大班科学教案：动物的

1、科学：动物的秘密 教师：虞晓晖一 活动目标:1. 了解动物尾巴的形状和用处.2. 乐意在集体中与同伴讨论交流,并勇于在同伴面前表现自我.二 活动准备:1. 收集几种动物尾巴的图片并制作PPT课件.2. 几种动物图片,几种小动物头像的头饰三 活动过程:1. 导入环节 (1) 师:今天我们小朋友的爸爸妈妈爷爷奶奶都到我们班来做客了,我们小朋友开心不开心啊?(幼儿作答)(2) 师:其实今天老师还请了很多小动物到我们班来做客呢!我们是不是该热烈欢迎它们呢?(幼儿作答)2. 展开环节,边引出话题边展示PPT课件.(1) 师:不过,这些小动物都太淘气了,他们都把自己给藏起来了,想跟我们小朋友玩捉迷藏呢!我

2、们赶紧睁大自己的眼睛把它们找出来吧!(展示PPT:捉迷藏-猜猜我们是谁)(2) 一一揭秘动物后,师:小朋友们实在是太聪明了,你们可真棒啊,小动物们可真粗心,它们只把头给藏起来了,可是把什么给露在外面了呀?(幼儿作答:尾巴)(3) 师:对,他们都有一条有用的尾巴,可是他们的尾巴到底有多厉害呢?我们请小动物自己告诉我们大家.(展示PPT:比本领-我们的尾巴)3. 讲解环节,教师引导幼儿思考,并适时讲解动物尾巴的作用与形状.(1) 出示PPT中第一张动物图片:猫,猴子,袋鼠启发幼儿思考并提问:1.猫为什么能从大树上摔下来却能不受伤? 2.小猴子为什么能在大树上灵活地从一棵树爬到另一棵树上呢? 3.袋

3、鼠为什么始终能用后面两条腿站立或奔跑而不摔倒呢? 教师小结并展示PPT:我们的尾巴很厉害,可以帮助我们保持平衡.(2) 出示PPT中第二张动物图片:松树,狐狸 启发幼儿思考并提问:1.松树和狐狸的尾巴有什么共同点?它们的毛茸茸的大尾巴像什么呢?2.夏天的时候尾巴能帮忙干嘛?那么冬天呢?教师小结并展示PPT:我们的尾巴很厉害,可以帮助我们取暖纳凉.(3) 出示PPT中第三张动物图片:小壁虎启发幼儿思考并提问:小壁虎在遇到危险的时候,它的尾巴可就帮了它的大忙了,尾巴会怎么样呢?教师小结并展示PPT:我的尾巴很厉害,可以帮助我自卫逃生.(4) 出示PPT中第四张动物图片:老虎,猎豹启发幼儿思考并提问

4、: 1.老虎和猎豹在动物王国里都很厉害,如果前面突然出现了一只小白兔,它们会怎么样捉住小白兔呢? 2.尾巴会不会帮它们忙呢?怎么帮? 教师小结并展示PPT:我们的尾巴很厉害,可以帮助我们捕捉食物. 最后教师总结: 原来啊,在我们的动物王国里,每一个小动物的尾巴都有各自的作用,它们的尾巴厉害不厉害啊?那我们小朋友想自己变成哪些小动物呢?为什么呢?(幼儿讨论) 4. 游戏环节:超级变变变师:现在啊,老师拥有一种魔法,可是让我们的小朋友变身为自己想变得动物,大家想不想学啊?只要小朋友说一句:超级变变变,就可以帮助你们变身了,你们想不想玩呢?教师首先做示范,然后请5名幼儿上台表演,表演的幼儿头戴动物头饰,教师手持哪张小动物的图片,戴该头饰的幼儿表演,说出该动物尾巴的作用.其它小朋友在台下一起口喊:超级变变变(如:超级变变变!我是小猴子,我的尾巴可厉害了，它可以帮助在树上荡秋千)5. 小结环节 师:今天呢,我们小朋友啊认识了很多动物尾巴,知道了每只小动物的尾巴都有它们各自的作用和形状,其实呢,这是它们的秘密呢,是不是很厉害呢?在我们