2022年体验教育活动方案

1、高品质文档2022年体验教育活动方案 一、活动目的 依据少先队体验训练内容的要求，组织和引导少年儿童在亲身实践中，把做人、做事的基本道理内化为健康的心理品行，转化为良好的行为习惯，促进我校少先队工作的新进展，促进少年儿童素养的全面提高。 二、活动特色 依托阵地，广设岗位，细化目标，主体实践，“体验”促“懿德”。即：创设各种小岗位，把人与自然、人与人、人与社会、人的第一自我与第二自我所包含的思想道德训练目标，细化为少年儿童可操作、可体验的形式，通过体验养成良好的思想道德素养，使他们真正做到“新世纪我能行”。 三、活动内容 依托学校和社区，开展符合少年儿童身心进展规律的具有少年儿童情趣和时代和气息

2、的实践活动，引导队员从家庭生活、学校生活、社会生活、大自然等各方面，查找不同的体验岗位，获得一种感受，明白一个道理，养成一种品质，学会一种本事，从而提高自己的全面素养。详细要求如下： 1、引导少年儿童在家庭生活中体验。 通过参加家务劳动和家庭生活，让少先队员了解每个成员对家庭的责任与义务，学会自己的事情自己做，学习与家人进行沟通和沟通，感受亲情的温馨，培育喜爱劳动、孝敬长辈、独立自强的品质，做一个好孩子。 参考活动内容： 、关心父母做家务（做一次饭、买一次菜、洗一次衣服、整理小房间等）。 、星期天我当家。 、客人来了我接待。 、和父母一起走亲访友。 、为爷爷、奶奶做力所能及的事。 、我和父母谈

3、谈心。 、为妈妈洗一次脚。 、正确对待父母的批判、遇到的挫折。 、做家庭环保能手。 2、引导少年儿童在学校生活中体验。 通过校内生活的实践，引导少年儿童学会和同学们合作共处，学会自主学习、自我管理的本事，体会老师工作的辛苦，获得为人师表的真实感受， 明白敬重老师、敬重他人劳动的道理，自觉培育创新精神和实践力量，做一个好孩子。 参考活动内容： 、给低班级同学当小辅导员。 、和自己小组的同学共同设计一次主题晨会（班会）。 、查找一个为同学服务的小岗位，例如各种管理小岗位，学校图书馆中的小管理员等。 、民主选举大、中、小队干部。 、请让我来关怀你。 、弯弯腰，使校内更漂亮。 、做一次校工。 、评一评

4、自己的老师或选一选心目中的好老师。 、观看老师的一天。 、举办实践体验成果展现汇报会。 3、在社会生活中体验。 通过参加丰富多彩的社会生活，让队员获得服务他人、服务社会、实现价值的真实感受，知道做一个合格公民必需遵守社会主义社会的道德规范，使自己养成文明礼貌、团结互助、诚恳可信、遵纪守法的优良品质，做一个好公民。 参考活动内容： 、慰问参观敬老院、五保户家庭。 、到所居住的小区劳动一次。 、小小服装设计师。 、走访我们小区的企业家。 、假如我是市长 、红领巾小 商场。 、小卫士在行动。 、我为黑河添光荣。 、我们班的借读生。 4、在大自然中体验。 通过组织少先队员开展远足登山及参观等活动，让他

5、们更多地接触自然环境，抒发对祖国秀美山川的赞美情怀，体验人与和自然和谐相处的重要性，明白爱护大自然就是爱护我们的家园的道理，引导少先队员树立科学的自然观，做大自然的好伴侣。 参考活动内容： 、熟识家乡的自然环境。 、秋游。 、参与一次环保活动。 、给小鸟安一个窝。 、我与大自然说句静静话。 、世界环境日宣扬。 四、活动方法 1、设立科学健康的体验项目、内容。特殊要围绕“引导少年儿童学会合作，培育集体主义精神；学会面对困难，不怕挫折，培育吃苦耐劳的精神；培育宽容精神，克服不良的生活习惯”的目标，设计一些体验项目。 2、供应体验条件。充分利用各种校外德育基地及校内各种小岗位，开展丰富多彩的体验活动，使体验训练阵地化、常常化、制度化。广泛发动社会各方面的力气，请家长当志愿辅导员，请有关单位为体验训练供应支持和关心。 3、启发体验的思索。从组织形式上，强调集体体验；从体验的身份和视角看，提倡自我体验、换位体验；从体验情景的设置上，推出模拟体验。 4、鼓舞体验的乐观性。 、要为体验训练设立金银铜卡，开展“金银铜卡”伴我行活动。 、要坚持让少先队员成为一切训练活动的仆人。尽力让他们自主设计、选择活动方式、活动内容和参加方式，自己进行总结。 、可实行机动敏捷的组织形式，可以成立跨中队、小队的“岗位小队”、“角色小队”、“实践小队”等，便于队员间的沟通、学习。 、各中队辅导员为自己班级的队