小班自制体育器械说明表1

1、小班自制体育器械说明表1自制体育器械说明表国海学道幼儿园班级：小（二）班器械名称：门球功能目的：利用废旧物品积极开展体育锻炼，是一项很有现实意义的工作，具有很强的可行性。首先要使学生认识到身边废旧物品的锻炼价值，并利用其开展体育锻炼的重要性，才会激发起制作体育器材的积极性，引导学生一起来制作体育器1. 利用废旧物品自制体育器材，重在因地制宜，因人制宜，要根据每所学校的环境特点，发挥教师和学生的聪明才智，不强求一海，但求能创造出各具特色而又丰富多彩的体育活动器材和活动形式。2. 利用废旧物品制作的体育器材，可以开展多种多样的体育活动。使用材料：废旧报纸、透明胶制作方法：报纸球：由废旧报纸和透明胶

2、包裹。球竿：由一个易拉罐、报纸组成。竿一一由报纸包裹打底，外面用彩纸或颜料装饰最后与易拉罐粘牢。（请注意接头处的牢固度）玩法： 将球放在地面，身体略弯，两手持球棒的一端，用另一端将球击走。 在击球的基础上，尝试击球进门，合作击球。器械名称：梅花桩功能目的：1. 为了全面锻炼孩子的身体，发展孩子的思维能力和想象能力,训练手的协调性及手指的灵活性,丰富孩子的业余生活和游戏活动。2. 利用废旧物品自制体育器材，重在因地制宜，因人制宜，要根据每所学校的环境特点，发挥教师和学生的聪明才智，不强求一海，但求能创造出各具特色而又丰富多彩的体育活动器材和活动形式。使用材料：旺仔牛奶罐、透明胶制作方法：将7个旺

3、仔牛奶罐和透明胶组成完成后与孩子一起动手对梅花桩做适当的装饰。玩法： 走木桩：将梅花桩按照等同的间距逐个摆放，孩子们一脚一个往前走，是对平衡能力最基本的训练方法。绕木桩：将梅花桩按照等同的间距逐个摆放，孩子们以S型线路绕过梅花桩,讲求的是正确的路线与速度的结合。 跳木桩：将梅花桩按照等同的间距逐个摆放，孩子们双脚并拢，逐个跳过障碍。 滚木桩：将梅花桩竖着放置在地面，双手推动梅花桩，使其向前滚动。也可以进行比赛，先到达目的地者为胜或者两人对立，相互滚动。 火木桩：将梅花桩竖着火在双腿之间，双脚跳跃前进，跳跃过程中尽量保证梅花桩不掉下来。 背木桩：上身成躬行状，将梅花桩横放，平躺在自己的背部，犹如

4、小蜗牛，在保证梅花桩不掉下来的前提下，向前走动。形象的动物特征能够大大吸引幼儿的操作热情，也可锻炼幼儿对上身的控制。器械名称：0向瓶功能目的：1. 利用废旧物品自制体育器材，重在因地制宜，因人制宜，要根据每所学校的环境特点，发挥教师和学生的聪明才智，不强求一海，但求能创造出各具特色而又丰富多彩的体育活动器材和活动形式。2. 探索响瓶的不同玩法，锻炼上下肢和手指肌肉的力量。3. 在学习用眼追踪、观察物体运动方向的同时，提高躲闪能力。使用材料：塑料瓶、豆子（米、小石子）制作方法:把豆子（米、小石子）装进塑料瓶里盖好即可玩法： 摇动响瓶，聆听声音。 接力赛中接力棒，接力传递。 滚响瓶：将响瓶横着放置

5、在地面，用手推动，使其向前滚动。也可以进行比赛，先到达目的地者为胜或者两人对立，相互滚动。 夹响瓶：将响瓶横着夹在双腿之间，双脚跳跃前进，跳跃过程中尽量保证响瓶不掉下来。 响瓶操：尝试用手、躯干、腿、脚等多种部位与响瓶进行游戏。 响瓶飞上天：向上抛响瓶并躲避，锻炼幼儿的上肢肌肉，学习眼睛跟踪物体运动躲闪。器械名称：报纸球功能目的：1. 利用废旧物品自制体育器材，重在因地制宜，因人制宜，要根据每所学校的环境特点，发挥教师和学生的聪明才智，不强求一律，但求能创造出各具特色而又丰富多彩的体育活动器材和活动形式。2. 探索响瓶的不同玩法，锻炼上下肢和手指肌肉的力量。3. 在学习用眼追踪、观察物体运动方

6、向的同时，提高躲闪能力。使用材料：报纸，透明胶，彩纸制作方法：把废旧报纸捏团，在外部进行装饰即可。玩法： 摇动响瓶，聆听声音。 接力赛中接力棒，接力传递。 滚响瓶：将响瓶横着放置在地面，用手推动，使其向前滚动。也可以进行比赛，先到达目的地者为胜或者两人对立，相互滚动。 夹响瓶：将响瓶横着夹在双腿之间，双脚跳跃前进，跳跃过程中尽量保证响瓶不掉下来。 响瓶操：尝试用手、躯干、腿、脚等多种部位与响瓶进行游戏。 响瓶飞上天：向上抛响瓶并躲避，锻炼幼儿的上肢肌肉，学习眼睛跟踪物体运动躲闪。器械名称：保龄球功能目的：1. 利用废旧物品自制体育器材，重在因地制宜，因人制宜，要根据每所学校的环境特点，发挥教师和学生的聪明才智，不强求一海，但求能创造出各具特色而又丰富多彩的体育活动器材和活动形式。2. 发展滚球知识和技能。3、促进肘、腕、指关节和前臂与手部肌肉的发育，提高其机能以及提高手眼协调能力。4、培养滚球击物的兴趣，发展方位、距离、力度和速度知觉。使用材料：饮料瓶、报纸、彩色纸、沙子、双面胶、透明胶制作方法：饮料瓶子里面