版二年级数学上册第八单元能力与测试

1、.新人教版二年级数学上册第八单元才能与测试一、填空。1、从1， 2， 3 三张卡片中，任意抽取2张，可以组成 个两位数，分别是 。2、从 0， 2， 3三张卡片中，任意抽取2张，可以组成 个两位数，分别是 ，其中最大的是 ，最小的是 。3、手提箱的密码是一个两位数，十位上的数是做大的一位数，个位数的数比十位上的数少5，猜猜密码是。4、三只小兔拔萝卜,分别拔了60个、73个、85个。兔子一说我拔萝卜最少，兔子三说我拔萝卜不是85个，那么，第一只小兔拔了 个，第二只小兔拔了 个，第三只小兔拔了 个。5、小狗、小松鼠和小猪跑步比赛。小狗说我是第一名，小松鼠说我不是最后一名。那么他们三个， 是第一名，

2、 第二名， 是第三名。二、选择。1、小猴买一瓶饮料5角钱。小猴身上带的钱分别是5角的一张、2角的两张、5张一角的。小猴付钱方法会有 中种。 1种 3种 4种2、 小红有两套不同颜色的运动装。假如搭配起来穿，一共有 不同的搭配方法。3种4种5种3、学校组织了体育、美术和舞蹈三个兴趣小组，小亮、明明和小青每人只参加了一个小组，但不一样。明明参加了 组。小亮不喜欢跳舞，小青跳远得了第一名。 体育组美术组舞蹈组4、小朋友排成一排在做游戏，方方前面有3个人，圆圆后面有3个人，方方和圆圆之间有3个人，圆圆排在方方的后面。那么，这一排一共有 人在做游戏。69115、喜洋洋、懒洋洋和暖洋洋三个比高矮。喜洋洋比

3、懒洋洋高3厘米；暖洋洋比懒洋洋矮3厘米。那么，他们三个中， 最矮。喜洋洋懒洋洋暖洋洋三、综合应用才能训练员。1、春节快到了，3个同学互赠一份礼物，他们3人一共赠送了 份礼物。2、有3个女运发动和4个男运发动进展乒乓球比赛，假如每个女运发动与每个男运发动各打一场，他们一共要打 场。3、新年联欢会那天，小明、小鹏和小强都戴了漂亮的帽子。一个是红色的，一个是黄色的，还有一个是蓝色的。1 小明的帽子不是黄色的。2 小强的帽子不是红色的，但也不是黄色的。问：小明、小鹏和小强分别戴了 颜色的帽子。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么

4、?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工

5、作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。四、创新才能训练园。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学

6、生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。小猫、小袋鼠和小猴分别获得了跑步、跳高和攀岩三项体育比赛的前三名的全部