4.象形文字的联想 (2)

1、欣赏欣赏动画动画片片思考：思考：你看到了什么？你看到了什么？他们长得怎么样？他们长得怎么样？有什么特点？有什么特点？岩画欣赏岩画欣赏象形文字欣赏象形文字欣赏人人鹿鹿龟龟鸟鸟蛇蛇舍（房子）舍（房子）叟（老人）叟（老人）鱼鱼虎虎竹竹花花火火水水车车兔兔演变过程演变过程牛牛演变过程演变过程羊羊演变过程演变过程目目演变过程演变过程木木演变过程演变过程竹竹你猜你猜 我猜我猜慧眼识字游戏慧眼识字游戏轻粘土技法轻粘土技法1.1.揉：揉：将粘土放在两手心中间，双手相对旋转，用力均匀。将粘土放在两手心中间，双手相对旋转，用力均匀。2.2.捏：捏：双手拇指和食指相配合，用力压捏成球型的粘土，挤压双手拇指和食指相配

2、合，用力压捏成球型的粘土，挤压成正方型或其他形状。成正方型或其他形状。3.3.搓：搓：将粘土放在双手心中，两手前后运动或一只手在桌面上将粘土放在双手心中，两手前后运动或一只手在桌面上压擀粘土来回运动。压擀粘土来回运动。4.4.压：压：用手掌或压具，将粘土压成薄薄的饼片状。用手掌或压具，将粘土压成薄薄的饼片状。5.5.剪：剪：将粘土用剪刀剪出所需型状。将粘土用剪刀剪出所需型状。6.6.挑：挑：用牙签挑出，毛茸茸的效果，动物，毛绒玩具用用牙签挑出，毛茸茸的效果，动物，毛绒玩具用此法。此法。7.7.刻：刻：用工具刀在粘土上划压出痕迹。用工具刀在粘土上划压出痕迹。8.8.切：切：用工具刀，将粘土切出所

3、要的形状，长短等造型用工具刀，将粘土切出所要的形状，长短等造型。工具介绍工具介绍轻黏土轻黏土 纸纸 板板 毛毛 笔笔 金色丙烯金色丙烯 小老师小老师 谁来当？谁来当？观察桌面上的轻黏土作品，观察桌面上的轻黏土作品，猜猜是怎么做的？猜猜是怎么做的？运用了那些技法？运用了那些技法？?创作步骤：创作步骤：1 1、做底板、做底板2 2、确定要制作的、确定要制作的象形文字象形文字3 3、运用轻粘土的技法、运用轻粘土的技法直接在板上制作形象文字直接在板上制作形象文字（组合、重复排列）（组合、重复排列）4 4 、运用工具、技法等、运用工具、技法等 塑造塑造 画面肌理效果画面肌理效果5 5 、调整画面、调整画

4、面 上金色上金色注意事项：注意事项：2 2、运用轻粘土的搓、压、揉、按、运用轻粘土的搓、压、揉、按、刮等肌理来丰富画面。刮等肌理来丰富画面。1 1、要有点、线、面的画面效果。、要有点、线、面的画面效果。4 4、注意有凹凸的痕迹，适当添加、注意有凹凸的痕迹，适当添加装饰。装饰。3 3、可适当运用重复排列的方法。、可适当运用重复排列的方法。学生创作学生创作要求要求：1 1、基本要求：能运用轻粘土制作、基本要求：能运用轻粘土制作 象形文字。象形文字。2 2、较高要求：能运用轻粘土制作新颖、富有、较高要求：能运用轻粘土制作新颖、富有创意的象形文字。创意的象形文字。学生的作品学生的作品学生的作品学生的作品学生的作品学生的作品象形文字在生活中的运用象形文字在生活中的运用象形文字在生活中的运用象形文字在生活中的运用 世界文化博大精深，中国是世界四大文明古世界文化博大精深，中国是世界四大文明古国之一，文字是我们值得骄傲的事情。所以，同国之一，文字是我们值得骄