高中教务处期末工作总结

1、高中教务处期末工作总结高中教务处期末工作总结1过去的一学年,以省市基教会精神为指针,以"研究、指导、效劳"为根本责任,以将欲立人,先求立师“为突破口,以新课程的实施和寄宿制班的开班为契机,致力构建自主、宽松、协作、竞争的工作气氛,抓实教育教学的过程治理.在党支部和校长室的正确领导下,在全体师生的共同努力下,紧紧围绕建设、开展优质教育这个中央,使学校的教育资源优化组合,我校教师在师德形象和业务水平上再上新台阶,学校教育教学质量再创辉煌.一、以法治教,树立以人为本的治理体制1、严格执行国家课程方案,开齐课程,上足课时,不随意增减课时,不乱订乱发资料,做到一书一辅.2、深入学习,

2、认真钻研,将课程改革落实于行动中.在开学高分教研组深入学习和钻研?根底教育课程改革纲要?,?义务教育课程设置实施方案?,各学科?课程标准?,?云林中学新课程改革实施方案?云林中学课堂评价细那么?,使教师增强了课程改革的责任感和使命感,明确了课程改革的目的和任务,使教师在执行目标任务的过程中得以充分发挥各自的积极性和创造性.3、学"规情感换位树师表工作中进行心理互换,将心比心,设身处地考虑教师的工作、学习、生活中一系列问题,随时注意调节各方面关系,以取得协调配合,全体教师能增强“规学习,注重师德修养,关心保护学生,绝大局部教师能主动俯下身子,倾听意见,教育学生能晓之以理,动之以情,不体

3、罚和变相体罚学生.本学期分年级分别召开了两次学生代表座谈会,征求学生对教师教育教学工作意见,并及时反应给教师.从中我们欣喜的看到,学生对教师的评价是肯定的,意见是中肯的；我们的教师是虚心的,诚恳的.4、创造时机和环境,形成力争上游的良好气氛.组织各学科教师在校进行语文、数学、英语、物理、生物、地理、音乐等学科教学根本功大竞赛,引导教师投入到教研改革中,教师能把握每一次时机,发挥自己的每一份潜能,各自走向成功,形成了力争上游的良好气氛.我们从中选出教师上好校外展示课,在片级比赛中我们有六位教师获一等奖,一位教师获二等奖.我们还请教科所的全体教师来校听课题研究课,请教师进修学校的教师和专家深入我校

4、课堂听课,根据学校教师的实际情况,有针对性地来指导我们的数学和英语教学工作,请进来走出去,使我们的教师能迅速成长和提升.二、以教学为中央,狠抓教学治理,打造教与学的双赢随着教改的深入开展,教学治理的涵在不断丰富,治理的要求在不断提升,在以教为中央的教学中我们提出要始终不渝地遵循三条原那么,第一是面向全体原那么,每位教师对所有学生承当相同责任,不放弃后进生和个别生.第二是全面开展原那么,每位教师要关心每个学生各种素质的综合协调发展,以其它方面的开展促进其文化成绩的提升.第三是主动开展原那么,每位教师要把学生素质的形成过程理解为学生自身开展的过程,把全面开展素质要求变为学生自觉的行动,占领好学生开

5、展的战略制高点.在过去的一学年中我们进一步增强教学常规,规教学行为,保证教学质量的稳步提升.1、功夫花在备课上.各备课组教师沿着学生课堂上主体参与"这一主线,精心设计教案,表达“三高和“三严的备课原那么,即熟悉高、站位高、标准高,严以律已、严谨作风、严肃态度,使每份教案既凝聚备课组全体教师的智慧结晶,又表达教师个人风格.教案容应包含教学目标知识目标、水平目标、情感目标,教学方法,教学重难点,教学过程教师活动、学生活动、设计意图,配套练习,教学后每份教案都有教后感.教案提前一周打印成册,送教务处备案检查.2、本领显在课堂上.每位教师都能合理安排教学的各个环节,利用好教材中所蕴涵的思维发

6、散点,充分展现学生的知识构建过程,教师们能采用操作实践、观察讨论、大胆猜想等多种教学形式和手段,养成学生乐思善思的习惯,用好教材中的习题和思考题,鼓励学生多层次、多侧面、多角度寻求解答途径,切实做到以教师为主导,以学生为主体,精讲多练,当堂稳固.教务处组织人员实施不定期督查考核和跑课制度,及时反应教学信息,做好效劳指导工作,当好参谋.3、稳固放在作业批改和评讲上.要求习题精选,题量适中,评讲及时,多找学生当面评讲,杜绝了不布置或只布置不批改现象,继续执行作业批改次数制,语文25次,作文10篇,数学60次,英语50次,理化各30次,政史各20次,其它学科18次.学校能不定期检查作业布置和批改情况

