现代教师应具备的十大基本素质_第1页
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文档简介

1、现代教师应具备的十大基本素质一、身心健康，完美的人格态度。 二、忠于教育，正确的价值取向。 三、育人为本，良好的职业操守。 四、学高身正，高尚的品德言行。 五、一专多能，多元的知识结构。 我认为，现代教师应具备的知识可以包括三个大的方面：1 马克思主义的理论和古今中外科学的思想理论。2精湛的专业知识，包括专业基础知识、专业主体知识、专业前沿知识。3系统的教育科学知识。六、精通业务，娴熟的教学艺术。 七、学以致用，较强的工作能力。 教师的工作能力主要包括以下几方面：1教学能力：第一类是对教学对象(学生)的调节、控制和改造的能力：第二类是对教学影响的调节、控制和改造的能力：第三类是教师自我调控的能

2、力。2表达能力：捷克教育家夸美纽斯说过：“教师的嘴是一个源泉，从那里可以产生知识的溪流。”对于教师来说语言既是工具又是艺术。教师要争取成为语言艺术家，思维敏捷，表述如行云流水要有“一凤入林，百鸟压声”的本领。教师丰富的思想、广博的学识、生动的内心世界都是通过准确、形象的语言传达给学生的。学生的情感世界是敏感的、向善的、爱美的，他们往往在老师优美动听的语言中受到感动得到美的享受从而开始了对老师的悦纳。大凡名师如魏书生、于漪、钱梦龙等都是语言大师，他们的语言具有极强的感召力。号召时，学生精神振奋，干劲倍增：抒情时，学生如坐春风，如沐春雨：点拨时，学生低头沉思。同样是课堂内容、时间一样但老师的口才不

3、一样，课堂效果肯定是不同的。3交往能力：教师为实现有效教育，必须有理解他人和与他人交往的能力。教师要与学生沟通建立向学生学习的“教学相长”的平等关系。教师要克服个体工作意识建立与其他教师的相互合作、相互支持的T作关系。教师还要建立与家长的相互支持和合作关系、与社会有关人员的协作关系。这样才能形成教育合力，进行有效的工作。4教育科研能力：教育科研是现代教育发展的第一生产力教师要把教育科研看成是一项富有创造性的工作，能用现代教育理论来指导自己的教学实践：要善于从教学实际出发展开研究并不断反思、总结，努力探索教育教学的规律，以教育的科学推进科学的教育。学校努力营造以科研为先导的 气氛，使教育科研成为教师常规化、普及化的行为使教育科研能力成为创新型教师的基本素质。5适应环境的能力：现代社会飞速发展，教师必须学会适应不断变化的工作环境才能有所作为。顺境中能成才逆境中能发展，无论在怎样的环境和条件下都能为实现人生价值、生活理想和奋斗目标顽强

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