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文档简介

1、个人教学问题改进计划模板姓名杜淀清性别男年龄33学历本科职称一级教龄9职务教师所任学科英语个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析。新学期有是从新分班，面对的又是新学生，经过四周的学习生活，还是发现学生不仅英语基础差，更重要的是行为习惯很差，无论是上课还是晚自习都很少有人主动学习英语。班里也没有很完善的小组合作评价系统，我认为最关键的还是班主任要加强对组长的培训，先抓学生行为习惯，培养他们的小组合作意识，锻炼他们小组合作的规范性，这样科任才能顺利进行小组合作学习，否则课堂就是一盘散沙！改进目标可从近期目标、年度目标等方面分析。目标一：在英语教学中如何合理使用小组合作，达到教学的

2、最佳效果目标二：合理使用对学和群学，培养学生学习英语的兴趣具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。一、本次课题计划采取的对象：我所任教的7（11）和7（12）班的所有学生二、课题的内容:研究小组合作对解决七年级英语教学中的难点的意义以及学生学习英语的兴趣的积极作用三、研究的方法：以课堂为主阵地，通过课堂学生的反应，问卷的调查，以及学生学习的效果作为主要研究方法。四、研究的步骤：1、开题：填写学校申报计划，定好课题内容2、实践阶段：根据计划，在教学实践中大胆尝试3、反馈阶段：根据学生问卷调查、学生学业表现等进行评价和总结所需支持以课堂为主阵地，通过课堂学生的反应，问卷的调查，以及学生学习的效果作为主要研究方法。改

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