7、.4、提升落在培优补差辅导上.我们要求教师能做好因材施教工作,多找学生谈心辅导,保证优等生营养丰富,暂差生消化得了,全体教师,特别是班主任确实非常重视学生的思想教育和学法指导,培养其良好的学习习惯.5、成绩出在测试上.认真组织好测试,保证成绩的真实性,主要学科或章节结束后能根据要求及时组织测试,考后及时评讲试卷,学校组织期中和期末测试,期中调研了高一英语和数学,高二数学和物理学科.6、要求教师妥善安排好学生双休日学习与休息,主要学科每周要出好一份高质量练习,从而催促学生在休息的同时,搞好假日学习.7、我处能认真组织实施教务处工作督查制,将公事和私情分开,本着对事不对人原那么,紧扣一个“实字,将

8、工作落到细微处.三、深入开展教学研究,努力提升教学质量教学研究是教育工作者的主要任务,课程改革和教法学法改革仍然是我们目前研究的两大重点,本学期我们主要做了以下几方面的工作.1、增强对标准和教材的学习研究.随着新课程的实施,教材编排已作了重大变革,原有积累的经验甚至可能是阻碍新课程实施的前进的阻力,教材在变,教法在变,因此我们要求全体行政深入课堂,发现问题及时解决.2、将集备落到实处.单独作战和群体作战的优劣是显而易见的,我们要求教师个人要克服一个“私字,要小局服从大局,资源共享,待人以诚,相互协作,共同提升.我们呼吁“大家好,才是真好！集备规定备课容,规定中央发言人,规定时间、地点,要形成材

9、料,教务处派专人检查,谨防流于形式.3、组织公开课、听课、评课活动.每学期人人上了两节公开课,各教研组能及时组织评课活动,做到一人上课,大家得益,在听课中探索,在相互学习中感悟,使思维在这里碰撞,使思想在这里发生全方位的转换.教研组长认真做好记录,真实地反映情况,形成过程性资料.四、抓好师资队伍建设提升教师的整体素质要办好一所学校,必须造就一支高素质的教师队伍,只有这样,学校才能稳步前进,才能全面实施素质教育.1、继续推行“导师制.抓好新老教师结对工作,做到以老带新,以新促老,使青年教师迅速成长,使老教师较快吸收新信息,我们加快师资队伍建设进程.每位新教师每学期必须听指导教师课在30节以上,老

10、教师必须听新教师课15节以上,并及时交换意见,严防走过场,流于形式.2、各任课教师每学期必须听同科同年级教师的课在10节以上.3、各教研组要组织好教师积极参加市级教学根本功竞赛,全组教师要全员参与,全程参与,这既是对教师个人业务水平的测评,也是对该组全体教师教育教学水平的检阅,要以其为契机,提升全组教师教育教学水平.4、进一步完善考核和评价机制.要将过程治理资料和年度考核相结合,真正表达踏实工作、努力进取有回报,干好干坏不一样,使师资队伍建设有保证.五、抓好教研组工作1、各教研组要积极开展教学研究活动,并做好记录.2、各教研组要根据政教处要求,定期刊出画廊,以丰富学生的课外知识.3、召开教研组

11、长会议,研讨教育教学工作.4、加大教研组长工作考核力度,保证各组工作的有效开展.六、抓好寄宿制班和非寄宿制班工作今年这样的分班,在我校是首届,无经验可谈,如何赢得社会的认可,尽可能将负面影响压缩到最小程度,这需要我们全体教师的共同努力.1、牢固竖立面向全体学生的观众,多角度、全方位调动学生的积极性主动性,使人人得以展其才,尽其才.要知道,在我们教鞭下有瓦特,冷眼里有牛顿,嘲笑里有爱迪生,对学生要少一点挖苦挖苦,多一点鼓励帮助；少一点大声呵斥,多一点和风细雨.2、分层递进.将学生分层,不同学生到达不同提升,使优等生得到冒尖,中等生得到开展,后进生得到转化.3、寄宿制班要抓紧教学进度,提升课堂密度

