小学六年第二学期体育课全册教案

1、小学六年级体育课教案学年第二学期 授课人： 第1课教材一、少年拳第一套（复习），二、耐久跑。目标1、复习少年拳第一套，使学生学会连续动作。了解越野跑的简单知识，掌握正确的动作方法及呼吸节奏，提高耐久跑的能力。2、发展学生心肺功能和耐力素质，提高动作的灵活性、协调性、柔韧性。3、培养学生能主动和同伴交流，能帮助同学纠正错误动作。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分1、检查人数、服装，安排见习生。2、队列操练：向后转走。3、准备活动：慢跑、徒手操。4、素质练习:1分钟仰卧起坐。1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、接受汇报。3、教师宣布本课

2、内容，任务。4、教师指挥，口令。1、体育委员组织整队并报告人数。A、要求：精神饱满、队形整齐。B、练习：2人一组仰卧起坐。11小基本部分一、复习少年拳第一套一、组织：两列横队* * * * * * * * * * *1、教师领做3次（慢速）。2、两人一组练习，教师巡回指导。3、教师指挥集体练习。4教师小结。1、两人一组练习，互相提示口诀和动作。2、随老师口令进行集体练习。110中二、越野跑二、组织： 集体练习、分小组练习（学生6-8人一组）。1、教师组织专项练习：原地摆臂、4×8拍、高抬腿跑10秒×4。2、教师带领学生练习400-600米。3、引导学生分组，提示重难点。4、

3、组织学生交流。1、认真做好专项训练，2、集体练习400-600米跑。3、按要求分组练习。互相鼓励帮助400-800。4、认真进行交流。16中大结束部分1、放松、整理活动：高人、矮人。2、总结。3、归还器材。4、宣布下课。1、组织：四列横队。2、教师组织安排放松内容。3、指出本课的好人好事。4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会。2、学生练习。3、课后练习：1分钟跳短绳。3小课后反思两项教材内容都比较枯燥，合理的根据学校地形摆放一些器械较好的提高了学生的练习兴趣。场地器 材根据学校地形和器械设定越野跑的路线。二圣中心小学六年级体育课教案 第2课教材一、少年拳第一套（复习）。二、定时跑。目标1、

4、通过复习，使学生连贯的完成少年拳动作；正确掌握耐久跑的呼吸节奏，合理分配体力。2、发展学生灵活性、协调性、柔韧性，提高耐久跑的能力，增强心肺功能。3、鼓励学生勇于克服困难，培养坚强的意志品质。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分1、检查人数、服装，安排见习生。2、队列操练：向后转走。3、准备活动：慢跑、徒手操。4、素质练习：立定跳远。1、组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、接受汇报。3、教师宣布本课内容，任务。4、教师指挥，口令。1、体育委员组织整队并报告人数。要求：精神饱满、队形整齐。2、随口令和示范做好准备活动。3、连续三次立定跳远

5、。11小基本部分一、复习少年拳第一套一、组织：四列横队* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *1、教师或者优秀生师范。2、组织分小组进行练习。3、教师组织小组展示，交流、评价。4、教师小结。1、学生观摩示范。2、分组练习。3、积极参加展示交流。10中小二、定时跑二组织：队行同上面对面站立1、教师组织专项练习：蛙跳15米×2。2、教师讲解练习要求、安全注意事项，组织学生按图分4组1分定时跑。3、提示呼吸方法，组长带领分组进行1分钟定时跑。4、组织学生进行轮流领先跑练习（3分钟定时跑）。5、小结。1、认真做好专项练习。2、按老师提示的要求进行1分

6、钟定时跑。3、按呼吸方法进行1分钟定时跑，认真体会动作。4、积极领先，坚持跑完3分钟。16中大结束部分1、放松活动：打气。2、总结。3、下课。1、教师组织领做。2、小结本课优点与缺点。3、组织学生交流。1、认真做好放松练习。2、积极参加小结交流。3小课后反思领先跑要提出明确的要求，确定每人领先跑进的距离。场地器 材设计好小组跑进路线。二圣中心小学六年级体育课教案 第3课教材一、少年拳第一套（复习）。二、定时跑。目标1、 通过复习，使学生连贯的完成少年拳的全套动作；合理的掌握定时跑的呼吸节奏和体力分配。2、 提高学生动作的灵活性、协调性、柔韧性，发展耐久跑的能力，增强心肺功能。3、 培养学生克服

