八年级物理上册4.1从全球变暖开始课件沪粤版 2.ppt 2

1、从物理走向生活，从生活走向物理！冰山融化，使海平面上升冰山融化，使海平面上升干裂的鱼塘上白鹭寻找食物干裂的鱼塘上白鹭寻找食物鱼儿哪儿去了？鱼儿哪儿去了？树木干枯，易发生森林火灾树木干枯，易发生森林火灾地球表面温度升高，给人类的生活带来了许地球表面温度升高，给人类的生活带来了许多影响。温度不仅与人类的生活息息相关，而且多影响。温度不仅与人类的生活息息相关，而且是物理学的一个重要物理量。是物理学的一个重要物理量。 什么是温度？怎样才能准确地测量温度呢？什么是温度？怎样才能准确地测量温度呢？温度温度：物体的冷热程度叫做温度。物体的冷热程度叫做温度。冻（冻（冷冷）死了！）死了！热热死我了！死我了！ 请

2、各用一句简短的话描述甲、乙同学此时的感觉。请各用一句简短的话描述甲、乙同学此时的感觉。乙乙:甲甲:一、温度一、温度要准确测量物体的温度要准确测量物体的温度,必须使用测量仪器必须使用测量仪器-温度计温度计.活动活动1先把两手同时放人热水和冷水中，过了先把两手同时放人热水和冷水中，过了一段时间后，再将两手同时拿出并放入一段时间后，再将两手同时拿出并放入温水中，这时两手的感觉温水中，这时两手的感觉 (选填选填“相同相同”或或“不相同不相同”)。这个事实明。这个事实明 1201101009080706050403020100-10 常用温度计的结构常用温度计的结构：玻璃泡玻璃泡液柱液柱刻度刻度内径内径

3、很细很细的玻璃管的玻璃管单位单位 读作读作: :摄氏度摄氏度温度计的原理温度计的原理一般的物体都有一般的物体都有热胀冷缩热胀冷缩的性质的性质常用温度计是利用汞、酒精或煤油等液体的热胀冷缩的原理制成的。 受热膨胀，液面上升。 遇冷收缩，液面下降。活动2：观察温度计（1）你知道这支温度计上的符号）你知道这支温度计上的符号o oC是什么是什么意思吗？意思吗？ （2）这支温度计可测的最高温度和最低温）这支温度计可测的最高温度和最低温度是多少？度是多少？（3）它的分度值是多少？）它的分度值是多少？ （4）它是怎样分度的？）它是怎样分度的？C1201101009080706050403020100-10-

4、20-30摄氏温标是由瑞典物理学家摄尔修斯摄氏温标是由瑞典物理学家摄尔修斯（Anders Celsius，17011744）在）在1742年制定的。年制定的。热力学温标是英国科学家开尔文热力学温标是英国科学家开尔文1848年建立的一种新的温度标度，也叫开年建立的一种新的温度标度，也叫开氏温标。氏温标。华氏温标是德国物理学家华伦海特华氏温标是德国物理学家华伦海特(Fahrenheit)大约在大约在1710年提出的，华年提出的，华氏温度至今还在英、美等国民间流行。氏温度至今还在英、美等国民间流行。 温度计的表示方法温度计的表示方法自自 主主 研研 学学阅读课本阅读课本P86页并结合图页并结合图4-

5、4。完成下列问题完成下列问题1、摄氏度的规定：、摄氏度的规定： 规定规定1标准大气压标准大气压下，下， 的温度的温度为为0， 时的温度是时的温度是100，在在0和和100之间分成之间分成 等份，每一等份等份，每一等份为为 。2、单位：、单位： 符号符号 读作读作 。摄氏温标是怎样规定的？摄氏温标是怎样规定的？ 3.摄氏温标摄氏温标(t)及其规定：及其规定：单位及其表示：单位及其表示：单位：单位：摄氏度摄氏度 符号：符号： 表示表示(读法读法)：摄氏度摄氏度是一个整体，是一个整体， 不能简读不能简读，不能拆开读不能拆开读， 负数负数即可即可读为负值读为负值，也可，也可读为零下读为零下。例如：例如

6、：10 读作：读作：10摄氏度摄氏度 10 读作：负读作：负10摄氏度或零下摄氏度或零下10摄氏度摄氏度训练训练1：电视播音员预报天气时说：电视播音员预报天气时说：“预计明天预计明天的的 最高气温为摄氏最高气温为摄氏20度度”.她的说法中错误她的说法中错误的的 是是 . 7应读作应读作 . 摄氏摄氏20度错误，摄氏度是整体不能拆开写度错误，摄氏度是整体不能拆开写负负7摄氏度或零下摄氏度或零下7摄氏度摄氏度摄氏温标的规定：摄氏温标的规定：A. 0的的规定：规定：在一个标准大气压下在一个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度纯净的冰水混合物的温度规定为规定为0，也叫做水的冰点。也叫做水的冰点。冰水混

