h幼儿师范学校雨排集水坑施工方案

1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。h幼儿师范学校雨排集水坑施工方案哈尔滨市幼儿师范学校雨排集水坑施工方案哈尔滨市幼儿师范学校雨排集水坑施工方案 施工单位: 编制日期：2014年4月11日0哈尔滨市幼儿师范学校雨排集水坑施工方案1、 编制依据 根据施工现场实际情况及建设单位意图和提供的施工草图。2、 工程概况本工程为哈尔滨市幼儿师范学校雨排集水坑，集水坑长度为20m、宽度为10m、深度为5.15m。集水坑四周侧壁下部砌筑为1m厚红砖墙、高度1.5m，上部砌筑为370-750mm厚，高3.3m红砖墙，顶部设一道200×370mmC

2、30砼圈梁，池底部为500mm厚碎石层。沿水池长度方向每间隔5m设一道490mm厚隔墙，侧壁及隔墙水泥砂浆抹灰。3、 施工现场条件分析 本工程场地为主楼施工时的土方堆放场地，土方量很大，这给集水坑施工带来很大难度，土方最高点约为12m，本次施工土方量约为2万米。根据本工程具体情况制定以下施工方案。4、 施工方案 1、工期目标：开工2014年4月15日2014年5月13日竣工，总工期日历天数29天。 2、分项工程进度计划安排： ±0.00以上机械土方清理：2014.4.152014.4.21（7天） ±0.00以下机械土方开挖：2014.4.22201.4.24（3天） C1

3、0砼垫层：2014.4.252014.4.25（1天） 侧壁砖墙、隔墙砌筑：2014.4.262014.4.29（4天） 池顶部钢筋砼圈梁 ：2014.4.302014.5.1（2天） 侧壁及隔墙水泥砂浆抹灰：2014.5.22014.5.4（3天） 500厚碎石层 ：2014.5.52014.5.6（2天） 回填土：2014.5.72014.5.9（3天） 50mm厚C20砼浆保护层2014.5.102014.5.11（2天） 收 尾：2014.5.122014.5.13（2天） 3、施工流程：定位放线±0.00以上机械土方清理 ±0.00以下机械土方开挖 侧壁墙C10砼

4、垫层 侧壁砖墙及隔墙砌筑池顶部砼圈梁 侧壁及隔墙水泥砂浆抹灰500厚碎石层 回填土 坑周边1.65m范围浇筑50mm厚C20砼保护层。4、施工方案概述：土方清理：采用两台反铲挖掘机配合2台推土机进行土方清理。土方开挖：采用三台反铲挖掘机及人工配合进行开挖，三台 反铲掘机一台在下部开挖，另两台在坡上进行传土。砌筑工程：采用一台350型搅拌机搅拌砂浆及砼。脚手架工程：池壁砌筑及砼浇筑，搭设双排钢管脚手架。5、分部分项施工方案： 1）定位放线：依据集水坑平面图，测放出基坑开挖上口线及放坡台阶线，用白石灰撒出。 2）±0.00以上机械土方清理：采用两台反铲挖掘机配合两台推土机进行土方清理，机

5、械从围墙一侧开始向另一侧分层清理，土方总高度约为12m，共分三层进行放坡，分层高度为4m，每段宽度为6.32m。集水坑边部分的土层清理至±0.00处，每段放坡系数为1:0.33，只有两边有坡面。（具体详见剖面图） 3）±0.00以下机械土方开挖：采用三台反铲挖掘机、两台推土机及人工配合进行开挖，三台反铲挖掘机其中一台在坑下开挖作业，另两台在坡上台阶向坡顶传土，坑内放坡系数为1:0.71，在基坑一侧设坡道待土方开挖完后挖掘机能够行使到坡上。（具体详见剖面图）土方进行分层开挖，随时检查边线和边坡随时纠正偏差，施工过程中应经常检查基坑的侧壁稳定情况，防止侧壁塌方。基坑挖好后，应对

