小学音乐教师岗位的工作职责

1、小学音乐教师岗位的工作职责篇一：小学音乐教师工作职责一、加强政治思想和教育理论学习，树立全心全意为教育教学服务的思想提高思 想政治素质。二、教师每人带一个兴趣小组。三、组织好每学期兴趣小组活动，写好活动方案并做好总结工作。四、有义务组织、指导、带领学生参加市、区、学区各级、各项比赛，并争获好 成绩。五、保管好各类音乐器材，并登记统计使用情况。六、经常教育学生爱护音乐室的设备、器材，并定期检查、适时维修。七、落实有关安全措施，认真做好的音乐室保洁工作。并强调音乐室布局艺术化， 充分发挥环境育人的作用。八、教学常规（一）备课：1、按音乐学科课程标准分年级制定教学目标和学期教学计划。2、认真钻研教材

2、，找出每课的教学难点、教学重点，教案中要突出重点、解决 难点。3、教案设计中要说明教学过程中运用的教学方法、解决的问题、达到的目的。4、备课要根据现代教育学、心理学理论、按学生年龄特征，使教师教得生动， 学生学得主动。5、要有目的的、有系统的在备课中注意发声，听音、节奏、视唱等常规训练。6、教师课前要唱好每首歌，弹好每首歌曲的伴奏，准备好课中所需的教具与录 音磁带，7，备课前要了解学生知识程度，注意新旧知识内容与年级之间的相互衔接。 8，教案中采取情节教学，情境教学等。（二）上课：1 .要养成师生同唱共游进出音乐教室的良好教学氛围，提倡教师创编。 2注意培养学生正确的唱歌姿势与科学的发声方法，

3、使音色统一、和谐、甜美、 圆润。3、教师上课语言要亲切、范唱要动人，舞姿要优美，伴奏要正规。4、教学过程要合理，教学环节要清楚教学方法要生动，教学效果要良好，教学 目的要达到。5、教师要善于激发学生的学习兴趣，集中学生的学习注意力，调动学生的学习 积极性，创造一个主动愉快学习音乐的学习环境。6、课中要给每个学生提供施展艺术才华的机会，要偏爱差生，让他们也能享受愉 快学习音乐的权利。7、音乐课中要使自己在学生心目中不仅是位出色的音乐教师而又是一位才华出 众的编制、导演和优秀的演员。8、认真做些课后摘记，积累经验，不断提高教学水平。（三）课后：1、加强业余进修、争取学历达标。2、写点教学论文，积极

4、主动参加各类论文评比活动。篇二：音乐教师教师岗位职责为了使音乐任课教师明确自己的职责，在工作中贯彻执行党的教育方针，努力实现教学目标特订以下岗位目标：1、正确贯彻党的教育方针，对全体学生全面负责。教书育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动协助班主任做好学生思想教育工作。2、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动，积极参与学校民主管理，参与协调学校与家庭、社会的关系。3、努力学习教育理论和学科的专业知识及相关知识，理解、掌握教学大纲和德育纲要，制订本学科本学期教学工作计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加教育教学研究和集体备课，认真写好教案。4、上好每一节课。教学目的明确，恰当

5、处理教材的重点。难点，讲解、示范准确，讲究教学方法，充分调动学生学习积极性，完成预定的教学计划和任务。5、根据学科、年级特点，指导学生自学方法，热忱帮助后进生，提高学生学习能力，认真组织与辅导课外兴趣小组，培训学科竞赛队伍，提高学生全面素质。力争使学生在区级以上各项竞赛中获奖。6、关心了解本学科的教改信息和科研动向，积极参加教科研活动，不断提高教学与科研水平。7、认真履行教师师德规范等学校一切规章制度。8、按教材要求开展教学实践活动，搞好各类学生培训，配合学校积极开展学校文艺活动;组织好文艺汇演和各种文艺比赛，活跃师生生活。9、服从学校分工，认真扎实地完成兼任课的教学任务。10、不断学习提高，

6、做一专多能的教师，为学生全面发展贡献力量。认真履行任课教师岗位职责。一、理解和掌握课程标准的意图，制定好学期教学计划，分课时备课，教学目标明确，格式规范。二、根据所教学科的特点，采取多种有效手段，使学生在基本知识和基本技能等方面得到充分提高。三、做到有组织、有计划地开展艺术课外活动，强化专项特长训练与辅导，为学校选送优秀作品或精彩节目参加各级各类竞赛。训练活动中，要教育学生爱护公物，保持清洁。四、音乐教师除完成自身教学任务外，必须承担全校性文艺活动、展览、外事接待等各项任务， 做好上级调演的节目准备等工作。乐意接受组织、编排各类文艺节目等临时性任务。五、每学年能按照学校部署组织全校性的综合文艺

7、演出活动，定时开展音乐主题活动，以推动学校艺术活动的开展。六、认真保管好音乐器材，摆放整齐、有序，保持器材清洁，定期检查，及时维修。七、经常整理、布置音、美器材室、音乐教室、舞蹈教室等上课活动场所，以保证艺术教育环境的清洁卫生。八、组织好社团活动，每学期利用不同形式进行汇报演出。九、注意保存积累档案。小学音乐教师岗位职责（1）认真履行任课教师职责。（2）根据音乐学科的特点，采取多种有效手段，使学生在基本知识和基本技能等方面得到充分提高。（3）组织和开展兴趣组活动，丰富学生课余生活及课外活动，并使学生对音乐的兴趣爱好及水平能力逐步提高。训练活动中，要教育学生爱护公物，保持清洁。（4）认真保管好音

