工作报告之电厂dcs仿真实习报告

1、电厂dcs仿真实习报告【篇一：300mw电厂仿真实习心得体会】300mw电厂仿真实习心得体会专业：能源与环境系统工程邹诗洛20130312一、实习目的和意义电厂仿真实习是热能与动力工程专业为培养局级生广运行管理技术人员，加强生产实践教学环节的一个重要组成部分，也是热能与动力工程专业主要专业技术课程的后续实践性教学环节之一。为强化专业技能训练，为已修锅炉原理，汽轮机原理以及企业热电站等主要专业技术课程的基础上进行仿真实习。针对为我国化工、石化、轻工、电力、冶金等行业输送热能动力设备的运行、管理技术人才这一目标，使学生能够在毕业参加工作之前，切身体会生产运行在实际生产过程中分析、判断能力和解决问题

2、的能力。通过理论与实践的有机结合，从而巩固和加深本专业的理论知识和实践技术管理能力，为今后真实参与动力设备运行操作和技术管理打下牢固的专业基础。仿真实习的总体要求现代大型火力发电机组大都实行单元机组集中控制，通过crt屏幕对整台机组的运行参数进行集中监控和操作。学生须掌握机、炉、电3方面的专业理论知识以及电厂自动化控制系统和单元机组集控运行方面的理论。但是，仅仅掌握这些知识对于生产运行还不够，因此，在实际的操作之前必须进行专业理论知识的补充和完善，并进行操作技能和对事故的判断及处理的培训。另外，单元机组的运行人员的职责是保证机组及所有辅助设备在各种工况下的稳定和安全运行，特别是在出现异常情况时

3、要做出快速、准确的分析判断，并果断地做出处理，这就对学生的心理素质和群体协作精神提出了较高的要求。因此，基于单元机组生产的仿真教学对学生所提出的要求可以说是两方面的：一是较高的技术素质；二是良好的心理索质。这两种素质的培养，特别是后一种素质的培养，难以在单纯的课堂教学中完成，更多地要由基于计算机仿真技术和多媒体的课堂教学与仿真机的组合模式”来进行。已有的经验表明，利用仿真机进行各种模拟操作和事故处理是培训学生技术素质和心理素质的最佳途径。课堂教学与仿真机的结合模式。建构主义学习理论以及建构主义学习环境相适应的教学模式为：以学生为中心，在整个教学过程中由教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用

4、，利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神，最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。”在这种模式中，学生是知识意义的主动建构者；教师是教学过程的组织者、指导者、意义建构的帮助者、促进者；教材所提供的知识不再是教师传授的内容，而是学生主动建构意义的对象；媒体也不再是帮助教师传授知识的手段、方法，而是用来创设情境、进行协作学习和会话交流，即作为学生主动学习、协作式探索的认知工具。显然，在这种场台，教师、学生、教材和媒体等四要素与传统教学相比，各自有完全不同的作用，彼此之间有完全不同的关系。但是这些作用与关系也是非常清楚、非常明确的，因而成为教学活动进

5、程的另外一种稳定结构形式，即建构主义学习环境下的教学模式。仿真机是由多媒体与仿真技术相结合而生成的一种虚拟现实（vr）”它可以创造一种身临其境，完全真实的建构主义学习环境，利用仿真机进行培训和教学即形成了课堂教学与仿真机的组合模式全范围实时仿真机是以实时动态数学模型模拟电站机组的设备和系统及其动态过程、控制规律和控制功能，再通过仿真机的中心控制室模拟机组的操作设备和盘台，其操作工具和操作画面可以完全和真实机组相同。二、实习教学过程仿真培训进程分成二个阶段，每个阶段都有不同的目的。第一阶段，以机组启停操作为主，学习机组从全冷态至满负荷过程中的操作。培训时，先由教师讲解当次培训的主要内容，借助于大