6、坑底进行抄平、修整。基坑开挖后，防止基坑侧壁部分将出现滑坡现象，现有以下处理措施。 （1）排除地面水，在边坡周围设置环形截水沟，以拦截附近坡面的地表水，为防止水沟地表水下渗，应做好截水沟上方坡面整平和压实工作。 （2）保持边坡有足够的坡度，避免随意切割坡体的坡脚，土坡尽量削成较平缓的坡度。 （3）基础施工前，应将松土、有滑坡现象的土清理干静。（4）尽量避免在坡角取土，在边坡上方设置弃土区，以免破坏原边坡的自然平衡造成滑坡。（5）发现滑坡裂缝及时处理将松土取走，取土时设专人监护保证安全。 回填土：分层回填每300mm回填工程应均匀对称进行回填，并分层夯实，人工夯实每层不应大于250mm，压实系数

7、0.9。质量要求： （1）土方挖运过程中，随时观测地下水情况，避免出现土层含水量过大对土方开挖造成不利影响。（2）土方施工设专人指挥，并在主要道口进行巡视，确保堆土安全。 (3)挖土过程中，放线员应随时测量和校核其平面位置、标高和边坡坡度是否符合设计要求，以保证基底标高和基坑线在允许偏差之内。安全防护措施：（1）足够的照明。夜间基坑四周、马道设置照明和警示红灯，防止滑落。 （2）土方施工机械和运输车辆在进场前进行彻底的检修和保养，确保施工期间机械的正常运转。（3）施工中如遇障碍物时，立即报告经理部，应妥善进行处理。（4）土方挖运期间由专人负责对基坑壁、坡道进行监测，出现异常情况（如局部塌陷、变

8、形、开裂等）应停止此部位的施工，加固完毕后方可继续进行。（5）坑四周3.0m范围内禁止堆放材料，车辆禁止通行，并做明显警示标牌，以防止对基坑边坡的扰动。 4）砼垫层： 根据集水坑轴线放出垫层的边线，模板采用30×100mm木板进行支设，砼垫层为C10，厚度为100mm。 a.混凝土原材料：选用PO32.5R水泥，中砂和级配良好的碎石，严格控制砼计量及配比。水泥出厂必须有出厂合格证，要做到先检查后使用，对进场使用的材料应按要求进行复试，复试合格方可使用。 b、混凝土搅拌及运输：混凝土搅拌之前，技术负责人下达施工配合比通知单，拌合物投料严格按施工配合比准确计量，搅拌时间不少于180秒。

9、c、砼浇筑和振捣砼一次浇筑毕，用平板振捣器振捣实，平整抹拉一次成活。 d、砼养护 砼浇筑完12h内对砼表面进行养护。5） 侧壁砖墙及隔墙砌筑：本工程砌筑采用MU15红砖，侧壁370厚墙,隔墙砌筑490厚。M10水泥砂浆砌筑，砌筑高度为4800mm。 a、材料准备与施工准备（1）砌筑的水泥应有出厂合格证并复试检验合格。（2）砖在砌筑提前进入现场。材料进场材料员应按施工现场平面布置图位置合理堆放，砌块堆放高度不应超1.8米，（3）砂浆强度符合设计要求。（4）砌筑必须按设计要求，砖按准线砌筑。采用“三一”砌砖法，满口灰砌筑，保证砌体砂浆饱满。红砖、砂浆、原材料有合格证，且复试合格。（5）砌筑之前根据

10、墙体位置按施工图弹出轴线及边线，先摆砖，排灰缝宽度。组砌方法要统一，上下一致。砌筑前，确定皮数杆的位置，墙角或其它交点必须设置。皮数杆间距不超过15米，皮数杆须经水准抄平。 b、砖施工技术措施（1）砖按准线砌筑。采用“三一”砌砖法，满口灰砌筑，保证砌体砂浆饱满。砌筑时竖缝宜采用挤浆或加浆方法，严禁用水冲浆灌缝。 （2）砖应逐块铺砌，灰缝应做到横平竖直，全部灰缝均应满铺砂浆。水平灰缝采用坐浆法铺砌。垂直灰缝可先在多孔砖端头铺满砂浆，然后将多孔砖上墙挤压至要求的尺寸。水平灰缝的砂浆饱满度不得低于90%，垂直灰缝的砂浆饱满度不得低于80%。砖水平灰缝的厚度和垂直灰缝的宽度应控制在812mm。墙自身埋

