阳峪初级中学生物实验室管理系统规章制度

1、word阳峪初级中学生物实验室规章制度1、生物实验室管理制度2、生物实验室安全管理制度3、生物实验室危险品使用制度4、生物实验室废旧药品处理制度5、生物实验教师岗位职责6、生物实验室管理人员岗位职责7、生物实验员岗位职责8、生物实验室准备制度9、生物实验室仪器管理制度10教学仪器领取使用制度11、生物仪器借还制度12、生物实验仪器损坏赔偿制度13、生物仪器报损制度14、生物仪器交接制度15、学生实验守如此一、生物实验室管理制度一、生物实验室要专人管理。注意防火、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，与时保养，确保始终处于完好备用状态。二、按配备标准和教学要求，与时申购仪器

2、、设备与材料，保证实验室正常运行。三、仪器、设备与时入库，做好登记、编号、分类、存放等事宜,使账物相符，账目清晰。四、保持实验室环境整洁，妥善保养设备，与时更新仪器，实验室仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号。五、凡需借用仪器设备，必须办理借用手续，按期归还，按照出借制度执行。六、学生进入实验室按指定座位就坐，保持室安静。七、实验前对照实验要求，认真检查仪器、设备，发现问题与时报告教师。实验过程中，为防止意外事故发生，要求严格遵守操作细如此，并保持良好的上课纪律。如实记录实验数据，仔细观察，准确填写报告。八、实验完毕，做好清洁工作，保持台面整洁，在实验过程中产生的垃圾丢入垃

3、圾桶，填好实验使用记录，爱护公物，如有损坏按赔偿制度处理二、生物实验室安全管理制度一、室要保持安静，自觉遵守纪律，按班级有秩序地入座，不经教师允许不得擅自摆弄教学仪器，药品和模型标本等教学设备二、做实验前,要认真检查所有仪器，药品是否完好，齐全，如有缺损应与时向教师报告,予以调整补齐，未经教师宣布开始不得擅自进展实验.三、实验药品不得入口，取用有毒药品更要小心，不得接触伤口，实验时所产生的有毒或腐蚀性废物，污水等要妥善排出或集中深埋，严格按环保部门规定处理，严禁随地抛弃.四、实验完毕后，要认真清点整理好教学仪器，药品与其它设备，玻璃仪器要刷洗干净，摆放整齐，并向教师询问仪器，药品禁止使用情况与

4、问题，经教师或实验教师验收并得到允许后，再放好桌凳关闭门窗，方可离开实验室.五、要爱护公共财物，小心使用教学仪器和实验设备，注意节约药品和水电。六、实验室的仪器，药品，模型标本和其他设备未经实验教师许可不准带出实验室。七,熟悉灭火器材，砂箱以与校医药箱等的放置地点和使用方法，安全用具要妥善保管。三、生物实验室危险品使用制度为了加强我校危险品的消防安全监视、管理，保障学校财产和师生员工生命安全，危险化学品安全管理条例，结合我校实际，制定本制度如下：一、本制度所称的危险化学品，是指用于教学实验易爆、易炸品、易燃液体、易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品、氧化剂和有机过氧化物、有毒品和腐蚀品等。二、对危

5、险化学品的保管、使用和废弃处置，必须按照危险化学品安全管理的有关法规执行，危险化学品专用铁皮橱要设置明显标志，设备和安全设施应当定期检测。三、储存、使用危险化学品，应当根据危险化学品的种类、特性，在实验室、库房等场所设置相应的监测、通风、防晒、调温、防火、灭火、防爆、泄压、防毒、消毒、中和、防潮、防雷、防静电、防腐、防渗漏、防护围堤或者隔离操作等安全设施、设备，并按照国家标准和国家有关规定进展维护、保养，保证符合安全运行规定。四、剧毒化学品的储存、使用单位应当对剧毒化学品的储存量和用途如实记录，并采取必要的安全措施，防止剧毒化学品被盗、丢失或者错发误用。发现剧毒化学品被盗、丢失或者错发误用时，

6、必须立即向学校报告。五、剧毒化学品以与储存数量构成重大危险源的其他危险化学品实现三人管理制度。六、使用危险时要有借出和归还登记七、对危险品，要做定期检查，要求包装完好，标签齐全，标志明显实验中的废水、废液、废包装，以与其他残存物，应做妥善处理，不要乱仍乱放，以防发生事故。四、实验室三废处理方法规定为了加强实验室管理，保护环境，维护学生健康，保证实验教学顺利进展，特制定教学实验室三废处理方法规定。一、加强实验室三废处理的管理，各实验室应配备储存废渣、废液的容器，实验所产生的对环境有污染的废渣和废液应分类倒入指定容器储存，并集中统一处理、去除。二、易燃、易爆、剧毒物品使用后的废渣、废液和实验中产生

