九年级物理热量与热值

1、A半杯热水B半杯冷水混合混合讨论讨论: A、B物体温度的变化？内能的变化？物体温度的变化？内能的变化？ A、B物体分别失去或得到什么？这是通过哪种方式物体分别失去或得到什么？这是通过哪种方式改变物体的内能？改变物体的内能？热传递改变内能热传递改变内能A.物体放热物体放热内能减少内能减少B.物体吸热物体吸热温度降低温度降低温度升高温度升高内能增加内能增加讨论讨论:1.热传递改变内能的实质是什么热传递改变内能的实质是什么? 2.发生热传递的条件是什么？发生热传递的条件是什么？A半杯热水半杯热水B半杯冷水半杯冷水热传递的实质是热传递的实质是：内：内能从能从高温物体传递到低温物体高温物体传递到低温物体

2、或内能从或内能从同一物体的高温同一物体的高温部分传递到低温部分部分传递到低温部分发生热传发生热传递的条件递的条件是有温差是有温差存在存在思考：思考：内能改变内能改变多少可以用什么来多少可以用什么来量度量度呢？呢？热量是物体热量是物体内能改变内能改变的一种的一种量度量量度量 物体物体吸收了吸收了多少热量，物体的内能就多少热量，物体的内能就增加了增加了多少；多少；相反，物体放出了多少热量，物体的内能就减少了多少相反，物体放出了多少热量，物体的内能就减少了多少一根火柴完全燃烧放出的热量约为一根火柴完全燃烧放出的热量约为1000J1000J定义定义：物体在热：物体在热传递过程传递过程中中 内能改变的多

3、少叫热量内能改变的多少叫热量符号：符号：Q Q 吸热时吸热时QQ吸吸，放热时放热时QQ放放单位：焦（单位：焦（J J） 热量是一个热量是一个过程量过程量，它对应于，它对应于热传递热传递的过程。的过程。 一个物体的温度即使很高，也一个物体的温度即使很高，也不能不能说说它它含有含有的热量多。的热量多。：一个物体一个物体含有含有多少热量多少热量 ：一个物体一个物体吸收了吸收了多少热量多少热量 或或放出了放出了多少热量多少热量即即1、 热量是过程量；热量是过程量；温度、内能是状态量温度、内能是状态量 2、单位区别、单位区别3、表述区别、表述区别温度、热量、内能的区别：温度、热量、内能的区别： 温度、热

4、量、内能的联系温度、热量、内能的联系: 夏天天气真热，这个夏天天气真热，这个“热热”字表示字表示 ； 摩擦生热，这个摩擦生热，这个“热热”字表示字表示 ； 烧煤时向外放烧煤时向外放 热，这个热，这个“热热”字表字表 。讲活动1 例举一下生活中我们可以使用哪些可燃烧的例举一下生活中我们可以使用哪些可燃烧的材料烧开一壶水？材料烧开一壶水？ 草木、煤炭等草木、煤炭等石油、酒精、汽油等石油、酒精、汽油等煤气、天然气煤气、天然气 等等固体燃料固体燃料液体燃料液体燃料气体燃料气体燃料三、燃料的热值三、燃料的热值讨论讨论：将一壶水放在燃烧的木柴上加热，不久就升温了。 问：那么这些热量从何而来？是从木柴燃烧时

5、放出的热量来的是从木柴燃烧时放出的热量来的 思考：思考：5kg的木材的木材和10kg的木材的木材燃烧时放出的热 量是否相同？ 这说明什么？同种燃料同种燃料的质量越大，燃烧时放出的热量越多的质量越大，燃烧时放出的热量越多相相同质量的同质量的不同种燃料不同种燃料的，的，燃烧时放出的燃烧时放出的热量不同热量不同 思考思考：用质量相同质量相同煤油、酒精、纸屑烧水， 水升高的温度不相同，这说明什么？说明了不同的燃料燃烧放出的热量的本领不同。说明了不同的燃料燃烧放出的热量的本领不同。燃料燃烧放出的热量的多少还与什么因素有关？燃料燃烧放出的热量的多少还与什么因素有关？想一想想一想: 什么什么是完全是完全燃烧