11、设的拉结钢筋，必须放置在砂浆层中。拉结筋埋入墙内不小于700mm，每500mm高370厚设36钢筋490厚设46，间距120mm，端部弯90度弯钩。（3）砖所采用的砂浆，除强度应满足要求外，还应具有较好的和易性和饱水性。砂浆必须搅拌均匀，随拌随用。混合砂浆应在4h内使用完毕，砂浆的配合比应用重量比进行控制。（4）砖顶部要采取覆盖等防雨措施，以免雨水侵入。（5）砌筑时，对砖表面的平整度和垂直度，灰缝的均匀程度及砂浆饱满程度等，应随即检查，并校正所发现的偏差。（6）在砌完后应校核轴线尺寸和标高。6）池顶部砼圈梁 （1）钢筋绑扎：圈梁主筋为412，箍筋为8200钢筋加工的形状、尺寸必须符合设计要求及

12、现行施工中规范要求，钢筋接头采用绑扎连接。 （2）模板支设：梁为木模板，加固采用12穿墙螺栓，内加14硬质塑料管300，外楞采用60×90木方300（纵向），横向楞采用50×70木方加固。 （3）砼工程：顶部设一道200×370mm砼圈梁C30。7） 侧壁及隔墙水泥砂浆抹灰本工程墙面为1:3水泥砂浆，厚度20mm。（1）作业条件抹灰部位的主体结构均已检查合格，1.2抹灰用的脚手应先搭好，架子要离开墙面200 mm。（2）施工准备抹灰前，应将墙面灰尘、污垢等清除干净，并洒水湿润。凸出太多的局部应剔平，凹洼明显的部位用1：3水泥砂浆找平。（3）施工工艺流程墙面清理吊垂

13、直、抹灰饼、充筋弹灰层控制线基层处理抹底层砂浆抹面层灰养护（4）操作方法4.1基层处理：清除墙面的灰尘，污垢等。 4.2套方，吊直，做灰饼：抹底层灰前必须先找好规矩，四角规方，横线找平，立线吊直，弹出基准线，可先用托板检查墙面平整，垂直度，大致确定抹灰厚度，进行挂线打墩。 4.3墙面冲筋：待砂浆墩硬后，使用与抹灰层相同砂浆在上下砂浆墩之间做宽3050mm的砂浆带，并以上下砂浆墩为准用压尺推平，冲筋完成后待其稍干后，才能进行墙面底层抹灰。 4.4抹底层灰和中层灰：待灰稍干后，全面检查垂直、平整度，阴阳角是否方正，顺直，发现问题即使及时修补处理，对于后做踢脚线的上口，及管道背后位置应及时清理干净。

14、 4.5抹面层：面层待中层灰达到7成干后（用手按不软，但有指印时）即可，罩面厚度不得大于2mm，面层要牢固，不得有划痕、气泡。8）500厚碎石层碎石层铺设从一侧向另一侧分二层进行，铺设的厚度要均匀。9）坑周边水泥砂浆保护层：沿集水坑周边2m范围内抹50mm厚细石砼保护层，防止雨水冲刷坑边土保护边坡的稳定。10）双排脚手架搭设：搭设高度为6.5m，采用双排落地式扣件钢管脚手架，钢管为48×3.5，（1） 首先搭设脚手架前场地要平整、夯实。（2） 立杆下面垫板采用20cm 宽木脚手板。（3） 立杆的纵距1.50米，立杆的横距1.05米，立杆的步距1.50米，立杆距离墙面为200mm。 （

15、4）搭设顺序：逐根摆放扫地杆 逐根树立立杆随即与扫地杆扣紧 装扫地小横杆并与立杆或扫地杆扣紧 安装第一步大横杆（与各立杆扣紧） 安装第一步小横杆 第二步大横杆 第二步小横杆 架设临时斜撑杆 第三、四步大横杆和小横杆 铺设铺脚手板 验收后交付使用。 （5）构造要求 采用的钢管类型为48×3.5，连墙件采用2步3跨， a) 立杆的间距、垂直度：立杆间距米选用1.5 米，允许搭设偏差步距±20 mm,纵距±50 mm，横距±20 mm，立杆垂直度允许搭设偏差±75 mm。排宽1.5 m。 b) 扫地杆设置从垫板往上20 cm 处，设置扫地杆，扫地杆采