7、困难的精神和坚强的意志品质。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一检查人数、服装，安排见习生。2、队列操练：向后转走。3、准备活动：慢跑、徒手操。4、素质练习：立卧撑10次。1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、接受汇报。3、教师宣布本课内容，任务。4、教师指挥，口令。1、体育委员组织整队并报告人数。要求：精神饱满、队形整齐。2、随示范，集体喊口令练习徒手操。3、集体练习立卧撑。11小基本部分一、 复习少年拳（第一套）组织：四路从队。1教师讲解武术段位制的小知识，激发学习兴趣。2组织学生分组练习，互相评段位。3请各组的9段高手展示技艺4

8、教师小结。1认真听老师的讲解。2分组练习，在不断的练习中改进和提高动作。3观摩并评比。10中二、定时跑组织：分成四组1、专项练习：跳房子2组。2、教师提要求，学生1分钟定时跑。3、提示呼吸方法学生1分钟定时跑。4、提示动作，2分钟定时跑。5、提示呼吸方法和节奏，3分钟变速跑。1、按要求完成专项训练。2、认真思考定时跑的动作方法要求、呼吸节奏、体力分配。3、按秩序完成1分钟-1分钟-2分钟的定时跑。4、完成3分钟变速跑。5、进行3分钟定时跑。16中大结束部分1、放松活动：007。2、总结。3、下课。1、讲解方法。2、指出本课优点与缺点。1、学生学习，练习。2、学生总结。3小课后反思分组练习是要科

9、学合理安排跑进路线，确保安全。场地器材田径场二圣中心小学六年级体育课教案 第4课教材一、少年拳第一套（考核）。二、耐久跑。目标1、通过考核了解学生掌握少年拳的情况，检查教学效果；进一步改进耐久跑技术，掌握呼吸方法。2、进一步发展学生动作的灵活性、协调性、柔韧性，发展耐久跑的能力。3、培养学生不怕困难，坚持到底取得胜利的意志品质，教育学生正确对待考试。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分1、检查人数、服装。2、队列操练：向后转走。3、准备活动：慢跑、徒手操。4、素质练习：立卧撑10次。1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、组织队列操练。3

10、、教师宣布本课内容，任务。4、组织准备活动。1、体育委员组织整队并报告人数；要求：精神饱满、队形整齐。2、练习。11小基本部分一、考核：少年拳（第一套）一、组织：散点。1教师指导学生独立练习2-3次。2宣布考核标准。3分组考核。4宣布考核结果。1、按老师要求独立练习。2、听考核要求。3、以小组形式参加考核。10中二、定距跑二、组织：集体练习、分小组练习。1、专项性活动：跳房子2组。2、教师提练习要求，学生小组协商行进路线。3、组织学生分组进行600-800定距跑1次。4、教师设置障碍，学生挑战练习。5、评价、小结。1、认真进行专项练习。2、积极参与小组活动。3、认真练习、认真体会动作呼吸节奏。

11、4、积极参与挑战练习。16中大结束部分1、放松活动：人枪虎。2、总结。3、下课。1、教师讲解方法。 2、指出本课优点与缺点。3、组织：四列横队。1、学生听讲解。2、学生学生2人一组练习。3、收器械。3小课后反思 障碍的设置难度不易大，确保学生练习的次数，避免伤害事故的发生。场地器材设置2组不同难度的障碍二圣中心小学六年级体育课教案 第5课教材一、耐久跑。二、综合游戏：螃蟹搬家。目标1、使学生进一步掌握耐久跑技术、呼吸方法、合理分配体力。2、提高耐久跑的能力，增强上下肢力量，发展灵活、协调、柔韧、耐力素质。3、培养学生吃苦耐劳的精神和奋勇争先、顽强拼搏的意志品质。教学过程课的内容课的组织与教师活