7、易燃、易爆、剧毒物品的废渣、废液必须在实验教师和实验技术人员的指导下，与时妥善处理后方能倒入指定的容器。三、严格要求学生按实验指导书所规定的正确方法进展实验。对实验中废气、废液、废渣进展处理排放实验教师应加强指导和检查，训练学生的实验技能，培养学生的环保意识。四、实验室的管理人员应定期对废渣、废液容器和通风、排风设备进展检查、清理，发现问题与时上报并找有关部门解决，以保证三废处理的实施。五、加强实验教学改革和研究，改良实验教学容，在保证学生实验操作训练，改良实验方法和技术，提高实验教学水平，尽可能地减少三废的排放。五、生物实验室实验教师的岗位职责一、实验教师在主管校长和教务主任直接领导下进展工

8、作。二、树立为教学第一线服务的思想，面向教学，面向师生。三、熟悉各项实验容和目的要求，所需器材以与实验的方法步骤。接教学进度提前一周准备好课堂演示实验和学生分组实验。四、做到四懂：懂所作实验的操作规程；懂仪器性能用途和正确操作方法；懂药品试剂的含量和配制；懂器械设备的维修保养。五、具有独立上实验课的能力，协助任课教师指导课外小组活动。六、严格执行学校关于实验室各项规章制度。认真编制仪器，药品采购计划，与时送交各项报表和填写实验室日志。七、认真钻研业务，不断更新和提高业务技能并要学习推广先进技术，改良实验教学和管理工作。六、生物实验室管理人员岗位职责一、认真学习教育教学理论，钻研课程标准和有关教

9、材，参加实验教学和实验技术研究活动，积极开展自制教具活动，努力提高自身业务素质。二、熟悉有关教材，掌握课程标准规定的全部演示和分组实验的容、原理、目的、要求、操作技能，并能解答学生提出的有关实验问题，协助任课教师组织实验教学和开展课外兴趣小组活动。三、负责或配合任课教师贯彻、实施学生实验守如此，培养学生良好的科学实验态度，提高学生的创新能力、实践能力，确保实验安全。四、协助教师做好演示和分组实验前的有关准备，保证实验顺利、安全地进展，努力达到最优实验效果。五、熟悉仪器设备的性能、使用和维修方法，掌握仪器的检验技术。提前上报仪器的申购计划六、熟悉实验室安全规如此和处理事故的应急措施。七、掌握保管

10、仪器和各种标本的技术要求、列原如此，做到科学管理。八、切实做好仪器室防火、防盗、防潮、防冻、防腐工作。保持实验室和仪器室的清洁卫生。七、生物实验员职责一、忠诚党的教育事业，热爱本职工作，树立全心全意为教学服务的思想。认真学习教学大纲和教材，刻苦钻研业务，积极参加业务进修，不断提高管理水平和实验技能。二、积极参加教研组活动，熟悉所管年级的教材和各种实验。开学初主动向任课教师了解本学期的实验计划，每学期把它们按年级、按章节写出实验一览表，做到心中有数，与时准备。三、建立健全教学仪器、设备、药品的保管、使用帐目，做到进出、缺损、消耗登记，做到账物相符，仪器、设备摆放有条理、科学、美观。努力做到三清：

11、账卡清、数量清、质量清。四懂：懂性能、用途、操作、维修保养。经常检查仪器设备情况与存在的问题，与时汇报和解决。保证仪器、模型、标本等的完好率。四、根据教学计划，独立地提前做好学生实验与演示实验的准备工作，保证实验按时完成。课前认真备好教案，积极协助教师辅导学生上好实验课。实验完毕，认真验收仪器，标本等设备。认真填写实验记录。五、对易燃、易爆、剧毒等危险品的存放、保管、使用，要按公安部门规定严格管理，并做好实验室的防火、防盗工作，确保师生的人身安生，保护好国家财产。六、协助教师积极开展科技实验，自制教具和仪器维修等活动，培养学生爱科学、学科学、用科学的积极性。七、加强责任感，以身作如此，严格遵守

12、教学仪器使用、保养的规章制度。坚持原如此，对违犯规章制度的行为敢于制止。八、每学期初，制定实验室工作计划，期末总结实验室工作情况、任课教师实验情况、仪器使用情况与存在的问题，制定下学期购物计划。九、搞好室卫生，加强防火、防盗、防破坏安全措施，确保安十、认真遵守实验员守如此，遵守作息制度，加强政治学习。努力提高工作能力与思想水平。八、实验准备室管理制度实验准备室是组织和实施实验教学、为实验教学提供物质准备和后勤保障的重要场所。为确保实验教学的顺利进展，制定本制度。1、在准备室的工作人员必须穿好工作服。2、室物品要摆放整齐，擦拭干净。3、实验物品用完后必须放回原处并做好使用登记。4、实验教学期间，