12、,快速反馈信息量,强化练习,加大优势群体的培养,每节课该用的现代化教具,练习、讲义要全部到位.4、任课教师和班主任要立足全局,协调各科平衡,打好整体仗.七、齐心协力,抓实毕业班工作.1、各班要认真组织学生学习?规?,抓好三风建设,从而调动学生的学习积极性,形成一个良好的班集体.2、抓紧教学进度,按时按质完成教学任务,各科均要按学校规定完成授课方案.3、重视各科平衡,打好整体仗.高三班主任要立足全局,做好协调工作,真正做到抓两头促中间,全面提升毕业班教育教学质量.八、开展课外兴趣小组活动,搞好特长培训.各类兴趣小组活动要有目的、有方案、有举措,活动要正常,要着意培养学生创新精神和实践水平,要注意

13、资料的积累和整理.九、培优拨尖,积极组织学生参加各科竞赛十、重视音体美教学,积极开展文体活动.体育达标工作要重在平时练习,体育教师和班主任要密切配合,协同治理好两课两操,做到严而有序,切实到达锻炼和放松的目的.十一、增强学籍治理,稳固九年制义务教育.认真执行学籍治理条例,把好转学关,杜绝因学校部因素而产生的流生,一旦出现流生,班主任和任课教师要及时上门,做好发动工作,减少流生.高中教务处期末工作总结2本学期根据学校对教务处工作的要求,以全面提升教育教学质量为重点,以实施素质教育为目标,以整体推进课堂教学改革为中央,发挥了教务处“指导、效劳、督查、创新的功能,扎扎实实开展了教务处的工作,实施了“

14、规、科学、精细化的教学治理,探索了建立完善的教学质量评价体系,高步提升了教师业务能力,增强了过程治理,注重了质量治理,做到了向过程要质量.向治理要质量.为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶,现总结如下：一、明确思想,制定合理的有鼓励机制的规章制度.学校的一切开展都是看教育教学的开展情况,在科学实践开展观的指导下,我们围绕我校开展目标,积极探索,开拓进取.全面贯彻党的教育方针,强化精细治理；进一步加强教师队伍建设,促使教育教学质量稳步提升.学校进一步完善了教育教学治理方案、教学奖惩方案和教师竞聘上岗实施方案.这些方案和制度的完善出台,规了教学行为,激发了教师们的教学热情,切实做到了一

15、切为了学生,为了所有学生,一切为了学校,一切为了教育.二、抓好教学治理,规各项教育教学活动本学期,进一步强化了教学常规治理,要求全体教师在课堂教学中做到“六个有效有效备课、有效选题、有效练习、有效讲评、有效自学、有效补差；教学手段上抓好“五个关键点常考点、新考点、失分点、水平点、支撑点.结合学校实际修订和完善了教学治理、常规治理、考核治理等方面的制度,加大对教学常规治理和专项治理督查力度.开学高,教务处对教学工作做了周密的工作部署和安排,制订了教务工作方案、学校教学工作日常安排.明确了教学中的奋斗目标：力争在期末统考中整体成绩有所进步,教师教学水平要有所提升,师生的各种比赛积极参与并努力获取名

16、次,给学生们营造一个宽松和谐的学习环境.在学校教学目标的指引下,我校师生积极行动起来了.九月份有8位教师分别获得了市教育局、市政府和市局的表彰,本学期我校有16位教师的论文获得了省、市、局教师论文大赛一、二、三等奖.三、常抓教学常规治理,促进教学的良好开展本学期,教务处协同教科室和年级组每月月底都组织各个教研组对全体教师的备课、作业、测验、听评课、上课情况等业务进行检查登记,并及时公布检查结果.这起到了相互催促,相互学习,相互提升的作用,业促进了教学的良好开展.在期中、期末统考工作中,根据准中考测试排好座位,要求教师严格监考,精心组织改卷,保证测试的信度、效度,促进良好考风、学风的形成和开展.

17、及时做好学期教务处所辖功能教室各种档案的收交及整理工作,经过制度的强化和严格治理,学校形成了良好的教学秩序,师生关系得到和谐开展.四、认真做好了各科成绩分析.把目标生确定到每个班,使每个教师教学更有针对性.同时做好后进生的成绩分析,做好后进生的转化工作.五、增强教务处自身建设,提升教学效劳质量.进一步强化效劳意识,增强自身队伍建设,提升效劳水平,切实为教师和教育教学搞好效劳,无论是课程表的设置、应急课程的调整、相关教材、教参的征订与发放、课堂教学设施的维护使用、功能教室的治理等为开展正常的教育教学活动提供了保证.增强考务安排、学籍治理、资料收缴等,切实做到严格有序有效.一学期来,学校成功迎接了市局综合督导检查和实验高中的参观学习.在逐次检查中均受到一致好评.功能教室的治理人员表达了