三年级下册第一课《燕子》

1、 郑振铎，我国现代杰出的爱国主义者，著名作家、学者、文学评论家、翻译家、艺术史家增添增添水圈水圈荡漾荡漾燕子燕子yn聚拢聚拢掠过掠过稻子稻子 尾尖尾尖偶尔偶尔沾水沾水疲倦疲倦 音符音符演奏演奏赞歌赞歌jznglqundojinynguzhnjunfynzn 在微风中，在阳光中，燕子斜着身在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中（子在天空中（ ）过，唧唧地（）过，唧唧地（ ）着，）着，有的由这边的稻田上，一转眼（有的由这边的稻田上，一转眼（ ）到）到了那边的柳树下边；有的（了那边的柳树下边；有的（ ）过湖）过湖面，尾尖偶尔（面，尾尖偶尔（ ）了一下水面，就看）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地（到

2、波纹一圈一圈地（ ）开去。）开去。 掠掠叫叫飞飞横掠横掠沾沾荡漾荡漾返回返回外形美外形美 一身（一身（ 乌黑光亮乌黑光亮 ）的羽毛，一对（）的羽毛，一对（俊俏轻快俊俏轻快）的翅膀，加上（的翅膀，加上（ 剪刀似的剪刀似的 ）的尾巴，凑成了（）的尾巴，凑成了（ 活活泼机灵泼机灵）的小燕子。）的小燕子。读书要求：1、自由读课文，读准字音。2、标号段落序号3、给难记的生字标注拼音。比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？ 一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，凑成了小燕子。凑成了小燕子。 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快

3、的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼可爱的小燕子。成了活泼可爱的小燕子。 一身一身乌黑光亮乌黑光亮的羽毛，一对的羽毛，一对俊俏俊俏轻快轻快的翅膀，加上的翅膀，加上剪刀似剪刀似的尾巴，凑的尾巴，凑成了成了活泼可爱活泼可爱的小燕子。的小燕子。返回返回思考： 课文的每一段分别写了什课文的每一段分别写了什么？么？一身乌黑发亮的羽毛，一对俊俏轻快的一身乌黑发亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。机灵的小燕子。 “一身羽毛”“一对翅膀”是对小燕子外形的勾勒，“乌黑光亮”、“俊俏轻快”“剪刀似的”突出活泼机灵

4、的燕子的特点。在微风中，在阳光中，燕子（ ）着身子从天空中（ ）过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，（ ）飞到了那边的柳树下边；有的（ ）过湖面，尾尖偶尔（ ）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地（ ）开去。几对燕子飞倦了 落在在电线上 蓝蓝的天空 电杆之间连着几痕细线 多么像五线谱啊 停着的燕子成了音符 谱出了一支春天的歌 A、按课文内容填空。B、在文中的空格内填上标点符号。C、最后这段话主要讲燕子 在电线上形成的 。D、电线和燕子组成的画面象 ，把燕子比作 。 1燕子燕子一文以一文以 _ 为线索，为线索，是按燕子的是按燕子的_、燕子在春天从南、燕子在春天从南方赶来、燕子方赶来、燕子_、和燕子、

5、和燕子_顺序记叙的。顺序记叙的。“一身一身_的羽毛，一对的羽毛，一对 _的翅的翅膀，加上膀，加上_的尾巴，凑成了的尾巴，凑成了_的小燕子。的小燕子。”这是对燕这是对燕子子 _ 特点的描写。特点的描写。比较句子比较句子 A.A.一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，凑一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，凑成了小燕子。成了小燕子。B.B.一身乌黑发亮的羽毛，一对俊俏轻快一身乌黑发亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。泼机灵的小燕子。俊俏俊俏 （ ） 聚拢聚拢 （ ）生机生机 （ ） 掠过掠过 （ ）近义词近义词俏丽俏丽生气生气聚集聚集拂过拂过反

