高二历史人教版必修3配套第八单元第24课音乐与影视艺术

1、第第24课音乐与影视艺术课音乐与影视艺术课标要求课标要求列举19世纪以来的有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性；了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。1 预习导学预习导学 梳理知识点拨 2 课堂讲义课堂讲义 理解深化探究3 当堂当堂检测检测 巩固应用反馈4 教材问题解答教材问题解答 答疑释惑应用4 第24课音乐与影视艺术一、一、19世纪的音乐流派与杰作世纪的音乐流派与杰作1.浪漫主义音乐(1)概况：19世纪在 兴起，到19世纪中叶走向鼎盛时期。(2)特点：注重抒情性、 和个人心理刻画的形式，突出个人感受。预习导学预习导学 梳理知识点拨欧洲自传性5 第24

2、课音乐与影视艺术(3)代表人物及作品国家代表作品地位或特点德意志贝多芬交响乐继承古典主义音乐，开启浪漫主义音乐，作品表达了反对_，歌颂资本主义的思想感情奥地利约翰施特劳斯_被誉为“圆舞曲之王”，作品旋律优美，节奏轻快封建专制蓝色的多瑙河6 第24课音乐与影视艺术意大利威尔第 _作品表达了强烈的爱国主义思想和_法国_卡门 淋漓尽致地表现出浪漫主义色彩2.民族乐派(1)特点：弘扬本民族特性。(2)代表作：俄国柴可夫斯基的 。茶花女民族意识比才天鹅湖7 第24课音乐与影视艺术误区误区警示警示流行音乐是突破传统、缓解竞争压力、宣泄喜怒哀乐的一种最直接方式。但它并非仅有愉悦，也有消极的一面。8 第24课

3、音乐与影视艺术二、二、20世纪世界音乐的发展变化世纪世界音乐的发展变化1.现代主义音乐兴起(1)时间：20世纪。(2)特点：轻松活泼， ，在世界各地广为流传。2.通俗音乐(1)代表： 、蓝调和爵士等。(2)主流：20世纪50年代初， 成为流行音乐的主流。如围着时钟摇吧、时代在改变和英国的披头士乐队。通俗易懂摇滚摇滚乐9 第24课音乐与影视艺术3.音乐交流(1)条件： 的革命和交通的日益便捷。(2)意义加深了对不同民族音乐的理解和尊重。推动着 的繁荣。传播技术世界音乐10 第24课音乐与影视艺术知识点拨知识点拨19世纪欧洲兴起各种音乐流派，反映资本主义的时代精神和日益增强的民族性。20世纪现代主

4、义音乐兴起，通俗易懂，被称为流行音乐。11 第24课音乐与影视艺术三、影视艺术的产生与发展三、影视艺术的产生与发展1.电影(1)条件：19世纪晚期，人类社会进入 ，科学技术的长足进步为电影的出现提供了技术和物质基础。(2)诞生：1895年底，法国 首次向公众放映自己拍摄的电影短片，这标志着电影的诞生。电气时代卢米埃尔兄弟12 第24课音乐与影视艺术(3)发展“默片”：20世纪初，电影是黑白无声片，称为“默片”。如美国人 的一个国家的诞生、苏联的波将金号战舰等。有声影片：1927年，美国首次拍摄成功有声音、有对白、有音乐和 的有声影片，电影进入有声片时期。格里菲斯歌唱13 第24课音乐与影视艺术

5、彩色电影：1935年，世界上第一部彩色电影 拍摄成功。宽银幕和立体声电影：第二次世界大战后，电影发展日新月异。2.电视(1)产生：20世纪20年代中期，电视出现。浮华世家14 第24课音乐与影视艺术(2)发展1929年，英国 首次播送了电视节目。20世纪30年代播出世界上第一部电视剧，首次开办电视广播。20世纪30年代末， 拥有电视机的家庭已达两万户。20世纪40年代初， 开始试播彩色电视节目。第二次世界大战后，电视进入大规模的 阶段。伦敦英国美国普及运用15 第24课音乐与影视艺术电视节目从直播发展到 转播，从多路传播发展到卫星传播。电视节目的内容极为丰富，电视传播覆盖范围十分广泛。有人把电