7、合物冰水混合物0B. 100 的的规定：规定：在一个标准大在一个标准大气压，气压，纯水沸腾的温度纯水沸腾的温度规定为规定为100，也叫做水的沸点。，也叫做水的沸点。沸腾的水沸腾的水100C. 1的的规定：规定：在在0 到到100之间之间分成分成100等分，每一等分为等分，每一等分为1 。1000908070605040302010思考：怎样将这只温度计的测量范思考：怎样将这只温度计的测量范围扩大到围扩大到0以下和以下和100以上？以上？102040305060708090500100等分等分100份份1份为份为1摄摄氏度氏度记作记作110001 101 2100记作记作 12 读作读作 12摄

8、氏度摄氏度010记作记作4 负负4摄氏度摄氏度或零下或零下4摄氏度摄氏度温度温度若在若在00以下，以下， 从有从有数字数字的刻的刻度线度线往下往下读读读作：负摄氏度或零下摄氏度下列读数各是多少？下列读数各是多少？0上：16 0下：25 （1）（2）36 374.自然界中一些物体的温度：自然界中一些物体的温度：太阳表面的温度太阳表面的温度6000 地球中心的温度地球中心的温度4500 正常发光时灯丝的温度正常发光时灯丝的温度3000 蜡烛的火焰的温度蜡烛的火焰的温度1400 人的正常体温人的正常体温(口腔口腔) 36 37 人体感觉舒适的环境的温度人体感觉舒适的环境的温度15 25 冰水混合物的

9、温度冰水混合物的温度0 冷冻库的温度冷冻库的温度约约20沸腾时的液态氧的温度沸腾时的液态氧的温度约约183沸腾时的液态氢的温度沸腾时的液态氢的温度约约2535.热力学温标热力学温标(T)及其规定：及其规定：单位及其表示：单位及其表示：单位：单位：开尔文开尔文 简称：简称：开开 符号：符号： K热力学温标的规定：热力学温标的规定：A.绝对零度：绝对零度：是温度的起点，大小为是温度的起点，大小为273。 它是它是物质低温的极限值物质低温的极限值。当接近绝对零度时，许多物质的性质会发生变化当接近绝对零度时，许多物质的性质会发生变化B.1开的大小：开的大小：1K的大小与的大小与1大小相同大小相同6.热

10、力学温度热力学温度(T)与摄氏温度与摄氏温度(t)之间的关系：之间的关系：T273t思考题 有一支刻度不准但粗细均匀的温度计，插入冰水混合物中，示数为4；插入1标准大气压下的沸水中，示数为96。问 （1）该温度计的示数为20时，实际温度是多少？ （2）实际温度为45时，该温度计的示数是多少？仔细观察课本仔细观察课本P84页图页图4-6，交流一下，总结交流一下，总结如何正确使用温度计？如何正确使用温度计？1101009080706050403020100-10-20量程量程( ()最低温度？最低温度？最高温度？最高温度？1 分度值分度值11020( (课本课本P87)P87)1 1、观察、观察、

11、量程、量程、分度值、分度值四、温度计的四、温度计的 使用使用 如果所测的如果所测的温度过高，温度过高，超出超出了温度计所能测了温度计所能测量的最高温度，量的最高温度，会出现什么后果会出现什么后果? ?想想议议想想议议 如果所测的如果所测的温度过低，温度过低，低于低于了温度计所能测了温度计所能测量的最低温度，量的最低温度，会出现什么后果会出现什么后果? ?908070605040302010908070605040302010 将将测不出测不出温度温度使用前应选择量程合适的温度计。使用前应选择量程合适的温度计。温度计里的液温度计里的液体可能将温度体可能将温度计计胀破胀破！2.正确使用温度计时应注

12、意的问题：正确使用温度计时应注意的问题：C1201101009080706050403020100-10-20-30分度值？分度值？测量范围测量范围测量前应注意：测量前应注意：A.估测待测液体的温度，估测待测液体的温度， 选择合适量程的温度计选择合适量程的温度计B.观察所选温度计的测量范围观察所选温度计的测量范围(量程量程) C.认清温度计的分度值认清温度计的分度值训练训练2：右图所示的温度的测量范围：右图所示的温度的测量范围 是：是： . 分度值是：分度值是： . 30 1202会选会选玻璃泡碰玻璃泡碰到容器壁到容器壁玻璃泡碰玻璃泡碰到容器底到容器底玻璃泡未全玻璃泡未全浸入液体中浸入液体中下

