镇坪县2014年网络研修与校本研修工作计划

1、陕西省中小学教师网络研修与校本研修整合培训项目 - 镇坪县研修计划为了完成好2014年网络研修与校本研修任务，根据陕西省中小学教师网络研修与校本研修工程规划，结合省、市、县的具体要求，现制定镇坪县2014年网络研修与校本研修工作计划。请各位教师按照要求，认真学习，保质保量完成好研修任务。一、研修目标根据陕西省中小学教师网络研修与校本研修工程规划，我县将于2014年11月至2015年6月利用中国教师研修网，组织所有教师完成不少于80学时的全员远程研修,以提高教师的素质和教育教学质量，促进我县基础教育改革与发展。二、研修项目中小学教师网络研修与校本研修整合培训项目全员远程研修，组织开展以网络研修与

2、校本研修有效整合为主要内容的培训，它能发挥教师在教研活动中的主体作用，使城乡学校和教师能够平等获取信息资源和对话交流，弥补传统教研模式的不足。开展基于网络的教学研究，是创新教研形式，拓宽教学研究途径，缩小城乡教育资源差异，实现教育均衡发展的有效途径。三、研修方式1.学员学习。参训学员在规定的时间内学习视频课程和网上课程资源；按要求完成并提交作业，阅读课程简报，发表随笔感言；积极参与线上线下多种形式的互动交流和专题研讨；进行学习反思，学以致用。2.学习指导。研修坊主阅读点评本组学员全部作业，审核确认本组学员作业均为原创；参与学科指导小组活动，组织本组学员参加在线研讨和线下各项活动；参与教学研讨，

3、开展校本研修，享受平台提供的资源服务和网络研修的跟进服务；完成学习简报。四、研修学校职责1、加强组织管理。学校教科室负责人是研修培训工作的第一责任人，严密组织，确保远程研修工作顺利进行；精心做好研修前的各项准备工作，保证参加研修的教师都能熟悉平台功能；要提醒教师及时完成评论和作业；有满足各科教师同时观看本学科视频课程、上网学习交流的网络等环境；要有具体的用电、网络、技术管理、后勤保障等应急预案。2、保证研修效果。各学校要制定具体的研修计划，让教师明确研修的任务安排，并将远程研修纳入日常工作考核；教研组要加强指导，大力提高组内教师在线研讨、点评、研修作业的质量，争取多出资源性作业，确保高关注度；

4、学科负责人（坊主）要制定详细的方案，保证面对面研讨不流于形式，同时记好工作日志和考勤记录。五、研修坊主职责坊主阅读点评本组学员全部作业，参与学科指导小组活动；组织本组学员参加在线研讨和线下各项活动；完成学习简报。主要任务如下：1、培训开始前。熟悉平台操作，了解培训内容及课程整体安排（时间节奏、活动安排 、评估要求等）；掌握学员的基本信息和联系方式，建立QQ群、邮件等联系方式；以学员身份测试平台，确保所有功能均流畅。2、培训过程中。指导学员参与相关活动和课程学习，分散研修时组织编辑作业、课例研讨、观摩课；与学员交流课程学习、设置精彩问题并及时回复；参与学习简报的创建，组织研修组内作业共建共享活动

5、，提交研修组的评价修改意见，解答学员的各种疑问；批阅、点评作业，评价学员的参与度，汇总学员成绩，发布培训总结；另外要经常登陆平台，检查学员参与学习情况，对未按要求完成学习任务的要予以提醒；做好作品推优、优秀学员推荐的工作。六、研修学员职责1、遵守培训纪律。研修学员要按照研修网的安排，积极参加培训，按要求学习研修；按照培训日程学习，严格遵守学习规则、学习纪律及研修规定；克服懒惰心理、麻痹大意心理、抵触心理、应付心理。2、按要求学习课程。认真观看视频课程，参加本学科教师面对面研讨或网上研讨，及时完成并提交作业，严禁抄袭，通过作业分享、相互点评开展网上互动交流；每位教师学习时间每20分钟1个积分，在完成规定的发帖数基础上，尽最大努力多发表评论，避免抄袭、重复粘贴的帖子出现。3、积极参加班级组织的网上集中研讨或网下交流活动，并通过写评论，参与讨论和交流；在研修结束时，每位学员要提交一篇反思性的总结文章。参训学员要人人争做优秀学员。七、学校管理员职责1、结合本校实际与项目要求，制定学校项目实施方案。2、建立健全本校校本研修制度，包括组织管理、考核与激励办法等。3、分