育才幼儿园开展学前教育规范管理方案

1、育才幼儿园开展学前教育规范管理方案根据开鲁县学前教育规范管理年活动方案的文件精神，结合我园的实际情况，强化管理，规范办园，全面提高管理水平，努力把我园办成一个标准规范的幼儿园。一、指导思想以十八大提出的“努力办好人民满意的教育”为指导，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，根据幼儿园管理条例幼儿园工作规程和下发的文件精神为指导，来完成我园的学前教育的科学发展，优化管理规范办园。二、工作任务1、尊重幼儿身心发展规律办园，严格按照规程和指南安排和组织幼儿一日活动，组织好以游戏为主的教育教学活动，让孩子在活动中学习，在游戏中获取知识，让孩子们身心得到全面发展。2、强化管理，贯彻执行规程条例中提出的幼儿

2、园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实行全面发展招收3-6名的幼儿班额控制在25名以下，加强卫生，保健安全工作，健全各项与家长联系的管理制度，便于幼儿园与家长互相沟通，互相联系，教育好幼儿。3、强化管理制度，幼儿园要科学管理，健立各项规章制度，考评制度，教师要遵守行为规范，为人师表，以身作则，爱护幼儿，特别是教育制度，如：计划、安排、总结、 1总结、检查、评比、各项制度要健全，听课、评课、培训，都要按计划执行要有记录、总结、入档。4、防止“小学化”的办园倾向，按指南纲要的要求科学安排，以游戏为基本活动形式，开展趣味生活动，不要小学化教学，不给学生留作业，不进行考试、测试等形式，让孩子们

3、在幼儿园度过幸福的童年。班级人数不得超过25人，开展有意义的活动，如：5月1日、7月1日、10月1日等都根据节日开展有教育意义的活动，让孩子们从中受到教育。5、规章制度完善规范，全面实施园务公开制度，推进幼儿园民主管理，严格按照上级、要求完成学前教学任务；建立健全档案和管理制度及时归类、入档，规范管理；6、安全是幼儿园工作的基本保证，加强安全管理是幼园教育的一项基础工作，进一步规范办园行为，把安全工作当成政治任务来抓，由专人管理幼儿园安全保卫工作；校舍安全及消防安全工作的检查和维护工作；每月对园舍进行安全排查，发现问题第一时间内处理，并做好相关记录。7、加强幼儿园保育工作的开展，尤其是卫生保健

4、工作的规范管理，规范保育工作计划制定和总结及幼儿园保育工作的全程管理。严格执行幼儿园一日卫生消毒工作流程，为孩子们提供放心的、干净整洁的学习生活环境。建立各种保育、保健工作制度并张贴上墙，配备有一名专职或兼职的保健医生。8、加强教师队伍建设，努力形成一支师德优良、学历达标、结构合理、优质精干的师资队伍；9、一日生活常规管理工作根据幼儿园身心发展特点，以3-6岁儿童学习与发展指南为统领，合理设立幼儿园一日生活作息表，短时间内制作完成模板上墙，保证幼儿园身体成长所需要足够的睡眠、饮水需求，饮食间隔需求，户外活动2小时需求等。10、加强档案管理、幼儿园坚持一日常规日日清、周周工作自查、反省、整改制度

5、，对照月工作安排，坚持月月督查和工作回头看制度，做到工作月月清。做到各种记录随时检查随时存档。促进幼儿园全面和谐有效发展。11、尽快完善食品卫生部门规章制度，2014年底前把餐饮许可证卫生许可证办理完毕。厨房的采购、饮食安全卫生、菜谱制定营养计算，饮食安全工作的具体要尽快落实。2015年开学之前将蒸饮车和面机等厨房用具全部按照评级标准要求配备齐全。卫生消毒、加工过程按照卫生标准进行，现已配备消毒柜，冲洗三连池等。12、规范财务后勤管理，加强教学硬件设施建设，完善财务收支明细，办园经费来源于家长缴费，坚持按规定收费勤俭办园的原则，严格执行财务制度，帐目清楚，手续齐备，专款专用，有计划地添臵教学设

6、备，办园条件不断改善。13、区角建设由于受传统教育观，教育信息相对滞后，对区角活动的意义和作用认识不明确等因素的影响，我们在 3没有开展区角活动，存在区角活动环境设臵形式化，区角活动材料盲目投放，不能让区角活动发挥其充分的教育价值和效应。在以后完善管理方案的过程中，要充分考虑实际的空间条件、幼儿人数、年龄特点等综合因素。三、工作步骤（一）布臵准备阶段（2014年9月至10月） 制定方案。成立幼儿园规范管理领导小组，并明确小组成员分工。园长全面负责幼儿园的各项工作，其主要工作内容如下：贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定；领导教育、卫生保健、安全保卫工作；负责建立和完善各

7、项规章制度，并组织执行；聘任、调配工作人员；指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作；组织管理园舍、设备和经费；组织和指导家长工作；负责与中心校联系和协调工作。召开“学前教育规范管理年”活动领导小组会议，专题研究“学前教育规范管理年”活动的开展，制定关于开展“学前教育规范管理年”活动的实施方案。 动员部署。召开全体教职工会议，传达开展学前教育规范管理年活动的通知精神，部署活动开展。 学习讨论。组织教职工认真学习文件精神，开展以“学前规范教育管理”为主题的大讨论，明确“学前教育规范管理年”活动的目的、意义、内容和要求，提高教职工的思想认识，让人人自觉参与活动。（二）组织实施阶段（2014年10月至2015年8月） 4自查自纠。按照规范管理要求，全面客观地分析本园管理的现状，认真开展自查自纠。（2015年1月底前完成） 建章立制、完善整改。针对本园自身管理存在的薄弱环节，进一步修订和完善现行的规章制度、管理规范、工作秩序以及各项管理措施等，消除自身存在的各种问题和薄弱环节，全面提高各项管理水平，使学校的管理逐步达到人性化、规范化、科学化。（2015年1月至2015的8月）（三）总结阶段（2015年8月至9月）全面做好县教体局检查组检查验收工作。根据本园活动开展的基本情况和经验认真的总结，并写书面总结材料，上报县教育局特幼教股。相信规范管理年活