论我国研究生教育发展的现状及未来-最新教育文档

1、论我国研究生教育开展的现状及未来在新中国成立初期,研究生教育即被列入议事日程,并且在之后的开展进程中出台了一系列配套治理举措,增强和完善学位制度的治理.可见,国家对研究生教育这方面采取了重视审慎的态度.在竞争剧烈的21世纪,人才的竞争已成为主流,在校大学生选择考研可以看作是提升自身素养的方式,同时也是暂时规避形势严峻的就业形式的途径.晋升研究生除了学生自身进修外,关键是许多外部因素的影响和推动,研究生教育即是其中最重要的催化剂.在本文中我们将探讨中国研究生教育的现状以及对其未来的分析.一、我国研究生教育现状分析一成就开展简述为了顺应时代开展的潮流,适应研究生教育事业的开展和高层次人才培养的需要

2、,我国研究生教育主管部门开展了一系列有显著成效的工作,取得了建设性的成就.比方,对学位授权审核及其改革工作进行认真规划和明确,根本形成了科目分类比拟齐全和完整的研究生教育体系；为了适应市场开展的需要,培养复合型、应用型人才,为在职人员开辟博士学位申请的渠道,大大完善了我国构建学习型社会的目标；进行点滴探索,强调实践,建成了一套适应我国实际开展的治理工作和法规治理体系上述研究生教育方面所取得的成就,使得我国的研究生事业蓬勃开展,考研进修人员逐年增多,截至2021年,我国研究生人数已达140万人左右,研究生教育呈现出新的局面.二研究生教育存在的问题1 .培养制度落后,优生资源缺乏.我国研究生教育的

3、规模不断扩大,但是硬件设施、教材以及教学模式等方面显得相对落后,尤其是在对于一些根底重点学科以及新兴的科研进行探讨之时,往往研究条件和手段远远达不到所要求的水平,以至于抑制和扼杀了创新思维的凸显,导师和研究生之间人数多少的鲜明比照的矛盾日益锋利和突出.同时,科学技术和学术研究是我国研究生教育的总体培养目标,但是考虑到社会价值取向等方面,热心并且有志于从事科研的优生资源严重短缺.有的高校为了扩招研究生,提升自身名誉,无视甚至摒弃“宁缺毋滥的原那么,降低了招生门槛,使得研究生素质呈现下降趋势.2 .导师力量薄弱,师生沟通欠缺.由于条件的局限性,中国现在的研究生教育还是大多数采用师徒式培养方式,因此

4、学生的个人素养的提升程度以及为人处事方面很大程度上会受到导师的影响.又由于研究生数量急剧增多,而导师的开展速度远远达不到期望值,因此导师的水平参差不齐,使得优秀的导师力量薄弱,降低了教育水平.良好的师生关系是建立在情感、态度、个人爱好等方面的,研究生本身对导师带有崇拜和敬畏之情,因此大多时候仅仅限于学术方面的交流,在这些方面的沟通显得相对较少,或多或少地制约了学生综合素质的提升.3 .无视研究生思想教育和心理素质的培养.社会就业的竞争越来越剧烈,在给应届毕业生带来压力的同时,在读研究生也面临着巨大的压力.根据调查,研究生面对就业的焦虑程度远远大于应届毕业生,而且竞争岗位的日益减少和研究生人数的

5、逐日增多的鲜明比照更加重了这样的焦虑,假设是不认真调整好心态,将严重影响研究生学术水平的发挥和个人素质的开展.在导师培养学生的过程中,往往只着重于学术方面的研讨,而无视了研究生心理方向的变化,虽说考研的学生本身心理素质较强硬,但是现实会慢慢摧残这样的强硬,长此以往,很多长期处于压力之下的研究生的学习热情便大不如前,吸收的知识和理论的实效性也不够.4 .博士生教育“泛化.我国现阶段最高的教育阶段是博士生阶段,博士学位是诸多追求高层次教育的研究生的目标,也是我国科技创新和社会开展的主要源泉之一.然而,正是基于这一点,很多导师致力于培养研究生向博士生转变,由于寄托的期待性以及渴望及早实现的高追求性,

6、使得很多还缺乏以到达博士生水平的研究生过早地获得了博士学位,大大降低了原本博士生应具备的素质.除此之外,为了获得导师的认同和博士生学位,很多在读研究生不考虑所选进修科目的真正目的所在,而是掺杂了过多功利性的内容,因而整体的研究生结业论文水平逐渐呈现下降趋势.5 .研究生学习态度不端正.我们都知道,考研的决定是一个重大的选择,由于它不仅是你人生重要目标的定位,而且这个过程是十分艰苦的,需要坚持不懈地刻苦努力才能实现.很多考生在这期间表现得相当好,但是在考上之后却出现松懈现象,认为能考上就是相当荣耀的事情了,对于导师安排的任务仅以随性的心态去敷衍,完全没有倾心于学术研究的心态,所想要的不过是为了缓

7、解就业压力的那一纸文凭,这样的现象令研究生的素质得不到更大空间的提升.除了上述这些问题,研究生教育还存在教育治理水平过于局限,培养制度和体制过于落后于兴旺国家的水平以及学生整体素质下降等问题,这些都是值得我们重视并且深思的.二、我国研究生教育的未来一研究生教育面对的新形势和挑战新形势：在研究生教育开展初期,主要的经费来源依靠于国家的宏观调控,使得研究生教育对政府的依赖性日趋增强；伴随着经济全球化的进程,各国知识的交流和开展趋势都呈现上升状态,我国研究生的数量在这一背景下逐年增多,在保证数量的背后却逐渐无视了质量的改良；我国区域经济开展急剧不平衡,尽管国家采取各种举措辅助欠兴旺地区的教育开展,但

8、是不同地区研究生教育水平的差距还是越拉越大.挑战：许多重大工程的主力军仍青睐于研究生乃至博士生的队伍,在推动了研究生整体素质在外力推动下提升的同时,也给研究生教育这一工作带来了巨大的压力和挑战；兴旺国家研究生教育的硬件实施等方面相对来说强一些,而中国很多地方的研究生教育水平还不够强大,这对中国的研究生教育面向国际化带来一定消极影响,同时也不得不面临极大的挑战.二完善教育体制,开拓教育美好未来1.在这个竞争剧烈的时代,文凭的含金量已经不及之前的期望水平,研究生本人要积极进取和不断学习,提升面对就业竞争力的水平和自身素质,来迎合市场开展的需求.2,研究生教育顺利进行的保证是充足的物质保证和良好的科研环境,国家要采取各种政策和举措大力支持我国研究生教育事业的开展,让学生在良好的环境和气氛中更加快速地适应时代和社会开展的需要,为祖国开展培养高素质人才.3.俗话说：“严师出高徒.因此,作为导师,在严格要求学生的同时,也要不断学习来充实自己的学识和增长自己的见识.政府也应顺应知识全球化的潮流,增强对导师素质的培养,提升导师队伍的学术水平,为研究生的开展提供更好的外力帮助.4,坚持对外开放是我国跟上时代开展潮流的根本国策,那么,研究生教育也要响应这一根本国策,对于外国的教育机制采取“取其精华,去其糟粕的态度,更加完善我国的研究生教育机制.通