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文档简介

1、幼儿教师半日活动评价表项目内容保教目标（ 15分）教育环境（ 15分）生活常规（ 15分）评价标准评价等级得期望评语（优等标准）优良中差 分1、在日常工作中对幼儿的发展情况进行科学5431的观察、分析并记录，全面细致地了解本班幼儿实际水平2、保教工作目标明确、具体，适合本班幼儿5431实际水平3、讲保教工作目标有机地渗透于幼儿一日生5431活的各个环节中1、创设宽松、和谐的精神环境，建立平等的5431师生关系，对幼儿坚持正确教育2、环境的创设安全、合理、整洁、美观，注5431重教育性和幼儿的参与，并能因地制宜3、活动区的设置及材料的投放与教育目标相5431一致，符合本班幼儿的不同发展水平4、能

2、充分利用环境为幼儿提供活动和表现能5431力的机会与条件1、有科学合理的生活常规，并严格执行54312、对幼儿生活精心照顾54313、幼儿有良好的卫生习惯和初步的生活自理5431体育活动（ 15分）能力1、户外活动不少于一小时（含半小时体育活动）2、户外体育活动内容丰富，有一定的强度、43216542教育活动密度3、幼儿兴趣性强，能够积极主动参与1、教育活动目标明确具体，并能落实54312211（ 15分）2、教育内容符合本班幼儿实际22113、注重活动过程， 运用多种教育形式和手段，4321引导幼儿主动活动4、根据幼儿的不同发展水平给予分类指导4321游戏活动5、幼儿积极性高，思维活跃，有浓厚的学习兴趣1、保证幼儿游戏活动的时间，有充足丰富的32114321（ 20分）游戏材料2、尊重幼儿的意愿，有必要的游戏常规54313、根据教育目标，指导幼儿游戏6542评语： 1、2、4、幼儿在游戏中积极主动，情绪愉快总分54313、半日开放活动是

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