青春随想教学案学生版_第1页
青春随想教学案学生版_第2页
青春随想教学案学生版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、燕子砭镇初级中学九年级语文学科教（学）案序号： 审核人签名： 杨荣江 授课时间： 年 月 日课 题青春随想课 型新授棵主备人杨天明 学习目标1、鼓励学生树立自己的人生目标和理想。 2、引导学生学习优秀人物的精神品质，了解自己的特点，以便更好地完善自己。 3、了解一些青春期的知识，以利于学生健康地成长，形成良好的个性。 4、以歌颂青春为内容，培养学生语文综合能力。 学习重点提高学生搜集整理资料的能力,并从中陶冶情操,提高语文素养.学习难点让学生感受青春的力量，了解青春期的自我，以形成健康的个性和积级的人生观，树立远大的理想。导学流程个性修改栏一、自主预习 1、分组分别搜集有关青春的名言警句，诗句

2、文学作品，或关于青春的影视，歌颂青春的歌曲等资料。 2、各组组织组员编排一个以青春为主题的节目（如青春的朗诵或歌唱青春的歌，甚至舞蹈，相声等。） 3、青春随想：写一些青春感悟的小短文或青春座右铭或青春宣言等。二、疑难导学 1、“青春随想”第一站：倾诉青春的心愿 (1) 步入青春，每个人都会有自己的心愿和理想，这是对生活的渴望，更是对未来的憧憬，现在大家来说一说自己的心愿。 (2) 每个人心中都满怀理想，现在就请大声说出我们的青春宣言吧。 例如：青春是三月和煦的春风，是晚秋挥镰的身影；青春是隆冬的雪花，是仲夏夜空的点点繁星；青春就是我们的象征，就是我们奋斗的本钱！ 2 青春随想”第二站：诵读青春

3、的座右铭 （1）合作小组展示自己精心积累的名人和智者的青春名言，时时警醒自己，看看怎样把握青春。 （2）大家也可以依照名人的格言写一句名言，用来激励自己，也可以送给同学，朋友。（合作小组写名言并交流，并把好的推选出来读。） 3“青春随想”第三站：宣传青春的知识 （1）根据自己的个性、专长，定一个“青春靓丽计划”，以便更好地表现自己、发展个性。 （2）搜集青春期生理保健、心理健康等方面的知识和同学们交流。 4 “青春随想”第四站：唱响青春的颂歌 （1）学生介绍古今中外你最敬重崇拜的青年名人、名人故事等。 （2）听了以上精彩感人的故事，同学们一定会有很多感受，请把你的感悟凝练成一段文、一首诗或一幅画，奉献

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论