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个人教学问题改进计划模板姓名性别年龄学历职称教龄职务所任学科个人教学问题改进计划教学问题分析教学情感投入不到位;2、教学激励性评价欠缺,导致学生参与学习积极性不够;3、指导学生朗读缺乏有效方法;4、有些教学环节不能大胆放手,不突出学生主体地位。改进目标1、用先进的教育教学理念指导教学,课堂中要多留时间给学生思考探究,充分相信学生。2、教学过程中,要多关注学困生。3、注重教学信息反馈,为改进教学提高教学质量积累材料。4、不断提高对课堂教学过程的控制能力,提高自身业务素质和教育教学能力。具体措施1、学习教育教学理论知识,掌握新课程理念,提高自身理论修养。2、向同行学习,多听其他老师的课,要珍惜每次听课的机会,促进自己的教学水平的提高。3、多与学生交流,建立起新型的良好师生关系。4、知道学生学会朗读,喜爱学英语语言材料,扩大学生阅读量。5、家校联系,加强与家长沟通,为学生搞好英语学习创造条件。所需支持改进结果第一阶段:读书、听课提高自己专业素质。第二阶段:精心设计教案,精心设计教学语言,准备好教学环节,提高学生口头表达能力和写作能力。第三阶段:与家长密切配合
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