6、视艺术称为艺术大家庭的“ ”。3.评价：影视艺术既反映人类在 方面的进步，又直接敏锐地回应、影响文明的发展和 的变化，满足人们各式各样的审美需要和精神追求，对社会生活的影响日益深刻和广泛。实况录像第八艺术科学技术社会风尚16 第24课音乐与影视艺术知识知识点拨点拨影视艺术的产生和发展是科技发展和社会进步的结果，它影响着人类生活的方方面面，人们应辩证地看待它所带来的影响，趋利避害，使其对人类的生产、生活产生积极的影响。17 第24课音乐与影视艺术课堂讲义课堂讲义 理解深化探究主题一音乐艺术的发展主题一音乐艺术的发展1.浪漫主义音乐的特征(1)表现个人的感性和主观的意念，即突出个人的感受。浪漫乐派

7、写自己，形成了自传式的音乐。(2)音乐作品风格多样化音乐家自传式的音乐作品本身就是个性化的，音乐能表现一切各不相同的特殊情感。18 第24课音乐与影视艺术音乐内容的表现手段也是多样的，如交响曲、圆舞曲、歌剧等，采用自由的形式，表现浪漫主义精神。2.现代主义音乐产生的社会背景20世纪世界经济的迅速增长和第三次科技革命的迅猛发展，不断改变着人们的生活、心理和思维方式，这些推动了音乐的进一步发展。19 第24课音乐与影视艺术3.20世纪流行音乐的发展特点(1)多样性，有摇滚、蓝调和爵士乐等。(2)时代性，一战后爵士乐成为主流，二战后摇滚乐成为主流，20世纪70年代后，出现更多的风格。(3)音乐的商业

8、化趋势日趋明显。(4)音乐发展呈现大众化和多元化趋势。20 第24课音乐与影视艺术l 探问题探问题材料一音乐用自己的音调形象概括地反映生活的本质过程。在贝多芬的作品中可以听到酷烈的战争，威武的进军和胜利，听到革命进行曲的音调和节奏。他的第五交响曲的结尾部分就是如此。鲍列夫美学21 第24课音乐与影视艺术(1)材料反映贝多芬的音乐有什么特点？贝多芬在音乐发展史上的地位如何？贝多芬的思想体现了怎样的特点？答案答案贝多芬用他的音乐反映法国大革命波澜壮阔的斗争场景。贝多芬是近代史上最伟大的音乐家，是继承古典主义音乐、开启浪漫主义音乐的“乐圣”式的伟大人物。体现了贝多芬向往民主，追求自由、平等，反对专制

9、的革命精神。22 第24课音乐与影视艺术材料二天鹅湖芭蕾剧照23 第24课音乐与影视艺术(2)天鹅湖音乐属于何种音乐流派？19世纪音乐呈现出多样性和民族性的原因是什么？答案答案19世纪欧洲的民族乐派。19世纪，欧洲各国面临的问题各不相同。有的国家需进一步深化和巩固资产阶级革命已经取得的成果；有的面临国家的统一问题；有的需要消灭农奴制度，发展资本主义；有的需要争取摆脱外族奴役，取得民族独立。在音乐领域里，出现了很强的民族性趋势。24 第24课音乐与影视艺术材料三20世纪50年代美国摇滚巨星普莱斯利是使摇滚乐让年轻人疯狂的第一人。在他的音乐中，强有力的电声乐器刺激了年轻人好奇和敏感的神经，他的演唱

