高中生物专题复习十三动物生命活动的调节

1、专题十三动物生命活动的调节、根底导学一内环境与稳态1.内环境即等.多细胞动物通过与外界环境进行物质交换.2.稳态是通过调节和调节反应形成的动物机体内部环境的状态.内环境的稳态是必要条件.二神经调节的结构根底和调节过程1.结构根底膝反射的反射弧屈肌©伸肌一一一一伸肌.兴奋传球方向完成反射的两个根本条件有一定的;反射弧必须是的2.兴奋的产生、传导与传递话宣剌激局部电端方向!+=-口=:+44-十十4十-+-+-写出图中一结构的名称在上图中用箭头标出局部电流的方向与兴奋传导、传递的方向说一说兴奋产生、传导、传递的结构根底、过程和特点3、体温调节严寒刺激一感受器兴奋一传入神经兴奋一中枢分析综

2、合一传出神经兴奋一皮肤血管血流量,散热;立毛肌、骨胳肌肾上腺素、甲状腺素分泌,代谢,产热;除此之外,还会在大脑皮层的区产生冷觉,通过大脑的指令让人产生添加衣服、吃一些热的食物等行为,最终使产热散热填“、=或,体温维持恒定.由此可知,严寒刺激下的体温调节是一个调节过程炎热的刺激下,机体又会做何反响呢?严寒、过度紧张等十:促进抑制三体液调节1、激素调节的特点作用于靶器官、靶细胞；通过运输；2、甲状腺激素分泌的分级调节模型分析与填空:从左图可知,当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时,又反过来下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素的分泌,这样体内的甲状腺激素含量就不至于过高.这样信息调节方式属

3、于调节.3、血糖调节血糖低于tng/lOOmi胰高血糖素胰岛素血糖正常NO-UOir/IOOhiI胰高血糖素胰岛素血糖正常»血糖高于mg/lOOml通过拮抗作用,保持血糖相对稳定,实现对血糖的调节由图可知血糖平衡的调节属于调节.4、说一说促甲状腺素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素、生长激素、胰岛素、胰高血糖素、雄激素、雌激素的化学本质及靶细胞、靶器官及其生理作用.【?测试说明?要求】见?测试说明?P1283-2二、典例分析1、以下关于神经肌肉肌肉指骨骼肌接点及其相关结构和功能的表达,正确的选项是A.一个骨骼肌细胞中只有一个细胞核B.神经肌肉接点的突触间隙中有组织液C.突触后膜的外表

4、积与突触前膜的相同D.一个乙酰胆碱分子可使突触后膜产生动作电位+30时IJ/tnScoOm至.72.2021年浙江卷3.在离体实验条件下单条神经纤维的电位示意图如下,以下表达正确的选项是A. a-b段的Ns+内流是需要消耗能量的B. b-c段的Ns+外流是不需要消耗能量的C. c-d段的K+外流是不需要消耗能量的A.图表示甲乙两个电极处的膜外电位的大小与极性不同B.图表示甲电极处的膜处于去极化过程,乙电极处的膜处于极化状态C.图表示甲电极处的膜处于复极化过程,乙电极处的膜处于反极化状态D.图表示甲乙两个电极处的膜均处于极化状态4.科学家用小鼠作实验材料,完成生长激素和胰岛素相关实验,结果如下图

5、,相关分析正确的选项是A.切除胰腺及垂体可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响B.该实验没有进行实验对照,需要增添空白对照组250n20015010050-注射生长激素和胰岛素切除胰腺及垂体°05010015Q200250天C.该实验结果不能说明生长激素和胰岛素具有协同作用D.增加生长激素和胰岛素的注射量,实验效果更显著三、课后练习1.以下关于神经系统的结构和功能的表达,正确的选项是A.释放到突触间隙的化学递质被受体吸收后,会导致突触后膜离子通道的改变B.在动物体内,神经元的树突和胞体的外表膜受到其他神经元轴突末梢的支配D. de段的K内流是需要消耗能量的3.以下图依次表示蛙坐骨

6、神经受到刺激后的电位变化过程,0以下分析正确的选项是C,动作电位的大小会随着刺激强度的大小和传导距离的远近而改变D,乙酰胆碱一旦与突触后膜上的受体结合,就一定能在后膜上引起一个动作电位2,以下图是基因突变鼠和正常鼠运动对血糖浓度的影响.根据图中信息,基因突变鼠出现图中状况的原因最可能是A,胰岛B细胞受损B,甲状腺被切除C,无法将血糖转换成肝糖原D,体内细胞缺乏胰高血糖素的受体时倒h进食但不运动进食.且运动血糖浓度3.细胞间和细胞内信息传递过程中,需要受体对信号的识别.图甲、乙分别表示人体细胞内受体和细胞外表受体的作用机制模式图.以下有关受体的表达错误的选项是细胞质受t.雌性激素括号分子,缶i毕

