9笔杆上橡胶套的作用

1、（鄂教版）（鄂教版） 四年级科学下册课件四年级科学下册课件想一想：想一想：为什么每只笔的笔杆上都有个橡皮套呢？摩擦力的存在摩擦力的存在 一个物体在另一个物体表一个物体在另一个物体表面运动时，两个物体的接触面面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫一种阻碍运动的力，这种力叫做摩擦力。做摩擦力。我们用弹簧测力计沿着水平方向拉我们用弹簧测力计沿着水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就相当于是它受到的摩擦起来的力就相当于是它受到的摩擦力。力。实验探究：摩擦力的大小与什么因素有关实验探究：摩擦力的大

2、小与什么因素有关（1 1）提出问题：）提出问题：摩擦力的大小与什么因素有关摩擦力的大小与什么因素有关 （2）作出猜想）作出猜想 （并有依据）（并有依据） 猜测猜测2 2：摩擦力的大小可能跟：摩擦力的大小可能跟接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度有关？有关？ 2猜测猜测1 1：摩擦力的大小可能跟摩擦力的大小可能跟压力压力的大小有关的大小有关？ 1猜测猜测3 3：摩擦力的大小可能跟：摩擦力的大小可能跟接触面积的大小接触面积的大小有关有关3步骤一步骤一: :验证验证摩擦力的大小可能跟摩擦力的大小可能跟压力压力的大小有关的大小有关 v v1 1v v1 1接触面粗接触面粗糙程度糙程度压力压力接触面积接触面

3、积实验时，控制实验时，控制 和和 相同，相同，改变改变 。木板木板木板木板结论：接触面积相同、结论：接触面积相同、接触面粗糙程度相同时，压力接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大越大，摩擦力越大;压力越小，摩擦力越小压力越小，摩擦力越小步骤二步骤二: :验证验证摩擦力的大小可能跟摩擦力的大小可能跟接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度有关有关 木板木板 纸纸板板v v1 1v v1 1实验时，控制实验时，控制 、 相同，相同，改变改变 。结论：结论：压力和接触面积相同时，接触面越粗糙，压力和接触面积相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大；摩擦力越大；接触面越光滑，摩擦力越小接触面越光滑，摩擦力越小压力

4、压力接触面积接触面积接触面粗糙程度接触面粗糙程度步骤三步骤三: :验证验证摩擦力的大小可能跟摩擦力的大小可能跟接触面积的大小接触面积的大小有关有关 木板木板v v1 1实验时，控制实验时，控制 和和 相同，相同，改变改变 。 接触面接触面粗糙程度粗糙程度压力压力接触面积接触面积v v1 1木板木板结论：结论：压力和接触面的粗糙程度相同时，接触面压力和接触面的粗糙程度相同时，接触面越大，摩擦力越大；越大，摩擦力越大；接触面越小，摩擦力越小；接触面越小，摩擦力越小；推测：推测：物体表面光滑，摩擦力小，物体表面粗糙，摩擦力大。物体表面光滑，摩擦力小，物体表面粗糙，摩擦力大。要改变的条件：要改变的条件：光滑的桌面和粗糙的桌面光滑的桌面和粗糙的桌面不改变的条件：不改变的条件：物体的重量，拉行的速度物体的重量，拉行的速度结论：结论：物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。面粗糙，摩擦力大。 体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是为体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是为了了 摩擦，采用的方法是摩擦，采用的方法是 ；而；而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这是