13、实验准备室必须有人值班；协助代课教师调整实验仪器；与时为学生更换实验过程中损坏的实验器材；检查学生实验的进展情况，与时发现并去除事故隐患；如遇火灾情况，应与时报警，组织扑救和引导学生疏散自救。5、实验课完毕后，清理实验用品，与时维修实验器具和补充试剂损耗。6、每学期实验教学完毕后，统计实验器材和试剂的消耗，为制定下一学期实验物品申领计划提供依据。7、每天检查准备室所需水电与消防设施情况。离开准备室时应检查水电门窗的安全，与时锁门。九、生物实验室仪器管理制度教学仪器是开展实验教学的必备物质.必须切实加强管理，确保实验教学正常进展。一、备要按国家教育部颁发的配备目录分类，编号，入帐.做到帐目,卡片

14、，实物相符，每学期普查一次。二,各种仪器,药品应根据不同性质，性能和要求分类、入盘存放，定位入橱,做到存放整齐，取用方便，用后复原；同时要做好防尘，防潮，防压，防磁,防腐,避光等工作。三，对贵重仪器和易燃，易爆，剧毒药品须设置专室，专橱，双人双锁管理,防止发生意外事故。四，实验室仪器药品等未经领导批准一律不予外借.假如借用需办理手续，定期归还，归还时由经手人负责对所借物品清点检查.五,平时应加强仪器保管，保养与维修工作，做到保管与保养结合，使仪器经常保持良好的使用状态，延长使用寿命.六，实验教师如有变动，应与时认真办理移交清帐手续。十、教学仪器领取使用制度1、所有教学仪器均应放在仪器室，由专人

15、进展管理，未经管理人员同意，不得随意拿出仪器室。2、教师演示和学生实验用仪器，由任课教师提前填写“试验申请单，管理人员凭“单准备所需仪器和药品，实验完毕后，管理人员逐一检查验收。3、教学仪器和工具专供实验教学使用，不得借给私人使用，学校其他部门借用，应按规定办理借用手续。4、教学仪器是学校固定资产，不得任意拆卸或改制，需要拆卸或改制的，应按照仪器管理权限，报请有关部门批准。5、对违章使用仪器造成损坏者，应追究责任，按规定处理。6、外单位借用仪器，要持单位介绍信，注明借用仪器的品名、规格、数量和归还日期，经单位领导批准后方可出借，精细贵重仪器，一律不得出借，借出仪器，如有损坏、丢失，一律赔偿。7

16、、学校领导应组织有关人员，每学期对教学仪器的账目与使用情况进展一次清查，发现丢失、损坏、帐物不符等情况，应分析原因，追究责任，做出妥善处理。十一、生物实验室仪器药品借还制度一、课堂演示和实验室分组实验所需仪器、药品等要提前一周通知实验室，以便做好准备。二、贵重仪器、药品剧毒须经学校领导批准方可借用或使用。三、借用仪器、药品要认真填写借单，用完与时归还。继续使用时要再行办理借用手续。四、对借用的仪器、设备要保持清洁，玻璃仪器用后清洗干净，试剂瓶上一定要有标签，防止装混。12 / 16word五、仪器、药品只对本学科教师借用。外单位借用仪器、药品须领导批准方可借用，管理人员不得私自借出。六、还回仪

17、器与原规格不符，管理人员拒绝接收，特殊情况与主管领导研究后酌情处理。十二、生物实验室仪器损坏、赔偿制度一、不按操作规程，违犯实验管理制度而损坏仪器，必须照价赔偿。二、由于技术原因造成损坏，经查证属实可酌情处理。三、凡借出仪器，在办公室要加强保管，不得丢失或损坏，否如此要照价赔偿。四、玻璃仪器，如烧杯，试管在使用时由于质量差或无意损坏，经查证属实，可填写报损单。五、实验用的器械、药品如发现私自拿走或有意破坏者，除追回原物或罚款外，并酌情给予纪律处分。十三、生物实验仪器报损制度1、对各类仪器、药品一学期检查一次，对教学过程中损坏的仪器应与时修理，无修理价值的应填写报损单，单独存放。并根据审批权限与

18、时办理报损手续。3、审批权限：仪器报损由学校主管领导审批，并报教育局教仪站备案。单价在50元以上的仪器报损，主管领导审批后还需经教育局教仪站审核。4、 对办理报损的仪器应与时补充添置。5、 对报损的仪器应注明损坏的程度与原因。6、 对报损仪器或赔偿金额，应与时在仪器明细账支出，并填好存档。十四、生物实验仪器交接制度教学仪器是开展实验教学的必备物质条件.必须切实加强管理，确保实验教学正常进展.一.教学仪器设备要按国家教育部颁发的配备目录分类,编号,入帐.做到帐目，卡片，实物相符，每学期普查一次.2 .各种仪器，标本，模型,药品应根据不同性质，性能和要求分科分类存放，定位入橱，做到存放整齐，取用方便，用后复原；同时要做好防尘防潮，防压，防磁，防腐，避光等工作.3 .对贵重仪器和易燃，易爆，剧毒药品须设置专室，专橱，双人双锁管理，防止发生意外事故.4 .实验室仪器