6、呢燃烧呢?大量实验表明大量实验表明： 1、同种燃料完全燃烧时放出的热量跟它的质量成正比同种燃料完全燃烧时放出的热量跟它的质量成正比 。 2、相同质量的不同燃料，在完全燃烧时放出的热量并不相相同质量的不同燃料，在完全燃烧时放出的热量并不相等。等。 完全燃烧完全燃烧 就是燃料全部烧尽的意思，就是燃料全部烧尽的意思，即燃料的燃烧必须与充足的氧气发生完全氧即燃料的燃烧必须与充足的氧气发生完全氧化反应。化反应。 不同的燃料，即使质量相同，完全燃不同的燃料，即使质量相同，完全燃烧时放出的热量也是不同的。烧时放出的热量也是不同的。 我们该怎样我们该怎样比较比较不同燃料燃烧时这不同燃料燃烧时这种种放热性能放热

7、性能的优劣？的优劣？ 为比较不同燃料为比较不同燃料的这种质量相同，的这种质量相同，完全燃烧时放出的完全燃烧时放出的热量不相同的特性。热量不相同的特性。热值热值无烟煤的热值为无烟煤的热值为3.4107J/kg，表示的含义，表示的含义液化气的热值为液化气的热值为4.9107J/m3，表示的含义，表示的含义表示表示1kg的煤在完全燃烧时所放出的热量为的煤在完全燃烧时所放出的热量为3.4107J。表示表示1m3的液化气在完全燃烧时所放出的热量为的液化气在完全燃烧时所放出的热量为4.9107J。热值的意义：热值的意义： 定义：定义：在物理学中，把某种燃料在物理学中，把某种燃料完全燃烧完全燃烧时所放出的热

8、量与燃料质量时所放出的热量与燃料质量的比叫做这种的比叫做这种燃料的热值燃料的热值。热值的符号热值的符号：q 单位：单位：J/kg（J/m3） 2.完全燃烧完全燃烧10千克的焦碳所放出的热量相当于千克的焦碳所放出的热量相当于完全燃烧多少千克的干木材放出的热量？完全燃烧多少千克的干木材放出的热量？思考：思考： 1kg的干木柴热值是多少的干木柴热值是多少 0.5kg干木柴热值是多大干木柴热值是多大 1. 从热值表中所列固体、液体、气体燃料中，从热值表中所列固体、液体、气体燃料中，各找出一种热值最大的燃料，并说明它表示什么各找出一种热值最大的燃料，并说明它表示什么意思？意思？活动活动2：怎样选择燃料：

9、怎样选择燃料由热值所表示的物理意义可得出，燃料燃烧放热的燃烧放热的计算公式：计算公式： Q=qm 或或 Q=qV 想一想：想一想： 完全燃完全燃烧烧500g汽汽油油时时可以放出多少可以放出多少热热量量？ 解：解：查查表可知，汽油的表可知，汽油的热值热值q=4.6103J/kg m=500g=0.5kg Q=qm=4.6103J/kg0.5kg=2.3103J 答：答：体积V的单位是m3质量质量m的单位是kg 燃料燃烧放出热量的计算公式燃料燃烧放出热量的计算公式炉子的效率炉子的效率:1 1、定义：、定义：炉子有效利用的热量与燃料完全燃烧放出炉子有效利用的热量与燃料完全燃烧放出的热量之比，叫做炉子

10、的效率。的热量之比，叫做炉子的效率。2 2、讨论：、讨论：如何提高炉子的效率？如何提高炉子的效率？ 使燃料尽可能燃烧充分（磨成粉状，用空气吹进使燃料尽可能燃烧充分（磨成粉状，用空气吹进炉膛）；加大受热面积；减少热散失炉膛）；加大受热面积；减少热散失 在实际在实际利用燃料利用燃料中，燃料很难完全中，燃料很难完全燃烧，而且放出的内能不能被完全利用，燃烧，而且放出的内能不能被完全利用，有效利用的只是其中的一部分有效利用的只是其中的一部分燃料的热效率：燃料的热效率：一、热量一、热量1. 定定 义：物体在热传递的过程中放出或吸收义：物体在热传递的过程中放出或吸收能量能量的多少。的多少。 符号：符号：Q2

