12种瓜得豆 (2)

1、语文语文S S版版 六年级六年级 语文语文 下册下册 第三单元第三单元会读下列词语吗？会读下列词语吗？搬家搬家 玫瑰玫瑰 西红柿西红柿 供不应求供不应求 发号施令发号施令 水土不服水土不服 和平和平共处分泌共处分泌 默读课文，思考问题。默读课文，思考问题。（1 1）这篇课文主要介绍了一个什么科学知识？）这篇课文主要介绍了一个什么科学知识？（2 2）课文围绕着这一知识都介绍了哪些内容）课文围绕着这一知识都介绍了哪些内容? ?（3 3）课文是怎样一步步介绍的，读懂后，列一个阅）课文是怎样一步步介绍的，读懂后，列一个阅 读提纲。读提纲。 自由读课文，读准字音，读通句子。自由读课文，读准字音，读通句子

2、。思考：种瓜怎么会得豆呢？这里有什么奥思考：种瓜怎么会得豆呢？这里有什么奥妙？妙？种瓜得豆种瓜得豆什么是转基什么是转基因技术因技术 转基因技术转基因技术的应用的应用 基因的作用基因的作用转基因的技术转基因的技术在农业生产上的应用在农业生产上的应用在医学上的应用在医学上的应用转基因技术能做到种瓜得豆转基因技术能做到种瓜得豆PPT模板： PPT素材： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 主要内容主要

3、内容 第一部分（第第一部分（第1 1自然段）写转基因技术能做自然段）写转基因技术能做到到“种瓜得豆种瓜得豆”。 第二部分（第第二部分（第2424自然段）介绍了什么是转自然段）介绍了什么是转基因技术。基因技术。 第三部分（第第三部分（第510510自然段）介绍了转基因自然段）介绍了转基因技术的应用。技术的应用。 认真读课文认真读课文2424自然段，思自然段，思考：基因有什么作用？什么是转考：基因有什么作用？什么是转基因技术？基因技术？ 默读第默读第4 4自然段，画出什自然段，画出什么是转基因技术的句子。么是转基因技术的句子。 转基因技术也有失败的转基因技术也有失败的时候，它在什么情况下会失时候，

4、它在什么情况下会失败呢？败呢？ 默读课文，从文中找出运用默读课文，从文中找出运用了打比方写法的语句，谈谈这种了打比方写法的语句，谈谈这种写法对自己读懂课文有什么帮助。写法对自己读懂课文有什么帮助。 1. 1.这些基因是每种植物或动这些基因是每种植物或动物的物的“大管家大管家”, ,有的管叶子长得有的管叶子长得长还是扁长还是扁, ,有的管脚长得长还是有的管脚长得长还是短短当然当然，植物结瓜还是结豆植物结瓜还是结豆, ,也是也是由基因来由基因来“发号施令发号施令”的。的。 2.这种让基因“搬家”的技术,就叫转基因技术。 3 3这样，只要这样，只要“搬到新家搬到新家”的的“大管家大管家”“”“住得惯

5、住得惯”，发挥自己的本，发挥自己的本领，就会创造出某种前所未有的新生领，就会创造出某种前所未有的新生物。物。当然，如果当然，如果“搬到新家搬到新家”的基的基因因“水土不服水土不服”，“住不惯住不惯”，或者原，或者原有的有的“住户住户”不认它，把它不认它，把它“赶赶”出去，出去，那么，这项转基因技术就算失败。那么，这项转基因技术就算失败。 文中除了打比方的写法令人叫文中除了打比方的写法令人叫绝，还有其他哪些写法也值得我们绝，还有其他哪些写法也值得我们学习，你能发现吗？学习，你能发现吗？前后照应的写法。前后照应的写法。( (第第l l与第与第5 5自然段自然段) )设问激趣的写法。设问激趣的写法。

6、( (第第1 1与第与第2 2自然段自然段)详略得当的写法。详略得当的写法。( (第第7 7、8 8、9 9自然段自然段)举例说明的写法。举例说明的写法。( (第第7 71010自然段自然段)话说基因工程话说基因工程提出基因工程是好提出基因工程是好事还是坏事。事还是坏事。合理基因工程的运用合理基因工程的运用 基因工程的基因工程的利弊利弊能治病能治病能美容能美容能使人能使人“心想动物成心想动物成”能制造恐龙能制造恐龙能使人免疫系统错乱能使人免疫系统错乱能使人丢失个性特征能使人丢失个性特征能破坏人类的生态平衡能破坏人类的生态平衡根据课文内容填空：根据课文内容填空： （1 1）人们发现，在生物的每一

7、个细胞里都有许）人们发现，在生物的每一个细胞里都有许多（多（ ）。这些基因是每种植物或动物的）。这些基因是每种植物或动物的（ ）, ,有的管（有的管（ ），有的管），有的管 （ ）当然，植物结瓜还是结豆，也当然，植物结瓜还是结豆，也是由（是由（ ）。）。 （2 2）科学家已经摸清了一些生物体内的）科学家已经摸清了一些生物体内的（ ）。他们把一种生物里的（）。他们把一种生物里的（ ）。这）。这样，只要样，只要“搬到新家搬到新家“的的（ ）“住得惯住得惯”，发，发挥自己的本领，就会创造出某种（挥自己的本领，就会创造出某种（ ）。这种让基）。这种让基因因 （ ）的技术，就叫（）的技术，就叫（ ）。）

8、。根据课文内容填空：根据课文内容填空： （1 1）人们发现，在生物的每一个细胞里都有许）人们发现，在生物的每一个细胞里都有许多（多（基因基因）。这些基因是每种植物或动物的（）。这些基因是每种植物或动物的（“大管大管家家”），有的管（），有的管（叶子长得圆还是扁叶子长得圆还是扁），有的管（），有的管（脚脚长得长还是短长得长还是短）当然，植物结瓜还是结豆，也是当然，植物结瓜还是结豆，也是由（由（基因来基因来“发号施令发号施令”的的）。）。 （2 2）科学家已经摸清了一些生物体内的（）科学家已经摸清了一些生物体内的（基因基因的本领的本领）。他们把一种生物里的（）。他们把一种生物里的（某种基因某种基因“搬搬”到到另一种生物里另一种生物里）。这样，只要）。这样，只要“搬到新家