6、屏幕及一些计算机教学手段，对当次操作的内容作详细的示范，讲述每一项操作的现象、结果，对操作中的注意事项、容易发生的错误及其后果作对比分析，以加强学生的印象。然后，由学生逐个对本次操作内容进行实践。教师及其它学生对该上机学生的操作进行观摩分析。为保证学习的效果，这一阶段的进度控制得很慢，以保证每位学生有充分的训练机会，真正掌握操作内容。通常在完成三个大项的操作学习后，需要安排一次复习，以检验学习的成果，对某些内容还需再次讲解，直至所有学生均正确无误地掌握为止。一般情况下，我们冷态启动的全过程分成多个专题进行培训，如dcs操作器使用、电气送电、冷态启动准备工作、锅炉上水、风烟系统启动、锅炉吹扫点火

7、、锅炉升温升压、汽机冲转、发电机并网、制粉系统启动、汽动给水泵启动、喷水减温运行、满负荷运行调整等。在正常运行操作比较熟练后。培训进入第二个阶段即事故培训阶段，事故培训通常穿插于正常运行过程中，如在运行至某一点时，教师会在学生不知情时加入某一故障，学生通过声光电报警、设备运行状态的改变或参数变化等信息来判断是否发生故障和发生何种故障，并采取相应的措施进行处理。三、考核方法学生最后的成绩由平时成绩、口试、学习报告、操作考核成绩组成。平时成绩主要根据学生学习的平时情况而定；口试时主要由教练员向学生提问，了解学生对一些操作问题的认识；学习报告是由学生对机组运行过程中的操作内容、注意事项等进行总结。在

8、考核前，老师给大家一个上午的时间来复习、准备实习期间所学的问题及操作。四、总结通过此次的实习，我认为自己今后还要加强理论知识的学习，除运行规程和系统图纸之夕卜，加强对专业辅导书籍的学习，争取对各系统的设备的原理进行全面的了解，进一步对发电厂的系统进行理解学习，熟悉电厂的设备，了解电厂整个专业系统连接。进一步了解锅炉、汽机、电气的实际的运行方式，了解锅炉、电气、汽机运行过程中各设备的运行属性；学习主机监盘，特别对锅炉燃烧系统和制粉系统的监视进行重点学习；学习汽机、电气、锅炉辅助设备的开、停，并掌握学习各专业辅助设备的启动和停止与仿真机上的实际不同操作，并了解三大专业具体启停过程中现实设备的经验操

9、作；进一步学习锅炉汽机和电气专业的事故处理，在自己经验的基础上结合新设备，新系统进行区别，掌握不同，达到初级事故处理水平；学习电厂锅炉、电气、汽机设备现场设备，尽可能熟悉三大专业的设备现场连接，学习电厂个专业的规程，理解各设备的保护定值和运行方式，为今后的工作打下坚实的基础。【篇二：火电厂集控运行仿真实习教学大纲】火电厂集控运行仿真实习教学大纲实习编号：0714916723课程名称：火电厂集控运行仿真实习英文名称:practicecentralizedcontrolinpowerplant实习周数:1周1学分：实习地点：校内开设学期：第7学期或者第8学期实习类型：生产实习适用专业：环境工程先修

10、课程：专业基础课、专业课一、目的及意义火电厂集控仿真运行实习是相关专业学生非常关键的实践教学环节。实习的目的就是通过电站仿真运行实习能够将学生所学的比较分散的、相对独立的知识有机地结合起来，形成一个系统的、完整的知识体系；能够对电厂的生产流程有一个比较完整的认识和了解，从而增强相关专业学生的知识应用能力和实际操作技能。同时，通过实习，使学生能够了解和把握最新的电力信息，从而不至于由于教材的滞后而跟不上形势的变化，为学生今后的工作奠定了坚实的基础。二、内容及要求三、实习方式1内容介绍；2指导教师演示操作；3学生分组、分阶段进行实际操作。四、时间分配五、考核方法与成绩评定每人分别在仿真机上进行操作