11、. 单单 位：焦耳位：焦耳 。 符号：符号：J3. 影影 响响 物物 体体 吸吸 收收 或或 放放 出出 热热 量量 多少的因素：多少的因素：（1）与）与物体的质量物体的质量有关有关（2）与）与温度变化温度变化有关有关科学实验表明科学实验表明：物体放出或吸收热量的多少跟物体质量的：物体放出或吸收热量的多少跟物体质量的大小、温度变化多少成大小、温度变化多少成 正比正比4. 焦耳的实验结论焦耳的实验结论：1kg水温度升高水温度升高1C时所吸收的热量是时所吸收的热量是 4.2103J1kg水温度降低水温度降低1C时所放出的热量是时所放出的热量是 4.2 103J本节小结本节小结 1. 定定 义：某种

12、燃料义：某种燃料完全燃烧完全燃烧 时所放出的热量与燃料时所放出的热量与燃料质量的比叫做这种质量的比叫做这种 燃料的热值。符号：燃料的热值。符号：q 2.单单 位：焦耳位：焦耳/千克千克 （J / Kg 或或 J Kg1) 3. q柴油柴油=3.3107J/kg 的的物理意义物理意义： 1千克的柴油完千克的柴油完 全全 燃烧燃烧 时放出的热量为时放出的热量为 3.3 107焦焦 4. 计计 算算 公公 式：式：Q= q m 5. 节节 约约 燃燃 料料 的的 措措 施：施：（1）改善燃烧的条件，使燃料尽可能充分燃烧。）改善燃烧的条件，使燃料尽可能充分燃烧。（2）尽可能减少各种热量损失。）尽可能减

13、少各种热量损失。二、燃料的热值二、燃料的热值 问题：问题：以一名以一名16岁的男生为例，青少年每天最岁的男生为例，青少年每天最少需要摄入的淀粉量是：少需要摄入的淀粉量是： 1.2107J（1.72104J/kg）7102g 问问题：题：食物提供的热量被人吸收后转化为内能，食物提供的热量被人吸收后转化为内能，使人们保持体温；转化为机械能，使人们能够进行日使人们保持体温；转化为机械能，使人们能够进行日常活动，能够走、跑、跳，能够说话、唱歌、维持呼常活动，能够走、跑、跳，能够说话、唱歌、维持呼吸、心跳、血液流动等一切生理活动；还有一部分转吸、心跳、血液流动等一切生理活动；还有一部分转化为生物能储存在

14、人体内。化为生物能储存在人体内。如果过量饮食，或如果过量饮食，或运动量偏小，运动量偏小，人体吸收食物提供的能量中过量的部分将储存在人体内，人体吸收食物提供的能量中过量的部分将储存在人体内，引发肥胖症引发肥胖症；如果饮食偏少，如果饮食偏少，人体吸收食物提供的能量无法提供正常生理活动需要的能量，人体吸收食物提供的能量无法提供正常生理活动需要的能量，还要消耗体内正常储存的内能，这对于处在发育期的青少年，还要消耗体内正常储存的内能，这对于处在发育期的青少年，就会引发发育迟缓、体质瘦弱、抗病能力差等问题，就会引发发育迟缓、体质瘦弱、抗病能力差等问题，对健康成长不利。对健康成长不利。食物食物提供的提供的热

15、量热量被人体吸收被人体吸收转化为内能转化为内能转化为机械能转化为机械能转化为生物能转化为生物能课外活动：课外活动：饮食与运动饮食与运动 问题：问题：以一名以一名16岁的男生为例，青少年每天最岁的男生为例，青少年每天最少需要摄入的淀粉量是：少需要摄入的淀粉量是： 1.2107J（1.72104J/kg）7102g 问问题：题：食物提供的热量被人吸收后转化为内能，食物提供的热量被人吸收后转化为内能，使人们保持体温；转化为机械能，使人们能够进行日使人们保持体温；转化为机械能，使人们能够进行日常活动，能够走、跑、跳，能够说话、唱歌、维持呼常活动，能够走、跑、跳，能够说话、唱歌、维持呼吸、心跳、血液流动等一切生理活动；还有一部分转吸、心跳、血液流动等一切生理活动；还有一部分转化为生物能储存在人体内。化为生物能储存在人体内。如果过量饮食，或如果过量饮食，或运动量偏小，运动量偏小，人体吸收食物提供的能量中过量的部分将储存在人体内，人体吸收食物提供的能量中过量的部分将储存在人体内，引发肥胖症引发肥胖症；如果饮食偏少，如果饮食偏少，人体吸