课题2原子的结构第二课时教案

1、江源区九年级化学【上册】教案集备学校：白山市十七中主备教师李航课时1课型新授课集备教师课 题原子的结构-第二课时教学目标1、知识与技能：了解原子核外电子排布和离子的 行成过程2、过程与方法：通过核外电子排布的学习学会分 析问题的能力3、情感态度与价值观：学会科学分析和辩证的看 待问题教学重难点重点：核外电子排布难点：离子的行成教法讲授法学法指导讨论法教具准备课件学具准备教学流程导入新课：通过上节课的学习我二次备课们知道原子是由中心的原子核和 核外电子构成的，原子核很小， 如果把一个原子比成操场的话， 那原子核就相当于操场中心的一 个蚂蚁，那核外的电子是怎么样 和原子核构成原子的呢？这节课 我们

2、就来学习一下原子的核外电 子排布。1、观看课件中原子核外电子排布 的模拟动画过渡：原子核外电子是围绕原子 核分层运动的，能量低的在离核 近的区域运动，能量高的在离核 远的区域运动，运动时最多能分 为七层，如果把原子核及核外电 子的排布用平面图表示出来的话 用圆圈表示原子核，引出2、原子核外电子排布示意图、电子层严卜核电祈数/各绘上的电子救练习：某原子的原子结构示意图如以下列图所示，该原子的核电荷 数为，核外有个电子层，第二层上有个电子，最外电子层上有个电子。n过渡：不同的原子，原子核外电 子的运动情况不一样，那核外电 子在运动时又遵循什么规律呢？3、原子核外电子排布规律观察局部原子核外电子排布

3、示意 图，讨论，原子核外电子排布有 什么规律。学生得出结论：1第一层最多 排两个电子，2第二层最多排 8个电子，3最外层最多排8 个电子，电子先排满第一层，再 排满第二层，再排第三层。提问：稀有气体包括哪些？过渡：稀有气体也叫惰性气体， 之所以称之为惰性气体是因为化学性质稳疋，几乎不与任何物质 发生反响，那我们结合一下刚刚 看过的原子核外电子排布示意 图，看看稀有气体原子的核外电 子排布有什么特点？ 得出结论：稀有气体除氦以外最 外层电子数都是八个，排满了， 所以化学性质相对稳定。我们也 把最外层电子数是82个的核 外电子排布称之为相对稳疋结 构。讨论：结合原子核外电子排布示 意图答复：1、金

4、属原子与非金属原子最外 层电子数的特点是什么？ 2、化学 反响中，它们怎样才能到达相对 稳定结构？ 3、归纳其化学性质主 要取决于原子结构中哪 局部？ 学生得出结论：金属原子最外层 电子一般小于4个，易失去电子 到达稳疋结构；非金属原子最外 层电子数一般大于等于四个，易得到电子到达稳定结构。化学性质由原子的最外层电子数 决定。如果是钠原子和氯原子要怎样到 达相对稳定结构呢？钠原子2氯原子Na 'Cl|失1个电子|得1个电子|1 +1 ' 2 /+17钠离子2車 氯离子Na+ NaCI Cl-氯化钠4、离子:钠原子失去一个电子，核电何数 比核外电子数多一个，带正电， 叫阳离子，氯

5、离子得到一个电子 带负电，叫阴离子。离子：带电的原子或原子团叫离 子。练习：以下关于原子、离子的说 法正确的选项是A、原子是不可分割的最小微粒， 离子是带电的原子或原子团。B、原子都是不稳定结构，而离子 都是稳定结构。C、分子、原子、离子都总在不断 运动。D原子和离子之间不可以相互转 化。过渡：我们都知道原子的质量和 体积都很小，但是小到什么程度 呢？我们来看看些原子的真实 质量是多少一个碳原子的质量是：0. 00000000000000000000000001993千克即 1. 993 X 10-26 千克一个氧原子的质量是：0. 000000000000000000000000C2657千

6、克即 2. 657 X 10-26 千克一个铁原子的质量是：0. 000000000000000000000000C9288千克即 9. 288X 10-26 千克原子的真实质量书写和使用都很 不方便，怎么办呢？引出5、相对原子质量：相对原子质 量就是以一种碳原子质量的1/12X 10-27Kg为标准，其他原子的质量跟它相比拟所得到的 比值。讲解：(1)相对原子质量不是原 子的实际质量，是个比值。(2) 原子实际质量越大，它的相 对原子质量数值越大。(3) 相对原子质量的单位是：“ 1 通常省略不写。提问：阅读书中表3-2，能得出什么结论？教师总结：1原子的质量主要 集中在原子核上2质子和中子的相对原子质量都约为1 。 相对原子质量-质子数+中子数 练习：1、氧原子的相对原子质量 为A、16gB、16C、X10-26kgD、16kg2、最近，俄罗斯科学家宣布他们 通过核反响合成了核电荷数为114、相对原子质量为289的超 重元素原子，该原子内质子数为，中子数为，核外电子数为。小结：请学生小结，这节课都学 到了什么布置作业：板书设计原子的核外电子排布一、原子的核外电子排布二、