六年级数学毕业试卷 六年级毕业考试卷

1、六年级数学毕业试卷 六年级毕业考试卷六年级数学模拟试卷一、 口算：8分0.12516= 31.06= 0.66= 16.87=1.010.20.1= 111 23 = 1 34 1 34 = 9 78 9.875=3.148= 15 16 = 2 15 145 = 2 18 4 18 =1.6251 58 = 723 0= 0.10.20.3= 16 16 16 16 =二、 填空：16分1十二亿六千零九万写作 _，把它四舍五入到亿位约是 _。26立方分米7立方厘米= _立方厘米 2时15分= 时3把2 18 1 23 化成最简整数比是 _，比值是 _。452和130的最大公约数是 _，24、

2、28和42的最小公倍数是 _。5一幅地图，图上10厘米表示实际间隔 30千米，这幅地图的比例尺是 _。6在58 、6.25%、65%、0.625和0.62这五个数中，最大的数是 _，最小的数是 _。7278 里面有 个18 ，0.87里面有 个0.01。8一个圆锥体，底面周长是12.56厘米，高2.4厘米，它的体积是 立方厘米。9除数是 57 ，被除数与商的差是14，被除数是 。10一个长方体，假如高增加2厘米就成了正方体，而且外表积要增加56平方厘米，原来这个长方体的体积是 _。三、 判断 4分1X=0.8是方程 3X1.6=0.8的解。2时间一定，路程和速度成正比例。3消费的91个零件中，

3、有9个是废品，合格率是91%。4一个自然数，不是质数就是合数。新课标第一网四、 选择 填序号 2分1在1千克水中参加20克盐，这时，盐占盐水的A、150 B、151 C、5051 D、1202一个圆柱体和一个圆锥体，底面周长的比是23，它们的体积比是56，圆柱和圆锥高的最简单的整数比是A、 58 B、85 C、158 D、815五、 图形题。6分 如图，一个梯形的上底是5厘米，下底是8厘米。三角形的高是4厘米，并把三角形分为面积相等的甲乙两部分，求阴影部分的面积。 以下图梯形的面积是450cm2，求阴影部分的面积。单位：厘米六、 脱式计算 18分14 317 6.463.54 4.21.51.

4、50.64 56 3 34 314 27 51.63 25 1.2545 0.92225 42 79 5 25 1.81.151320 1 23 七、 列式计算 6分1 一个数的25 是60，这个数的20%是多少？2 8比X的25%多0.4，求X。八、 只列式不计算25101、 某工程队投资20万元完成了一项工程，比方案节约了5万元，节约了百分之几？2、 某消费小组加工了200个零件，其中15个不合格。求合格率。3、 李老师写了3篇科普故事，得稿费3400元，超出800元以上的部分按14% 缴纳个人所得税，李老师缴税后实得多少元？4、从A地到B地，甲行驶6天到达，乙行驶8天到达，甲每天比乙多行

5、80千米，求两地间的间隔 。九、解答以下各题 30分1在绿化祖国采集树种的活动中，某校四年级5个班级，每班采集树种20千克，五年级3个班共采集60千克，平均每班采集树种多少千克？2一张长12.56米、宽3米的长方形苇席，围成以长为底面周长的圆柱形粮囤接头消耗不计，这个围成的粮囤的容积是多少立方米？3一个装满小麦的圆柱形粮囤，底面积是3.5平方米，高是1.8米。假如把这些小麦堆成高是1.5米的圆锥形麦堆，占地面积是多少平方米？4客车货车同时从A地、B地相对开出，客车每小时行60千米，货车每小时行全程的110 ，当货车行到全程的1324 时，客车已行了全程的58 。AB两地间的路程是多少千米？5希

6、望小学装修多媒体教室。方案用边长30厘米的釉面方砖铺地，需要900块，实际用边长50厘米的方大理石铺地，需要多少块？用比例知识解答这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。6小红和小芳都积攒了一些零用钱。她们所攒钱的比是53，在支援灾区捐款活动中小红捐26元，小芳捐10元，这时她们剩下的钱数相等。小红原来有多少钱？死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种