《体育舞蹈》选项课程考核方案

1、体育舞蹈选项课程考核方案（二年级第一学期）一、课程基本信息大学体育为全校一级通识课，是公共必修课程，总学时72学时，2学分。修满规定学分、达到基本要求是学生毕业、获得学位的必要条件之一。体育舞蹈是大学体育主要选项课之一，开课时间为一学年，两个学期。通过本课程的学习，使学生解与掌握体育舞蹈的基本技术、技能、主要规则和裁判法，全面提高身体的运动能力与综合素质，增强团结协作意识和集体观念意识，养成自觉锻炼的良好体育观念二、授课情况二年级体育舞蹈课程的开设学时与授课内容为：面向在校非体育专业的二年级大学生。本学期授课时数为18周，36学时。授课教师由公共体育教学部根据教师的教学专项能力安排到课程组，由

2、体育舞蹈课程组统一组织各项教研活动及各项教学目标的落实。本课程的教学由理论教学和技能教学两部分组成，理论教学主要包括体育舞蹈竞赛方法、体育锻炼与心理健康等，技能教学主要包括体育舞蹈基本技术和心肺机能锻炼，本学期依据体育舞蹈课程教学大纲要求的教学内容及教学进度，已按时完成教学任务。在授课过程中教师们充分发挥自身的引导、促导作用，积极调动学习主体，即学生的主观能动性参与。使学生的学习效果达到了学习动机明确，学习态度端正，上课认真，练习刻苦，积极性高，较好地达到运动参与和技能学习的目的，本学期取得了良好的教学效果，基本达到了本学期课程教学的目标要求。授课教师：王作灿郭伟民刘军林单宝德等使用教材：体育

3、与健康张瑞林主编，山东，山东大学出版社，2005.7三、考核要求体育舞蹈选项课程的考核，依据课程教学大纲中对知识、能力的基本要求，本学期重点考察学生对基本技术、基本技能的掌握水平和应用能力。四、学业成绩形成方案大学二年级学生的学业成绩实行结构化，即由平时成绩、体育理论知识、心肺机能（测试项目为男生1000米、女生800米），专项技术与机能构成，按百分制计算学业成绩，其中体育理论知识占10%平时成绩占20%心肺机能占20%期末成绩占50%五、考核方案1、考试要求（1）体育理论知识、心肺机能、技术、技能考试由课程小组集体讨论确定考试内容、标准和实施细则，并报教研室主任审核批准。（2）考试时间根据教

4、务处考试安排由教研室统一组织。达标考试项目由任课教师自行组织实施，技评项目考试原则上实行教考分离，考评教师由2人组成，成绩取平均分。（3）对不及格的考试内容在学期结束前给与一次补考机会，最高分为60分。2、技能考试内容及评分标准（一）期末考试（占总成绩%50北京平四测评方法：二人一组，在平四音乐的伴奏下完成规定动作。技评标准：分优秀（3640）、良好（3135）、及格（2430）和不及格四级。A优秀标准：很好的完成规定舞步动作，能把音乐、体育舞蹈和个性特点较好的融为一体，表现出较好的体育舞蹈意识，礼仪规范，动作自然大方。B良好标准：较好的完成规定舞步动作，基本能把音乐、体育舞蹈和个性特点较好的

5、融为一体，表现出一定的体育舞蹈意识，礼仪规范，动作自然大方。C及格标准：在音乐下基本完成规定舞步动作且动作与音乐节奏基本吻合。D不及格标准：在音乐下不能完成规定动作或动作与音乐节奏不能吻合在一起。华尔兹测评方法：二人一组，在华尔兹音乐的伴奏下完成规定动作。技评标准：分优秀（3640）、良好（3135）、及格（2430）和不及格四级。A优秀标准：很好的完成规定舞步动作，能把音乐、体育舞蹈和个性特点较好的融为一体，表现出较好的体育舞蹈意识，礼仪规范，动作自然大方。B良好标准：较好的完成规定舞步动作，基本能把音乐、体育舞蹈和个性特点较好的融为一体，表现出一定的体育舞蹈意识，礼仪规范，动作自然大方。C

