，耽误了

3、卖牛。你同意这种观点吗？请说说理由我觉得明山宾是一个 的人，他 ，但是他却 。我看“明山宾”l 活动园召开一个诚实故事会，讲一讲有诚实的故事p诚实故事会曾参的妻子，有一天要出门买菜，儿子哭着闹着跟她一起跑出来，妈妈就对儿子说：“你赶紧回家去，等妈妈回来后，杀头猪给你吃。”结果她回到家后，就看到曾参正在磨刀，准备杀猪，她就赶紧跑过去说：“我是跟儿子开玩笑，哄哄他而已，你怎么当真呢？”曾参就对他的妻子说：“父母是不可以和小孩子开玩笑的，因为小孩还没有是非观念，一切都是跟着父母学，都是靠父母的教诲。你今天欺骗他，就是教他学会欺骗。你欺骗他一次，他就永远都不会再相信你了，这不是教好孩子的方法。”宋濂小

4、时侯喜欢读书，但是家里很穷。也没钱买书，只好向人家借，每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。一次，宋濂要去远方向一位著名学者请教，并约好见面日期，谁知出发那天下起鹅毛雪。当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门呀？再说，老师那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄，也抵御不住深山的严寒啊！”宋濂说：“娘，今不出发就会误会了拜师的日子，这就失约了；失约，就是对老师不尊重啊。风雪再大，我都得上路。” 秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”后来，他得罪了汉高祖

5、刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，缍使他免遭祸殃。一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“实惠”。但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的。观察分析课本小文的故事插图，回答问题p小文的面子思 考 撒谎是一种非常不好的行为，但小文为什么会说谎话，你知道是什么原因吗？1、小文为什么说家里养了金鱼？2、设想一下后面会发生什么事？3、同学们会怎么看小文？4、这件事给了你什么启示？教师寄语 有时，我们会不由自主地说谎话，也会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而说谎。但

6、要坚定诚实是做人之本的信念，做一个诚实的人。试一试，出主意 请你判断一下，下面两位同学各是因为什么原因没有说实话。你能帮他们摆脱困境吗？p走出说谎的困境原因：我的建议是：考差了害怕父母责怪。 反思自己的学习状态，向父母认错并做出保证，且要行动起来，努力学习，争取下次取得好成绩。原因：我的建议是： 自己做得不好，又希望获得奖项。 应该拿自己做的手工作品去参赛，做得再不好也是自己的作品，这样如果获奖了就是真实的荣誉，不要自欺欺人。 你是否也因为某种原因而说过谎？说谎以后你的心情怎样？有什么不好的后果？你应该吸取什么教训？小小分享会说谎会使我们失去别人的信任与尊重。我们要做一个诚实守信的人，让诚实伴

7、随我们成长。l 张强的责任心让诚实伴随我成长 阅读张强的故事，想一想如果是你i，你会怎么做？你怎样看待张强的行为？张强的故事小讨论：这时，如果是你，你会怎么做？我觉得张强是一个 的人，他 的行为值得我们学习。 。张强的责任心l 你会怎么做？ 独立认真地完成作业，不抄袭作业，并按时上交作业。 答应别人的事情，无论大小，都要做到。 拾金不昧，不是自己的东西坚决不要。 敢于承认自己的错误，并承当相应的责任。 做一个诚实的人，我们要阅读课本材料，阅读课本材料，回答问题回答问题l 谎言和“谎言”波波和芳芳都对别人说了谎话，你认为两人的“谎言”一样吗？为什么？ 波波和芳芳的谎言是有本质去别的，芳芳的谎言是

8、“善意的谎言”，所谓“善意的谎言”就是指出于某种善意的原因说的谎言，并不带有恶意，而且它本身是不为自己利益，一般出于好意，是为了他人着想而说出的谎言。“善意的谎言”并不违背诚信的原则。同学们，让我们来看看美德少年的故事，然后谈谈自己的体会 潘家宇，赛罕区锡林南路小学三年级学生。 作为一名小学生，潘家宇最大的特点就是诚信。在学校他努力学习，课后作业都能独立认真完成并按时上交，从没有拖拉和不交作业的现象。有时候即使生病不能去上课，也坚持完成作业，因为在他看来，不交作业就是一种不诚信的行为。美德少年 李妍，赛罕区呼伦南路小学四年级学生。 李妍是一个重信守诺、诚实守信的好孩子，只要答应了别人的事，就算

9、有再大的困难，也一定会办到。有一次，她答应星期日去同学家里帮同学补习功课，可是她突然得了感冒，难受得厉害，家长都劝她改天再给同学辅导功课。但是她觉得既然答应了别人，即使再有困难也应该尽量做到，最后她还是带病坚持到同学家里完成了辅导。美德少年 我们班也有这样的美德少年吗？请你找一找，说一说，关于他的诚信故事吧！总结 同学们，诚实无小事，一次的不诚信行为，会毁掉我们一生的信用。让我们用心浇灌诚实之花，做一个诚实的人吧！板书设计我很诚实我们要做一个诚实的人维护我们的信用善意的谎言我们怎么做一个诚实的人积累名言巧诈不如拙诚。韩非子说林上生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 德国 海涅 课后作业谢谢观赏3

10、 我很诚实三年级下册部编版神奇的关联 你赞成图中同学的做法吗？为什么？大家在日常生活中是否有做到诚实呢？到底什么是诚实呢？怎样做才是诚实的表现呢？今天，我们就是要围绕这个话题来聊一聊。心灵对对碰 场景一：晓晓考试得了一百分，妈妈准备奖励她，可是试卷上有道错题，老师没有发现，她也没有主动提出来。 场景二：学校要举办手抄报作品竞赛，芳芳对自己做的手抄报不满意，便拿姐姐的作品去参赛。 场景三：小丽担任值日生，因为和小明是好朋友，所以当小明违反纪律时，没有登记小明的名字，向老师汇报。任务要求：1.组内分工并选定一个研究场景。2.小组合作，交流记录。 3.小组汇报，教师相机板书。4.观看视频，谈感受。

11、诚，信也，古人在造字的时候，就已经赋予了诚实的内涵。诚实就是不撒谎，说实话，不虚假，做实事。我们每个人都应努力做一个诚实的人。生活显微镜 活动规则：让我们一起进入生活显微镜，你觉得他们的行为是诚实的表现吗?如果是，请做这样的手势“O”，说“是”；如果不是，请做这样的用手势“”，说“不是”，我们一起试一试。请等老师说完“请判断”之后再做手势，明白了吗？ 案例一：一天中午，张强在上学路上无意中撞坏一辆名贵轿车的后视镜。当时车主不在，他就在原地等了约半个小时，车主还没来。由于赶着上课，他只好留下一张纸条，上面写着他的联系方式。你认为这样的行为是诚实的表现吗？ 案例二：从商店买东西回来后，星星发现售货员多找了几元钱，心里特别高兴，立马放入自己的钱包。你认为这样的行为是诚