6、义词反义词偶尔偶尔 （ ） 增添增添 （ ）俊俏俊俏 （ ） 机灵机灵 （ ）经常经常丑陋丑陋减少减少死板死板 微风微风吹拂吹拂着千万条才展着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。开带黄色的嫩叶的柳丝。 有的横有的横掠过掠过湖面，尾尖湖面，尾尖偶尔偶尔沾了一下水面，就看到沾了一下水面，就看到波纹波纹一圈一圈一圈一圈地地荡漾荡漾开去。开去。“掠”轻轻擦过的意思，指燕子身轻，速度快，一瞬间而过。 边听课文朗读边思考边听课文朗读边思考： 课文写了些什么？每个自然段的大意是什么？ 第一段：写燕子的外形美。 第二段：描写春之美。 第三段：描写燕子的飞行美。 第四段：描写燕子的歇息美。一身一身( )的的羽毛羽毛

7、，一对一对( )的的翅膀翅膀，加上加上( )的的尾巴尾巴，凑成了凑成了( )的的小燕子小燕子。乌黑光亮乌黑光亮俊俏轻快俊俏轻快剪刀似的剪刀似的活泼机灵活泼机灵 这样美的春天，如果让这样美的春天，如果让你用一个词来形容，你会用你用一个词来形容，你会用什么？什么？ 微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目光彩夺目的春的春天。天。赶集似的赶集似的“像赶集似的聚拢来”体会这里用拟人的写法，写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。 在微风中，在阳

8、光中，燕子斜着身子在在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，天空中掠过，唧唧地叫着，有的有的由这边的稻由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。到波纹一圈一圈地荡漾开去。飞行的燕子飞行的燕子 在微风中，在阳光中，燕子斜着身在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中子在天空中掠掠过，唧唧地叫着，有过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，的由这边的稻田上，一转眼一转眼飞到了飞到了那边的柳树下边；有的那边的柳树下边；有的横掠横掠过湖面，过湖面，尾

9、尖尾尖偶尔沾偶尔沾了一下水面，就看到波了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。纹一圈一圈地荡漾开去。课文写了燕子的哪些特点？ 写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点 蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！ 停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。五线谱五线谱小练习小练习 在微风中，在阳光中，燕子斜着身在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中（子在天空中（ ）过，唧唧地（）过，唧唧地（ ）着，）着，有的由这边的稻田上，一转眼（有的由这边的稻田上，一转眼（ ）到）到了那边的柳树下边；有的（了那边的柳树下边；有的（ ）过湖）过湖面，尾尖偶尔（面，尾尖偶尔（ ）了一下水面，就看）

10、了一下水面，就看到波纹一圈一圈地（到波纹一圈一圈地（ ）开去。）开去。 掠掠叫叫飞飞横掠横掠沾沾荡漾荡漾家庭作业家庭作业 基础练习（语文本）基础练习（语文本） 抄写并听写本课生字，背诵全文。（家长签字）抄写并听写本课生字，背诵全文。（家长签字） 积累练习（积累本）积累练习（积累本） 在积累本上抄写你喜欢的词语和句子。（可配图）在积累本上抄写你喜欢的词语和句子。（可配图） 拓展练习（周记本）拓展练习（周记本） 1 1、 请你仿造课文第一自然段，对一种小动物进请你仿造课文第一自然段，对一种小动物进行外貌描写，注意抓住事物的特点。行外貌描写，注意抓住事物的特点。 2 2、 请你仿造课文第三自然段，描写一种小动物请你仿造课文第三自然段，描写一种小动物的活动，尽量将活动过程写具体。的活动，尽量将活动过程写具体。 聚稻偶圈漾倦演俊（俊（ ） 俏（俏（ ） 拢（拢（ ） 拂（拂（ ） 峻（峻（ ） 悄（悄（ ） 笼（笼（ ） 佛（佛（ ） 骏（骏（ ） 稍（稍（ ） 垄（垄（ ） 沸（沸（ ） 符（符（ ） 谱（谱（ ） 沾（沾（ ） 奏（奏（ ）附（附（ ） 普（普（ ） 粘（粘（ ）