教学设计方案模版

1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程识字 8教学设计语文课程标准中明确指出： “识字、写字是阅读和写作的基课程标准础，是第一学段的教学重点， 也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。”同时也强调了“认识”和“学会”两种不同的目标。提倡”自主识字“。识字 8由人教版第 2 册教材中的一篇文章， 由四副插图和五句谚语组成，五句谚语介绍了月相变化、分辨方向、雨前预兆、天教学内容气寒暖等一些简单的天文和气候等方面的知识， 语言精炼简洁、 生分析动形象、节奏感强、韵律优美。本单元的主题是： “我们身边处处有科学，让我们一起去探索，去发现。 ”所以本课围绕着“观察、发现”展开设计教学。1、会认“初、眉”

2、等 10 个生字，会写 5 个生字。教学目标2 、能正确、流利地朗读课文，初步感受和了解谚语。3 、观察图画，联系实际，交流讨论理解谚语。有主动积累谚语的愿望， 能在积累谚语的同时增长知识， 激发学习目标学生主动留心身边科学的兴趣。一年级学生年龄小，好动活跃，属于学习的启蒙阶段，刚进入识字阶段，故需运用多种形式的课堂教学技术资源来辅助教学，方学情分析能提高学习的兴趣，点燃他们学习、探究谚语知识的热情，并实现各有所获的教学初衷。在主动探究、品味语言的过程中，能初步了解造字的原理、造重点、难点 字的文化，初步感受谚语的魅力。教与学的媒智慧教室的白板机、演示文稿、动画、微课体选择课程实施类型偏教师课

3、堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序课堂教学环节/名称长度号学习活动环节1、教师运用1用一、谈话导入。 1、师画月亮； 2、使Assets 出示“眉”字的汉字演变。白板机里的绘图工具，用笔线直观将月亮画出来，激发学生表达的兴趣。 2、“眉”的汉字演变使用 Assets 动画技术演示其变化过程，帮助学生了解字理知识，对其理解谚语的特点有积极的作用。1、做游戏：用手5 分钟2指指方向，老师二、课堂讲授。 1、学习谚语 “初三初四娥说哪个方向，就眉月，十五十六月团圆。 ”（出示月形图）用手指指哪个方2、播放微课：谚语知识小乐园 。3、 向。13 分钟字理学“初”。课件出示“月相图”2、

4、创设情景：课件出示插图一，学生观察。运用 PPT、微课和动画技术帮助学生理解谚语的意思。男女生对读、小组对读、拍着手读现在让三、学生技能训练与指导。师范写，回顾我们再将它们读握笔姿势（出示写字姿势儿歌图）学生练读。（齐读、拍手3 写，师巡视，个别指导，展示练习，师生读）10 分钟评价。仔细观察田字格里的生字，将字写正确、工整。跟读板书，4总结与复习 2 分钟获得收获。教学活动详情教学活动 1：*由于本课的主要特点是识字教学，故采用以下识字教学的流活动目标程：生活引入，感知谚语；整体把握，探究谚语；随文识字，品味谚语；字理渗透，凸显文化。解决问题了解谚语的特点及常见的谚语。技术资源PPT幻灯片、

5、 Assets 、Mp4常规资源指导观察课文的插图教师熟练白板机的操作技术、制作演示文稿、动画及微课，学生收活动概述集有关谚语的资料，用PPT制作出来。一、将演示文稿、 动画及微课熟练运用到白板机中， 并结合写字、绘图等功能来完成教学，有效提高教学效果。二、教师运用白板机里的绘图工具，用笔线直观将月亮画出来，激发学生表达的兴趣。“眉”的汉字演变使用 Assets 动画技术演示其变化过程， 帮助学生了解字理知识， 对其理解谚语的特点有积极的作用。教与学的策三、运用 PPT、微课和动画技术帮助学生理解谚语的意思。略四、利用 PPT幻灯片的“写字姿势儿歌图”帮助学生复习写字姿势，巩固知新，提高效果。

6、 2、通过观察生字“南”、“北”的动画笔顺演示，充分利用多媒体信息技术让学生掌握写字笔顺和重点的笔画。对解决书写中容易出错的问题十分有用。五、利用白板上的写字功能直接板书，简单快捷，且可有多种字体供选择，对教学来说十分方便。该环节是由“知月”到“识月”，逐步递进，引入主题。整节课通过师生、生生互动交流，慢慢体会谚语的特点， 并在主动探究、反馈评价品味语言的过程中，能初步了解造字的原理、造字的文化，初步感受谚语的魅力。教学活动 2：*会认“初、眉”等10 个生字，会写 5 个生字。能正确、流利活动目标地朗读课文，初步感受和了解谚语。解决问题能正确读和书写生字词。技术资源Assets 、Mp4常规

7、资源白板机的绘图工具、写字工具整节课通过师生、生生互动交流，慢慢体会谚语的特点，并在主动探究、品味语言的过程中，能初步了解造字的原理、造字的文活动概述化，初步感受谚语的魅力。通过使用多种信息技术来展开教学，采用由浅到深的过程，逐步提高教学实效。师范写，回顾握笔姿势 （出示写字姿势儿歌图） 学生练写，师巡视，个别指导，展示练习，师生评价。男女生对读、小组对读、拍着手读现在让我们再将它们读读。（齐读、拍手读）教与学的策仔细观察田字格里的生字，将字写正确、工整。略1、利用 PPT幻灯片的“写字姿势儿歌图”帮助学生复习写字姿势，巩固知新，提高效果。 2、通过观察生字“南”、“北”的动画笔顺演示，充分利用多媒体信息技术让学生掌握写字笔顺和重点的笔画。对解决书写中容易出错的问题十分有用。由于本课的主要特点是识字教学识字过程中主要采用字理识字，方式包括图文对照识字、 字形演变识字、 讲解字的部件识字等，形式多样，目的是让学生在情趣盎然的识字过程中掌握字形，了解反馈评价造字的原理和汉字文化。教学时，注重朗读，让学生品味谚语的韵味，感受其魅力，逐步提高语文素养。评价量