13、面哪些做法是错误的？下面哪些做法是错误的？ 为什么？为什么？练习：练习：BDCAE读数时温度计读数时温度计离开被测液体离开被测液体16偏大偏大偏小偏小正确正确下面那种读数正确？为什么？下面那种读数正确？为什么？甲甲乙乙丙丙（俯视）（俯视）（仰视）（仰视）（平视）（平视）（1）使用前观察它的）使用前观察它的 ；弄清；弄清 。（2）使用时：）使用时：不允许测量温度不允许测量温度 ；要把温度计要把温度计 液体中，不碰液体中，不碰 ；待示数稳定后再待示数稳定后再 ；读数时玻璃泡要继续读数时玻璃泡要继续 ，视线与温度计，视线与温度计中中 。量程量程分度值分度值超过温度计的量程超过温度计的量程玻璃泡全部浸

14、入玻璃泡全部浸入容器底、壁容器底、壁读数读数留在被测液体中留在被测液体中液柱的上表面相平液柱的上表面相平小结：正确使用温度计的方法小结：正确使用温度计的方法：体温计的结构和用法有什么体温计的结构和用法有什么特殊特殊之处？之处？缩口缩口（1）（2）用前要）用前要甩甩！（3）可以）可以离开离开身体读数！身体读数！（4）量程：）量程：3542（5）分度值：）分度值：0.19510202530351545405560707550858090501000c 水银膨胀水银膨胀能能 缩口升缩口升到直管内。到直管内。测体温时测体温时 体温计离开人体温计离开人体，水银遇冷收缩，体，水银遇冷收缩，直管内水银来不及

15、直管内水银来不及退回玻璃泡就在缩退回玻璃泡就在缩口处口处 ，故仍然，故仍然指示原来的温度。指示原来的温度。读体温时读体温时使用使用体温计体温计前前要往下用力甩几下。要往下用力甩几下。！缩口缩口通过通过断开断开 1.1.用测了用测了38.5 38.5 发烧病人的体发烧病人的体温计温计没有向下甩就去测正常人的体温，其测量没有向下甩就去测正常人的体温，其测量结果会是结果会是 。练习：练习：请在横线上填入适当的内容。请在横线上填入适当的内容。38.538.5 2.2.体温计的形状是三棱体，体温计的形状是三棱体，横截面如图所示，其作用相当于横截面如图所示，其作用相当于 透镜，使我们能看到里面很透镜，使我

16、们能看到里面很细的水银柱细的水银柱 、 的虚像，的虚像，以便于读数。以便于读数。凸凸正立正立放大放大水银柱水银柱4.几种温度计：几种温度计：温室气体“排热”、“吸热”、“水少”、“不通风”四大恶魔城市红外卫星照片小结小结：本节课学到了什么？本节课学到了什么？1.1.温度温度2.2.温度计温度计工作原理：工作原理：液体热胀冷缩的规律液体热胀冷缩的规律构造：构造：玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、 液体、刻度及符号液体、刻度及符号使用方法：使用方法：二看、一不、四要二看、一不、四要3.3.体温计体温计构造特点：构造特点：缩口缩口使用方法：使用方法：使用前要用力往下甩使用前要用力往

17、下甩测量工具：温度计测量工具：温度计摄氏温度摄氏温度 t t 单位：摄氏度单位：摄氏度 定义：物体的冷热程度。定义：物体的冷热程度。热力学温度热力学温度 T T 单位：开尔文，单位：开尔文，K K练习练习: :1 1温度是表示温度是表示_的物理量，常用的物理量，常用的温度计是根据的温度计是根据_的性质来测量温的性质来测量温度的，温度计上的字母度的，温度计上的字母C C表示采用的是表示采用的是_温度，它把温度，它把_的温度规定为的温度规定为 00，把，把_的温度规定为的温度规定为 1001002 2人的正常体温（口腔温）大约是人的正常体温（口腔温）大约是_，读作读作_3 3体温计的测量范围是体温

18、计的测量范围是_，最小，最小刻度值是刻度值是_物体冷热程度物体冷热程度液体热胀冷缩液体热胀冷缩摄氏摄氏冰水混合物冰水混合物沸水沸水3737摄氏度摄氏度35420.1巩固训练题巩固训练题：训练训练3：图中甲、乙、丙、丁各温度计的分度值是：图中甲、乙、丙、丁各温度计的分度值是1，它们的读数分别是它们的读数分别是 .8、9、18、4CD训练训练4：用用同一只温度计测：用用同一只温度计测 0的水和的水和0的冰水混合的冰水混合 物的温度，下列说法中正确的是（物的温度，下列说法中正确的是（ ） A.0的水温度高的水温度高 B.0的冰水混合物温度高的冰水混合物温度高 C.二者温度相同二者温度相同 D.无法比较无法比较训练训练5：家庭用的寒暑表的