16、用直角扣件对接接长。扫地杆在端头与立杆交接处伸出扣件长度不小于100 mm。 c) 横杆间距、平整度：横杆步距采用1.5 米，用对接方法接长，一根横杆两端的高差，不能超过2 cm，纵向水平杆全长平整度不小于±10cm。 (6)脚手架交底与验收脚手架必须严格按照施工方案搭设，要有严格的技术交底，要有节点构造详图，操作人员必须严格执行，所有偏差数值必须控制在允许范围内。要由专门人员对已搭设好的脚手架按照搭设方案进行验收。 （7）脚手架的拆除方法在拆除前应对专业人员进行拆除安全技术交底。制定拆除方案，方案包括拆架的步骤和方法、安全措施等。拆除顺序应遵守由上而下逐层进行，先搭后拆、后搭先拆的

17、原则。即先拆栏杆、脚手架、而后小横杆、大横杆、立杆等，并按一步一清原则依次进行，要严禁上下同时进行拆除工作。当脚手架拆至下部最后一根长立杆时应先在适当位置搭设临时抛撑加固后，在拆除连墙件。拆架子的高空作业人员应戴安全帽，系安全带，穿软义鞋上架作业，同时，周围没围栏或竖立警戒标志并有专人指挥，以免发生伤亡事故。（8）脚手架搭设时注意事项 a)外径48mm 与51mm 的钢管严禁混合使用。 b)主节点处，固定横向水平杆（或纵向水平杆）、横向支近等扣件的中心线距主节点的距离不应大于150mm。 c)各杆件端头伸出扣件盖板边缘的长度不应小于100mm。 d)对接扣件的开口应朝向架子的内侧，螺栓朝上，直

18、角扣件的开口不得朝下， 以确保安全。 e）上架作业人员必须持证上岗，戴安全帽，系安全带。 f）严格按搭设方案施工；连墙件应及时设置，不得滞后超过两步； g）在搭设过程中，应注意调整脚手架的垂直度，最大允许偏差100mm。下面为赠送的述职报告 不需要的可以编辑删除述职报告尊敬的各位领导，各位同仁：大家好！本人被组织任聘为。副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；

19、在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。工作几年来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下：一、加强学习，联系实际，提高认识教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会

20、形势的发展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。在这一年里，我先后阅读了德育文集、成功学校内部管理全书、教育管理等各类书籍，这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。（一）严格要求自己，以身作则古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。作为校级领导成员、党的教育工作者，面对当今变革的时代，面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新情况，常常使我有一种危机感，因此

21、，我必须不断努力充实自己、丰富自己。因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。（二）健全德育领导机构，重视班主任工作（1）加强班主任队伍建设，成功召开班主任经验交流会和例会；（2）迎接各类验收，打造学校品牌。一年内，学校三度受到省级表彰，先后被评为“省绿色学校”、“省先进体育学校”、“省文明单位”；（3）建立德育长效机制，注重活动育人。先后举行校第六届艺术节、第六届校体育运动会，开展了“阳光体育活动”，迎接了省“四个一”验收并获一等奖，开展“感恩教育”系列活动成效显著，举行元旦文娱

22、晚会，多次召开家长会，宣传学校品牌；（4）狠抓学生常规管理，养成良好习惯。中午静校、桌椅归位、三禁止等活动有声有色；（5）成功组织高一新生军训，为学生奠定了学习和生活基础。三个年级在班主任的管理下，教学秩序稳定、教师培训和考核到位，无论教学工作还是学生管理都有条不紊，开创地开展了学生小型体育竞赛活动，使管理工作充满生机与活力，且成效显著。一是健全德育领导机构。成立了由。校长、书记、我、政教处主任、团委书记组成的德育工作领导小组。我们定期召开会议，研究德育工作，由我负责具体落实执行。二是建立德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下，建立了由政教处、年级组、团委、学生会、班主任、家长委员会组成的德

