怀家长之心尽教师之责做

1、怀家长之心 尽教师之责 做“三平”人刘亚莉 “平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感”是河南省委书记卢展工在今年全国“两会”期间提出的“三平”精神，体现了社会主义的世界观、人生观、价值观，既是全省广大教育工作者理想信念、生活态度、工作责任的精髓所在，是一种品质修养、情操风范、思想境界，也是对我们每一个教师和每一个公民的基本要求。教师作为人类灵魂的工程师，从事着太阳底下最光辉的职业。就应弘扬三平精神，注重自己的师德修养。一个好的教师，应该时时处处是学生的榜样，时时处处用自己的人格魅力去影响和教育学生，使学生在潜移默化中逐渐形成正确的人生观和价值观。作为人民教师，要以“三平

2、”精神为宗旨，践行师德六条，提高自身的师德修养。1、平凡之中的伟大追求现在已进入二十一世纪，新课程改革浪潮的涌起，也卷起了我对教育的思考，使我一天天地茁壮成长，我认为教书不能墨守成规，应该从实际出发，开创自己的特色。我认为理想的课堂，应该流淌着年轻而活跃的思想，丰富而微妙的情感，深刻而独到的体验，富有个性的感悟。当老师不仅能熟练地驾驭教材，还一定要有创新意识。教学不能总是一成不变、千人一面。老师最好能让枯燥、乏味的课堂变得生动有趣，让学生在不知不觉中体会到学习的乐趣。作业要少一些，多增加一些实践性、活动性、游戏性的作业。使学生学习生活更加丰富多彩。“一节课就是一次挑战、一节课就是一次收获！”我

3、可以培养他们扎实的自学能力、独立思考的能力、探求新知的欲望、动手实践的能力和创造的本领。身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上，我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，真正成为一名优秀的人民教师。我愿以一个平凡教育工作者的诚挚，投身于教育改革的风尖浪头，与时俱进，改革创新，不断地丰富自我、完善自我、发展自我，赢得世人的尊敬，社会的肯定，努力实现我真诚

4、的育人理想。一个人的生命是有限的，而我们的教育事业是常青的。我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。质朴的平凡中透现一种深刻的精神境界和人格魅力，没有刻意去追求什么效应，但要影响着学生的心灵。传道，授业，解惑，要真正做到了为人师表、道德高尚。在普通教学岗位上，恪尽职守、呕心沥血、淡泊名利、执著追求。2、平静之中的满腔热情孩子是祖国的花朵，是祖国的未来，是祖国的希望。说句实在话，我们的孩子现在是什么样，我们的祖国将来就是什么样！那么对于在教育一线的我们来说，责任更大，我们是为祖国而站讲台。今天，网络时代和知识经济的并驾齐驱为教育赋予了全新的内涵，“育人”已不能简单地理解为传授知识，而是要

5、教在今天，想在明天，以明日建设者的素质要求，做今日的教育教学工作。著名文学家莎士比亚说过的一句话：“生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世。”所以，我们应该伸出热情的双手，怀着一颗热诚的心，在我们自身平凡的岗位上，以高度的责任感来提升自身的师德师风。不管什么原因使我们聚在这个集体，我们都应该“干一行，爱一行”，专心工作，问心无愧。 俗话说“热爱是最好的老师”，热爱自己的教育事业，你会觉得其乐无穷；热爱自己的事业，你就会多了更多的激情，少了许多牢骚和抱怨；热爱自己的事业，你就会觉得再苦再累也无怨无悔。3、平常之中的极强烈的责任感作为教师，不但应该热爱自己所从事的教育事业，对自己的事业充满激情。还

6、应该有一颗博大的责任心。从教至今已经有三十多个年头，每日的教育教学工作，使我深深地感到教师的精神生活无比的充实。在课堂中，看到那一双双求知的目光，一张张专注的神情，不由得让我身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮丽的升华。我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光中，照亮出了一片片清纯的天地。我并不觉得自己是在奉献，因为从中我不断品味着创新的快乐、收获的喜悦。 三十多年来的风风雨雨酸甜苦辣，如今我一点也不后悔我的选择。站在这个三尺讲台上，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我，与学生做伴，与学生一同成长，我们的心永远是年轻的。那一声声甜甜的问候,那一句句真挚的祝福又怎么是金钱所能买到的呢？ 教师的师德要在身教中和平凡的工作体现，教师榜样像一面旗帜，树立在学生面前。教师的一言一行，具有鲜明的示范性。教师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，近朱者赤，近墨者黑，不是空论。以身作则，才能为人师表。拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信，得到敬重。教师应以良好的心理品格，道德水平，敬业精神让学生感到可信、可亲，从而才不负于人类灵魂工程师这个光荣称号。学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。正是“三平