11、考核，或者采用笔试，成绩为百分制，按成绩分为优秀、良好、中等、及格和不及格五级。六、日志、报告的内容与要求本实习一般不需要填写实习报告，但按照下列思路学习:(1)实习目的;(2)各个操作阶段的操作步骤；(3)各个操作阶段的注意事项；(4)机组各个主要事故的现象、处理步骤。七、教材及主要参考书教材：与仿真运行实习相对应的电站集控运行规程参考书：单元机组自动控制技术，林文孚，胡燕编著，中国电力出版社，2003年。电站汽轮机数字式电液控制系统，上海新华控制公司编著，中国电力出版社，2005年。电站锅炉原理，容銮恩等编著，中国电力出版社，1997年。热力发电厂，郑体宽编著，中国电力出版社，1997年。

12、汽轮机原理，沈士一等编著，水利电力出版社，1992年。大纲制订人：李乾军大纲审定人：谭文轶制定日期：2010-6-11【篇三：电厂实习报告】nanchanguniversity题目：学院：专业班级：学生姓名：学号：起讫日期：电厂实训报告thesisofthefinal（20142015年）新昌电厂实习报告机电工程学院一、实习目的切实对火力发电厂主要生产设备的基本结构、工作原理及性能等有一个系统、全面的了解，并对后续专业课程的学习提供必要的感性认识和基础知识。二、电厂情况中电投江西电力有限公司南昌发电厂（新电分公司）是在2012年8月根据集团公司、江西公司管控一体化改革工作整体部署，对南昌发电厂

13、、新昌发电分公司进行两厂合并后正式成立的。南昌发电厂始建于1955年，是江西电力工业史上兴建的第一座中型火力发电厂；新昌发电分公司是江西省首个上大压小”新建项目，一期工程建设2台70万千瓦超超临界燃煤发电机组，并同步建设烟气脱硫、脱硝装置，年发电量70余亿千瓦时，总投资约50亿元人民币。1、2号机组分别于2009年12月14日、2010年2月14日投入商业运行。目前装机总容量为1400mw。截止2013年5月，共有在职职工1086人。该电厂位于南昌市北郊的新建县樵舍镇，毗邻赣江，紧靠京九铁路，交通便利，地理位置优越。三、实习内容有序乘车达到新昌电厂后，在电厂相关人员接见并给每一位同学、老师发放

14、安全帽之后，我们进入电厂内，首先在多媒体教室里进行了一场安全教育及电厂介绍。再安全教育完毕后，所有同学分成3个组，每组在电厂专门指导老师的带领下，开始参观、见习了电厂各设备、部件。1. 主控制室集控室即机、炉、电专业进行统一管理，也就是集中控制，一般一个值设一个值长，值长是生产运行调度的核心指挥。每台机组设一个主值班员、副值班员、巡检员。机、炉、电都在集控室dcs（集散控制系统）上操作，每套机组分开。该工种就是集控运行。一天24小时都有值班员在监视、控制机器进行生产运行。从墙上的显示屏上，我们可以了解到，共有两台机组在运行当中，其中一台功率为570mw，转速高达2998r/min,主汽温度58

15、9C，主汽压力为22.4mpa，两台机组的总功率达到了1150mw,这也意味着每小时的发电量是115万度电。并且透过墙上的显示屏还可看出炉膛内火焰的形状，指导老师介绍这是真实的火焰不是模拟的，是通过用耐高温的摄像头在炉膛内拍摄传送出来的。2. 汽轮机发电机组汽轮机是将蒸汽的能量转换成为机械功的旋转式动力机械。也是电厂的三大设备之一，其他两大设备分别是锅炉和发电机。其中汽轮机和发电机是通过联轴器同轴连接的。汽轮机由静子和转子组成，转子包括主轴、叶轮、动叶片和联轴器等。静子包括进汽部分、汽缸、隔板和静叶栅、汽封及轴承等。其工作原理是：水在冷壁中被加热沸腾后汽化成水蒸汽，这些饱和蒸汽由汽包上部流出进入过热器中继续吸热成为过热蒸汽。过热蒸汽有很高的压力和温度，因此有很大的热势能。其进入高压缸做功，做完功后进入再热器加热，使温度达到与过热器相当，再进入中低压缸继续做功，高速流动的蒸汽推动汽轮机转子转动，形成机械能。汽轮机的转子与发电机的转子通过连轴器联在一起。当汽轮机