23、育工作网络，覆盖了学校的各个层面。三是重视班主任工作。学期初，我和政教处的全体同志都要精心挑选班主任，并对班主任及后备班主任进行了2次为期3天的岗位培训。组织召开全校 班主任老师工作总结暨经验交流会。在学校阅览室为班主任老师订阅了班主任之友、中国德育和德育报。通过经验交流，岗位培训、教育管理理论学习，提高了全体班主任老师对学生思想教育工作的理论水平和工作艺术水平，为我校德育工作奠定了坚实的理论基础。二、建立有效的德育机制，把德育工作落到实处（一）是规划机制。学校所有规划都体现德育为首，都有德育内容。1、在我的组织下，政教处编印了德育工作手册，收录了我校多年来德育工作的规定及一年来制定的各项规章

24、制度，下发到全体教师及学生手中，作为德育工作的导向。2、学期初我负责制定德育工作规划和政教处工作计划。（二）是管理机制。德育工作重在管理，重在落实。目标责任制。我按德育工作目标层层分解、层层落实、层层签定责任状，学期末总评兑现。 一年来，我和政教处的同志一起以经验交流、学习材料、请专家做讲座等各种形式对班主任和年级组长进行培训，同时，也通过加强日常工作情况的检查和细化考核内容，来提高他们对德育工作的认识和工作责任心，鼓励班主任、年级组长发现问题，大胆创新，互相学习，取长补短。通过各类学习活动，丰富了班主任、年级组长的工作理论和经验，提高了他们的工作水平，大大推进了德育工作的进程。作为管理者，在

25、日常工作中我尽量仔细、实事求是地评价教师的工作，抓住细微的工作亮点去看待其工作，给予充分的肯定和鼓励。并经常和教师探讨研究，进一步提高他们的工作实效。同时，我建立了学校德育工作领导小组例会制度，每周一与政教处成员召开德育工作例会，商讨学校近期工作，研究学生发展状况。（三）是加强管理，提高工作效率1）加强德育队伍建设。德育工作的顺利开展，最重要的是培养一支有敬业精神、能力强，工作有特色，团结互助的以班主任和年级组长为主的德育队伍。加强班主任和年级组长队伍的建设，首先是加强学习，其次是挖掘典型，鼓励创新。2）完善管理制度。通过几年德育工作的实践，使我认识到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明确各项

26、制度，能正确引导教师开展工作。今年，我和政教处的几位同志，通过研究和探讨，调整了各项考核内容，细化了考核依据，使班级考核和班主任考核既有机结合，又有所区别，从一定程度上促进了班主任工作的责任心和积极性，使班主任工作目标更明确、更具体。同时，在管理制度上，充分利用网络管理，发挥年级组的作用，大胆放心地发动年级组长承担起组长的职责。各个年级组长根据本年级的情况，在开学初和某些重要活动中制定了具体详细的工作计划，使家长会、学生会议、教师会议和师生活动等各类活动顺利开展。各个年级组在自主管理的基础上，充分发挥了个体作用和主动性，积极开展工作，形成了各个年级的工作特色。3）构建全员德育机制。拓宽育人渠道

27、，拓展育人队伍，构建“三位一体”的全员育人机制，是我校德育工作的长期目标。在校内，我着重加强了德育团建设和学生自主管理建设，学生通过自主管理委员会，能基本参与到学校的管理；“德育团”工作使教师人人都成为了德育工作者，使家长、学生成为德育工作者成为可能。在家庭，我着重加强了家校合作途径的建设，通过数次的家委会会议，完善了学学生家庭行为准则和学生家长行为准则，并付诸于实施，使学生、家长的行为都有了明确的目标。这一项工作得到了社会的一致好评。这一系列的工作，使我校的德育基础得到进一步的巩固和发展。4）加强安全管理，完善管理机制。校园安全工作是学校各项工作的重中之重，我始终牢固树立“安全第一”的思想，