8、乐器材，摆放整齐、有序，保持器材清洁，定期检查，及时维修。（5）协同其他艺术老师组织好校内艺术节。乐意接受组织、编排各类文艺节目等临时性任务。积极参加各级各类的教师、学生竞赛活动。篇三：洛阳中心小学音乐教师岗位职责一、正确贯彻党的教育方针，对全体学生全面负责。教书育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动协助班主任做好学生思想教育工作。二、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动，积极参与学校民主管理，参与协调学校与家庭、社会的关系。三、努力学习教育理论和学科的专业知识及相关知识，理解、掌握新的学科标准，制订本学科本学期教学工作计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加教育教学研究和集

9、体备课，认真写好教案。四、上好每一节课。教学目的明确，恰当处理教材的重点。难点，讲解、示范准确，讲究教学方法，充分调动学生学习积极性，完成预定的教学计划和任务，创建实效课堂。五、根据学科、年级特点，指导学生自学方法，热忱帮助后进生，提高学生学习能力，认真组织与辅导课外兴趣小组，培训学科竞赛队伍，提高学生全面素质。力争使学生在区级以上各项竞赛中获奖。六、搞好教学质量的'考查工作，不断研究改革用新的评价标准对学生的学习进行科学全面地考查。并以此改进教学方法。七、关心了解本学科的教改信息和科研动向，积极参加教科研活动，不断提高教学与科研水平。八、关心学生健康，减轻学生过重负担，增强学生体质。

10、 九、认真履行教师师德规范等学校一切规章制度。 十、按教材要求开展教学实践活动，搞好各类学生培训，配合学校积极开展学校文艺活动；组织好文艺汇演和各种文艺比赛，活跃师生生活。音乐器材管理员岗位职责一、所有音乐器材必须分类置放和保管，做到分类合理清楚。二、所有音乐器材必须装箱、上架、进柜，不能装箱上架进柜的必须有其它保护措施。三、所有音乐器材必须标记明显，做到一目了然，找寻方便。四、所有音乐器材必须置放固定位置，做到井然有序。五、管理员必须熟悉音乐器材的分类、位置、数量、完好程度等。六、必须做好原有音乐器材的分类登记和新购教具的分类登记工作。七、必须根据借用制度搞好音乐器材的外借归还工作，做到服务

11、按时，登记无误，索还及时，根据借还登记，期终统计借用件次。八、置放、外借、归还时，组装音乐器材必须部件完整。九、外借音乐器材如有丢失损坏，管理员必须及时追查责任，弄清事实，向主管领导汇报以便处理，绝不可徇私、迁就或疏忽。十、室藏音乐器材、学校配发本室的办公用品或其它公物必须精心保管，如有丢失损坏，应立即向主管领导和总务室报告，必要时赔偿或接受罚款音乐器材室钥匙不得转交他人。十一、室内必须经常保持干净整齐。中小学艺术专用教室管理制度一、艺术专用教室（含音乐教室、美术教室、器材室等）供学校艺术课教学和课外活动使用，要制定有关使用、保管、器材借还和损坏赔偿制度，有专人管理，定时开放，提高使用效率。二

12、、各室所有艺术教学器材要登记造册，建立明细帐目，做到帐物相符。特殊器材有专用设备存放，贵重器材可由教师负责保管。 三、室内布置有一定的艺术氛围，各类器材摆放整齐有序，方便教学。各室要定时打扫，保持地面、墙壁、桌凳、器材清洁，环境整洁美观。四、教学时要爱护器材，细心使用。平时对各种器材要经常检查、养护，出现故障要及时维修。五、做好安全防护工作，各种器材使用要注意人员安全，有防火、防盗、防霉等措施。六、认真做好教室、器材的教学及使用记录。篇四：音乐教师岗位职责1、按学校要求做好音乐室管理工作，特别要管好音乐器材，摆放整齐、有序，保持器材清洁，定期检查。2、负责音乐器材的维护、保养工作。3、认真抓好

13、音乐教学，使学生受到美的教育，陶冶情操，努力提高音乐教学质量。4、认真钻研新课程标准，制定教学计划，认真备课，不断改进教学方法，运用现代信息技术辅助教学，能按质按量完成教学任务。5、能吃苦耐劳，具有创新、有奉献精神，教育、教学质量高，令家长、学校满意。6、努力做好本职工作，关心学校，热爱学校，服从学校的工作安排。7、能用清晰、流利的普通话进行教学。8、按教师职业道德标准严格要求自己，严格遵守学校的规章制度。篇五：音乐教师职责一、遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动，主动承担教育教学工作。二、认真贯彻国家的教育方针，树立素质教育的思想观念，掌握新课程的教学理念，做好角色转变。加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。三、努力学习教育理论和学科专业知识，理解、掌握新的学科标准，制订本学科本学期教学工作计划，认真写好教案。四、上好每一节课。教学目的明确，恰当处理教材的重点、难点。讲解示范准确，讲究教学方法，充分调动学生学习积极性，完成预定的教学计划和任务，创建实效课堂。五、根据学科、