7、畿春磐膜核受体由信号数细胞膜图甲图乙A.图中细胞膜上的受体、细胞质受体和核受体化学本质均为蛋白质B.雌性激素只能与特定的受体结合,从而使雌性激素只能作用于特定的靶细胞C人体内其他激素的作用机制与图甲相似,即通过细胞内受体识别特定的激素D.假设图乙表示神经元间兴奋的传递方式,其中信号分子为神经递质4以下关于人体内环境的表达,错误的选项是A.抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中B.内环境成分中含有C®尿素、神经递质等C.组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大D.血浆的成分稳定时,机体到达稳态5,用电刺激离体蛙心的某条神经能使心跳变缓,有人做了如以下图所示的实验,本实验提3,年浸硼4颗檄叭L

8、束嘲申经A/V2,心的幽g小A.电流通过神经传导B.神经与心肌收缩没有关联C.神经通过放电使心跳变慢D.神经通过释放化学物质使心跳变慢1.1. 于人体神经细胞的表达,正确的选项是A.神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体B.兴奋通过神经递质在突触处进行双向传递C.神经细胞外NS内流是产生静息电位的根底D.静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为内正外负7 .关于甲状腺激素的表达,错误的选项是A.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节8 .甲状腺激素分泌增多时,机体耗氧量和产热量都增加C.促甲状腺激素只作用于甲状腺,而甲状腺激素可作用于多种器官D.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌减少8

9、.右图是反射弧的模式图a、b、c、d、e表示反射弧的组成局部,I、R表示突触的组成局部,有关说法正确的选项是.二二；A.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的a±'B.切断d、刺激b,不会引起效应器收缩C.兴奋在结构c和结构b的传导速度相同D.R处发生的信号变化是电信号一化学信号一电信号9.8分为了研究乙醇对人体神经行为水平的影响,科研人员选取假设干自愿者,等量,2.0,8,6/.2OLLO,O.O.O.(3日台副底令M-h翔县T血液中乙的浓度0一筒单反感时kf*视觉保存,测试时间h0.51,52.53.54.55,56510军舞正嶷理共猥饮酒,饮用同一种酒,参照世界卫生组织

10、神经行为能力测试标准,测试简单反响时对简单信号作出反响的最短时间、视觉保存对视觉信号记忆的准确数和血液中乙醇浓度.以受试者自身未饮酒时为对照,计算水平指数相对值,结果如下图.请答复以下问题：1测试期间受试者血液中乙醇浓度的变化说明人体能通过调节维持2随着血液中乙醇浓度的迅速升高,神经行为水平指数相对值明显降低,可以推测乙醇会兴奋在相应反射弧上的传输时间,从而降低了机体的反响速度和判断水平.(3)对视觉信号作出判断与反响需经过的神经中枢位于(4)动物实验显示,乙醇能增加脑组织中某种抑制性神经递质与相应受体的结合.由此推测乙醇可能影响了兴奋在处的传输.(5)凡有神经系统疾患、视听觉及手部运动障碍者

11、不能作为测试对象,原因是受试者的必须结构完整和功能正常；甲状腺功能亢进的患者也不宜作为受试者原因是,从而干扰测试结果.10.(14分)某生物兴趣小组同学设计实验对过量使用生长激素可降低胰岛B细胞的敏感度进行验证.实验材料：健康小鼠假设干只、生长激素溶液、胰岛素溶液、生理盐水、血糖含量检测仪、注射器等.(1)分析变量：自变量是实验步骤：;检测指标是血糖含量.将健康小鼠随机均分为两组,编号为甲、乙,同,检测其血糖含量并作记录,作为初次测量值.甲组小鼠注射过量的生长激素,乙组小鼠注射等量的生理盐水.一段时间后,检测两组小鼠的血糖含量并与进行比拟.血糖含兽14Q【前1加颌甲预期结果(请在坐标图中绘出两

12、组可能出现的结口蝙萄糖喜试林懒果).导致胰岛素分泌缺乏引起的高为探究生长激素确实是通过降低胰岛B细胞的敏感度,血糖,请在上述实验的根底上构建实验思路进行二次实验专题十三动物生命活动的调节一、根底导学(一)1、细胞外液血浆组织液淋巴内环境2、神经体液相对稳定细胞正常生存(二)1.肌梭传入神经元反射中枢传出神经刺激完整2.突触前膜突触间隙突触后膜神经递质突触小泡略略3、冷觉下丘脑体温调节中枢收缩减少减少战栗增加增强增加体觉神经-体液略三体液调节严寒、过度紧张等下丘脑已住甲状腺微素素释放眼素G)一垂体过量促甲状腺激素|(十)甲状腺激素I甲状腺1、体液；微量高效性2、如图抑制减少负反响3、图：低于80胰高血糖素增加胰岛素减少非糖物质转为葡萄糖、肝糖元分解为葡萄糖高于120胰高血糖素减少胰岛素增加促进葡萄糖合成为糖元,抑制非糖物质转变为葡