2022年《三位数减三位数》教学设计

1、精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -三位数减三位数教学设计备课人：张静茹教学内容 ： 教材第 41 页例 1、例 2 及“做一做” 教学目标 ：1、引导同学学会分析统计表，并从表中的数据发觉数学问题；2、采纳先学后交的方法，让同学经受探究三位数减两、三位数（退位和不退位）的笔算方法的过程，能正确笔算三位数减两、三位数，并把握笔算减法的算理；3、使同学在解决实际问题的过程中，体会到运算对于解决实际问题的作用， 提高解决实际问题的才能；4、提倡算法多样化， 激发同学对数学学习的爱好，培育同学认真书写、 运算、检查的良好学习习惯；5、培育积极摸索及与同学合作沟通

2、的学习态度；教学重点 ：把握连续退位减法的运算方法，培育同学认真认真的良好学习习惯；教学难点 ：懂得三位数减三位数（退位和不退位）的算理；教学预备 ：课件、检测题卡教学过程 ：一、创设情境，激趣导入师：同学们，你们喜爱看动画片吗？（喜爱）谁情愿把自己喜爱看的动画片和同学们一起共享呢？同学们喜爱看的动画片可真多呀！张老师也给大家带来了一些动画片图片，让我们一起来观赏吧！（课件展现）近几年来，我们国家每年都会制作许多部动画片，让我们一起走进明白一下吧！二、自主学习，探究新知精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -精品w

3、ord 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -师：下面是国产动画片的生产情形统计表，观看统计表，你能获得哪些数学信息？（出示 41 页统计表）你能提出哪些减法问题问题？1、教学例 1（ 1）我也来提个问题， 看大家能不能解决 :2021 年比 2021 年多生产多少部动画片？应当找到哪些数学信息？我们今日就来解决这个问题；(2) 出示教学目标：会正确笔算三位数减三位数的退位减法；(3) 出示自学指导一：认真看课本 41 页例 1，看文字看算式，把空白处补充完整；并摸索： 1、写竖式应留意什么？ 2、从哪一位减起？ 2 分钟后比一比谁说得最好；(4) 同学自主学习课本41

4、页例 1，老师巡察，指导个别有困难的同学；请同学上黑板板演；集体订正：435-322=1134 3 5- 3 2 2- 1 1 3（5）当堂检测 1：师：不知道大家都把握的怎么样，我们来检测一下吧！（出示检测一，同学自主完成，老师巡察，请同学上黑板板演，完成后让同学订正）2、教学例 2师：这个问题大家很简单解决了，再出个问题，看大家仍能不能解决，（1） 出示自学指导二：认真看课本 41 页例 2，看文字看算式，把空白处补充完整；摸索： 1、得数中个位上的 9 是怎么得来的？ 2、十位又怎样运算. 3 分钟后比一比谁说得最好；（2） 同学自主学习课本41 页例 1，老师巡察，指导个别有困难的同学

5、；请同学上黑板板演；精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -（3） 师：我们下面请几位小老师来给这两位同学说一说，看看他们做的怎么样呢？（4） 集体订正：435-86=349（部）312 15435-86- 349个位上 5-6 不够减，从十位退1 当 10，15-6=9 ，在个位上写 9；十位上 3 退 1 后剩 2,2-8不够减，要从百位退1 当 10，加上十位上的2 再减，即 12-8=4 ，在十位上写 4；百位退 1 后上 3，在百位

6、上写 3.留意：借位要在对应的十位数上打退位点做记号；（ 5）检测二：列竖式运算354-66=480-85=3、小组争论：笔算万以内减法要留意什么？小组代表汇报争论结果；三、巩固练习，当堂检测：1、4 2 87 2 34 8 29 1 6- 2 6 4- 4 6 2-2 8 4- 6 3 72、判定对错；（对的打“” ，错的打“ ×”），并把错误的改正过来；419改正：482改正：-135- 284384208（）（）精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -3、填一填；原先有又运进现在有电视机86 台156 台吸尘器电冰箱176 台148 台213 台326 台4、选做题；4717-79-217658四、课堂小结：这节课你学到了什么？运算减法，特殊是退位减法肯定不要遗忘打上退位点