6、及格标准：在音乐下基本完成规定舞步动作，且动作与音乐节奏基本吻合。D不及格标准：在音乐下不能完成规定动作或动作与音乐节奏不能吻合在一起。（二）心肺机能考核（占总成绩20%（1）内容：男生1000M跑，女生800M跑（2）评分比例：男生1000M跑，女生800M跑占总成绩的20%（3）方法：男生1000M跑，女生800M跑在田径场地进行，学生按照点名的顺序进行分组，每组15-20人。（4）评分标准：见附表（三）平时成绩（占总成绩20%平时成绩考核由考勤成绩构成，占总成绩的20%。1.旷课一次扣20分2.迟到或早退一次扣10分3.事假一次扣5分4.病假一次扣2分5.公假不扣分。凡旷课累计4次（8学

7、时）及以上者或病、事假缺课三分之一及以上者，不得评定成绩，须重修。（四）体育理论知识（占总成绩10%制定人：王作灿审核人：杨涛体育舞蹈选项课程考核方案（二年级第二学期）一、课程基本信息大学体育为全校一级通识课，是公共必修课程，总学时72学时，2学分。修满规定学分、达到基本要求是学生毕业、获得学位的必要条件之一。体育舞蹈是大学体育主要选项课之一。通过本课程的学习，使学生解与掌握体育舞蹈的基本技术、技能，全面提高身体的运动能力与综合素质，增强团结协作意识和集体观念意识，养成自觉锻炼的良好体育观念二、授课情况二年级体育舞蹈课程的开设学时与授课内容为：面向在校非体育专业的二年级大学生。本学期授课时数为

8、18周，36学时。授课教师由公共体育教学部根据教师的教学专项能力安排到课程组，由体育舞蹈课程组统一组织各项教研活动及各项教学目标的落实。本课程的教学由理论教学和技能教学两部分组成，理论教学主要包括体育舞蹈竞赛方法、体育锻炼与心理健康等，技能教学主要包括体育舞蹈基本技术和心肺机能锻炼，本学期依据体育舞蹈课程教学大纲要求的教学内容及教学进度，已按时完成教学任务。在授课过程中教师们充分发挥自身的引导、促导作用，积极调动学习主体，即学生的主观能动性参与。使学生的学习效果达到了学习动机明确，学习态度端正，上课认真，练习刻苦，积极性高，较好地达到运动参与和技能学习的目的，本学期取得了良好的教学效果，基本达

9、到了本学期课程教学的目标要求。授课教师：王作灿，郭伟民，刘军林，单宝德等。使用教材：体育与健康张瑞林主编，山东，山东大学出版社，2005.7三、考核要求体育舞蹈选项课程的考核，依据课程教学大纲中对知识、能力的基本要求，本学期重点考察学生对基本技术、基本技能的掌握水平和应用能力。四、学业成绩形成方案大学二年级学生的学业成绩实行结构化，即由平时成绩、体育理论知识、心肺机能（测试项目为男生1000米、女生800米），专项技术与机能构成，按百分制计算学业成绩，其中体育理论知识占10%平时成绩占20%心肺机能占20%期末成绩占50%五、考核方案1、考试要求(1)体育理论知识、心肺机能、技术、技能考试由课

10、程小组集体讨论确定考试内容、标准和实施细则，并报教研室主任审核批准。(2)考试时间根据教务处考试安排由教研室统一组织。达标考试项目由任课教师自行组织实施，技评项目考试原则上实行教考分离，考评教师由2人组成，成绩取平均分。(3)对不及格的考试内容在学期结束前给与一次补考机会，最高分为60分。2、考试内容及评分标准：(一)期末考试(占总成绩50%慢四、伦巴评分标准评分标准得分很好的完成规定舞步动作，能把音乐、体育舞蹈和个性特点较好的融90-100为一体，表现出较好的体育舞蹈意识，礼仪规范，动作自然大方较好的完成规定舞步动作，基本能把音乐、舞步融为一体，表现出一80-89定的体育舞蹈意识，礼仪规范，动作自然大方。在音乐下基本完成规定舞步动作，动作与音乐节奏时而吻合。70-79基本完成规定舞步动作，动作与音乐节奏不吻合。60-69在音乐下不能完成规定动作。60分以下(二)心肺机能考核(占总成绩20%(1)内容：男生1000M跑，女生800M跑(2)评分比例：男生1000M跑，女生800M跑占总成绩的20%(3)方法：男生1000M跑，女生800M跑在田径场地进行，学生按照点名的顺序进行分组，每组15-20人。（4