10、宣泄了年轻人心底的呼喊，使他们的情绪获得疏导和发泄。25 第24课音乐与影视艺术(3)普莱斯利是哪一音乐流派的代表？这种音乐流派有何特点？答案答案流派：摇滚乐。特点：音量震耳欲聋，节奏强烈，歌词叙事性强，多以爱情为主题。表演者蓄留长发，着装奇特，行为怪异，表达了他们对西方传统和主流思想的叛逆。26 第24课音乐与影视艺术l 教方法教方法用“一、二、三”归纳19世纪以来的音乐艺术27 第24课音乐与影视艺术主题二影视艺术的产生与发展主题二影视艺术的产生与发展1.影视艺术产生和发展的条件(1)第二次工业革命使人类进入电气时代，科学技术和生产力得到迅猛发展。19世纪末，电学、光学、化学等的发展为影视

11、艺术的出现奠定了物质基础。(2)社会的巨大变化和人类新的精神需求、商业利润的驱动是影视艺术发展的动力。28 第24课音乐与影视艺术(3)影视是在第二次工业革命背景下产生的满足人们感性娱乐和精神需求的文化。随着社会的发展、观众的精神需求提高，需要不断推出满足观众需求的作品。2.影视艺术对人类生活的影响(1)影视是社会进步的产物，反映着人类在科学技术上的进步。(2)直接引领着文明发展趋势和社会风尚，满足人们不同层次的审美需要和精神追求。29 第24课音乐与影视艺术(3)影视艺术与其他艺术既有区别又有联系，它通过特有的技术手段，使人感受到视觉冲击和心灵启迪。(4)影视艺术的影响在人类日常生活中无处不

12、在。(5)由于电视本身的特点，它已经成为现代社会日常生活中的重要组成部分。30 第24课音乐与影视艺术l 探问题探问题材料突然有什么东西发出咔嚓咔嚓的声响，画面在抖动，你简直不敢相信自己的眼睛我们面前沸腾着奇妙的生活突然之间，它消失了。我们面前呈现一块白色银幕，看来上面什么也没有。高尔基31 第24课音乐与影视艺术(1)材料描述的是什么艺术？该艺术兴起的原因有哪些？答案答案电影艺术。a.19世纪末，人类进入电气时代以来，科技的发展和生产力突飞猛进，为电影的出现提供了物质基础。b.社会的巨大变化和人类新的精神需求，以及商业利益的驱动，给电影艺术以快速发展的动力。32 第24课音乐与影视艺术(2)

13、有人把电视艺术称为艺术大家庭的“第八艺术”，归纳电视艺术的功能和优势。答案答案电视的功能：传播资讯，远程教育，娱乐，展示艺术作品等。电视的优势：声画并茂，视听兼备；覆盖面广，时效性和现场感强。33 第24课音乐与影视艺术l 教方法教方法用“三个二”归纳影视艺术的发展34 第24课音乐与影视艺术当堂当堂检测检测 巩固应用反馈1.既把古典主义音乐发展到炉火纯青，又开创了浪漫主义音乐先河的音乐大师是()A.莫扎特 B.德彪西C.贝多芬 D.舒伯特解析解析德意志音乐家贝多芬，被誉为“连接古典主义和浪漫主义音乐的桥梁”。A、B、D三项不符合材料信息。C35 第24课音乐与影视艺术2.有一种对大众心理、经

14、济生活和种族问题都产生重大影响的音乐，它产生于反对种族歧视和白人的商业剥削中。这种音乐被称为()A.浪漫主义音乐 B.古典主义音乐C.爵士音乐“比博普” D.摇滚音乐36 第24课音乐与影视艺术解析解析二战后，黑人爵士音乐家为反对种族歧视和白人的商业剥削而自娱自乐，创造出一种新的爵士音乐“比博普”。答案答案C37 第24课音乐与影视艺术3.头戴一顶大礼帽，脚蹬一双尖头鞋，鼻子下留着一撮小胡子，紧绷的上衣与肥大的裤子别扭地穿在身上，手里握着一个手杖，鸭子般地出现在银幕上。这描述的是世界电影史上的经典造型。当时的世界电影应属于()A.彩色电影 B.有声电影C.多元化艺术电影 D.默片电影38 第2