28、居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。在校长和学校总务部门的支持下，我通过落实和完善各种规章制度，进行严格的系统管理，做到：人员进出严格把关；学校24小时有人值班；每月对学校的安全设施进行检查；学校各项管理措施严格到位；学校安全知识宣传长期坚持。同时加强与校外力量的合作，与派出所、消防站和区综合治理办建立了长久的辅导和合作关系，基本形成了学校安全管理上的“内外合力管理模式”，确保了学校无重大安全事故的发生。三、 树立品牌意识，增强办学特色优势我校在08、09年文体、教学都取得好成绩的基础上，明确提出了“以师生同步发展为本”的办学理念；以“打造新农村品牌学校”的办学方向；以“兴文体教育，促学生全面发

29、展；强师风建设，促学校快速发展”的办学特色；师生齐努力，要把我校办成师资一流、质量领先、设施先进的新农村品牌学校。我校的课外活动丰富多彩，有男、女篮球队，有男、女排球队，有美术绘画兴趣班、有舞蹈、合唱文艺队等，学校为每一个学生搭建展示自我才华的舞台。09年11月我校举行秋季田径运动会、学校艺术节活动。主题是“携手共建和谐校园”，（其他德育奖项）学校特色更加彰显，学校声誉日益提高，从而更好地提升了学校的品牌力和竞争力，为学校的发展夯实了基础。我校还充分利用校园的广播站、宣传栏、标语、横幅宣传党的政策，励志格言等。让校园处处充满育人的气息。今年五月我校被推荐为洛阳市“绿色学校”。今年我校荣获“河南

30、中小学卫生优秀学校”、“洛阳市规范化管理十佳学校”、“洛阳市基础教育课程改革先进学校”等荣誉称号。培养我校学生热爱祖国，积极向上，团结友爱，文明礼貌的精神风貌培养学生强烈的责任感和集体荣誉感。让德育之花在洛阳一高校园怒放。总之，学校各项工作都充满生机和活力，成绩的取得是全体教职工团结一心、艰苦创业、勇于创新、争先创优、扎实工作的结果。我们也清醒地看到，学校发展过程中还存在一些问题和不足。随着办学规模的扩大，生源质量的下降，致使学生管理和教学工作显得困难，在今后的工作中需要我们高度重视，并希望在上级组织的正确领导和大力支持下，依靠广大教职工的共同努力，认真加以解决。而我更应该自觉坚持马克思主义的

31、知行统一观，努力把自己造就成为一名既有正确而稳定的管理意识，又勇于实践，善于实践的教育管理专家。一、理清工作思路，制定工作要点要当好职工代表，首先必须干好本职工作。而工作的好坏，首先必须有一个好的思路。办公室承担着我局行政、党委、纪检监察三项职能，如何在众多职能中把握规律，理清头绪，更好地抓落实、出成效，必须有一个清晰的工作思路。因此，办公室认真贯彻全市邮政工作会和职代会精神和省局办公室、党务工作部、纪检监察工作要求，坚持以科学发展为指导，按照局领导提出的“严谨严格、客观务实、开阔开朗、耐心恒心、机智灵活”的要求，制定了综合办公室“建设一支队伍、突出两个重点、强化三大职能、实现四个转变，增强五

32、种意识”的工作思路，坚持在工作中转变观念，突出重点，明确职责、强化协作，高标准、高质量、高效率地完成各项工作。同时，根据省局党务工作部、市直工委、省局监察室的有关要求制定了2006年党建工作要点和纪检监察工作要点、党委中心组理论学习计划、政研会工作要点等党建工作要点和计划，从而为全年党建工作有条不紊推进指明了方向。二、加强队伍建设，全面提高素质要做一名合格的职工代表，首先必须加强自身学习，为推进各项工作开展奠定坚实的基矗我坚持把强化理论、业务学习作为提高队伍素质的重要途径，常抓不懈，并提出了要以政治强、业务精、作风好为目标，全面加强办公室队伍建设。在理论学习方面，分阶段对办公室理论学习进行安排，积极探索和改进学习方法，通过全体工作人员集体学习、自学，学以致用等多种学习形式，强化学习效果。力求通过强化政治意识、大局意识、责任意识和服务意识，加强思想建设，今年以来，利用每周学习时间，先后组织开展了党章、社会主义荣辱观、“让机关大门向群众畅开”