15、4课音乐与影视艺术解析解析材料信息显示的是美国喜剧大师卓别林的经典形象，卓别林时代的电影是无声黑白电影，又称“默片”。答案答案D39 第24课音乐与影视艺术4.1925年1月，纽约时报刊文认为：“在欧洲，电影起了异乎寻常的作用。伦敦现在很多流行的外国话来自银幕。巴黎也处在美国故事片的严重包围之中。”对材料理解最准确的是()A.美国利用电影对欧洲进行文化渗透B.美国电影在世界电影业中一直占据领导地位C.电影成为欧洲社会的主要娱乐方式D.电影是传播文化观念和生活方式的有效手段40 第24课音乐与影视艺术解析解析依据材料信息“电影起了异乎寻常的作用”“流行的外国话来自银幕”“巴黎也处在美国故事片的严

16、重包围之中”，说明电影是传播文化观念和生活方式的有效手段，故选D项。答案答案D41 第24课音乐与影视艺术5.影视艺术是社会进步的产物，它反映着人类在科学技术方面的进步。下列说法错误的是()A.影视艺术直接引领着文明发展趋势和社会风尚B.它通过特有的技术手段，使人感受到视觉冲击和心灵启迪C.影视艺术的影响在人类日常生活中无处不在D.它已经成为现代社会每个成员生活中必不可少的组成部分42 第24课音乐与影视艺术解析解析把影视艺术说成是“现代社会每个成员生活中必不可少的组成部分”太绝对，故D项不正确。答案答案D43 第24课音乐与影视艺术6.阅读下列材料：材料一以1930年为例，华纳公司当年赔本8

17、00万美元、福斯公司赔本300万、雷电华公司赔本550万美国观众到电影院看电影的人次越来越低，从1929年的每周800万人次一下子落到1931年的每周500万人次以下。为了保持平衡，美国各大电影公司不得不裁减人员和少拍影片。材料二50年代中期，美国电影业出现危机1956年，美国电影观众人次到达最低水平。44 第24课音乐与影视艺术材料三从80年代后期到90年代初期，美国的电影业日趋衰退，甚至有人认为进入了危机阶段在60年代到70年代间曾流行一时的汽车电影院，到80年代后期已经有85%关闭了，而仅剩下的南部、西南部和加州地区的这类电影院，也只有在节假日或周末偶尔开放。进入90年代后，美国电影观众

18、的人数比80年代下降了48%左右。以上材料出自鲍玉珩当代好莱坞45 第24课音乐与影视艺术请回答：(1)根据材料一，试分析美国电影出现危机的原因是什么？解析解析本题是对电影艺术的考查。题目考查内容灵活，很多需要结合现实生活及一些常识性的东西来分析。第(1)问，要结合时代背景来进行分析；答案答案19291933年美国爆发严重资本主义经济危机，大批人员失业，市场萧条，电影业也受到了很大影响。46 第24课音乐与影视艺术(2)根据材料二，美国电影业又产生危机的原因是什么？结合课本知识，谈谈电影业方面是如何改进的？解析解析要结合电视、电脑等其他相似媒体的出现来分析对电影的影响。答案答案50年代电视的出现和普及。面对危机，美国电影产业采取了一系列技术处理，扩大银幕如宽银幕，改进音响如立体音响、三维立体电影问世等。47 第24课音乐与影视艺术(3)材料三中再一次指出美国电影业日趋衰退，为什么会出现这种情况？解析解析要结合电视、电脑等其他相似媒体的出现来分析对电影的影响。答案答案80年代进入高科技时代，电脑的普及、发展对电影形成冲击，电脑成为除电视以外重要的传媒娱乐方式。48 第24课音乐与影视艺术教材问题解答教材问题解答 答疑答疑释惑释惑应用应用学思之学思之窗窗提示提示(1)电影能使人思维丰富，意志坚强。可以提高人们的修养和审美观。可以提高观众的情操，使人得到启发，美化人的心灵，