12、动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分1、检查人数、服装。2、队列操练：向后转走。3、准备活动：慢跑、双人操。4、素质练习：10米小步跑。1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、接受汇报。3、教师宣布本课内容，任务。4、教师指挥，口令。5、组织准备活动和素质练习。1、体育委员组织整队、报告人数。要求：精神饱满、队形整齐。2、素质练习：10米小步跑。11小基本部分一、定距跑600-800米组织：集体、小组。1、教师提要求，学生小组合作，商量本组跑时的队伍顺序。2、指导学生跑完全程。3、启发学生，自主摆放障碍物。4、讲评、总结。1、学生认真听讲，确定队伍顺序。2、齐心协力，跑

13、完全程。3、小组合作，设置障碍物，练习一次。4、学生轮换场地，分组练习1-2次。16中大二、游戏：螃蟹搬家。组织：四列横队。1、教师教师讲解游戏的名称、方法和规则。2、指名2生试做。3、学生练习体会。4、组织游戏比赛。5、小结。1、听教师讲解、游戏的方法、规则。2、仔细观察示范。3在练习中体会动作方法要领。4、认真比赛，努力拼搏，争取胜利。310中结束部分1、整队、放松活动：幸福拍手歌。2、小结交流。3、下课。1、教师组织领做。2、指出本课优点与缺点。3、组织：四列横队。1、学生学习，体会；2、学生练习3、积极交流本课所得3小课后反思把更多的时间和空间留给学生，尽量保证练习的次数，合理安排练习

14、与练习之间的休息时间。场地器材1、设置好障碍物；2、8只篮球。二圣中心小学六年级体育课教案 第6课教材一、耐久跑：400米跑考核。二、综合游戏：集体登岛。教学目标1、通过考核，了解学生掌握耐久跑技术情况，检查教学效果；在游戏教学中，巩固学习快速攀登的动作方法。2、提高学生耐久跑的能力，增强下肢力量，发展灵敏性。3、培养学生不怕困难，坚持到底取得最后胜利的意志品质。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分1、检查人数、服装。2、队列操练：队形散开。3、准备活动：慢跑、徒手操。4、素质练习：20米后蹬跑。1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、接

15、受汇报。3、教师宣布本课内容，任务。1、体育委员组织整队并报告人数。要求：精神饱满、队形整齐。2、素质练习：20米后蹬跑。11小4、教师指挥，口令。基本部分一、耐久跑：400米跑考核组织：5人一组。1、教师讲解，示范结伴跑的要求。2、组织学生猜拳放松活动。3、讲解耐久跑的评价要求。进行安全教育，启发合理分配体力。1、仔细听讲。2、练习一次。3、小组合作，确定小组跑时队伍顺序。4、积极提高动作质量。16中大二、综合游戏：集体登岛组织：四列横队。1、教师教师讲解游戏的名称、方法和规则。2、示范游戏。3、分组。4、安排练习。5、组织游戏比赛。1、听教师讲解、示范，正确理解游戏内容方法和规则。2、在练

16、习中体会游戏的动作要领。3、认真比赛，团结一致努力拼搏。10中结束部分1、放松活动：感恩的心。2、总结。3、下课。1、教师组织领做。2、指出本课优点与缺点。3、组织：四列横队。1、学生学习，体会。2、学生练习。3、收回器械。3小课后反思游戏时要提醒学生发扬团队合作的精神，注意安全。场地器材跳箱4只二圣中心小学六年级体育课教案 第7课教材一、跳跃：跨越式跳高。二、抛、推、掷实心球。教学目标1、使学生初步学会6-7步助跑方法，逐步做到助跑和踏跳的结合。2、发展学生弹跳、速度、协调等素质，提高投掷活动能力，发展上肢力量。3、激发学生的学习兴趣，培养不怕困难，顽强自信的品质。教学过程课的内容课的组织与

17、教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分1、检查人数、服装。2、队列操练：向左右转走。3、准备活动：慢跑、行进间操。4、素质练习：30米加速跑。1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、接受汇报。3、教师宣布本课内容，任务。4、教师指挥，口令。1、体育委员组织整队并报告人数。要求：精神饱满、队形整齐。2、随口令做准备活动。3、6人一组，30米加速跑×2。11小基本部分一、跳跃：跨越式跳高1、专项练习：助跑起跳5-7次。2、教师讲解示范丈量方法。2、组织学生练习确定起跑距离和起跳点。3、组织学生练习助跑、起跳、过杆动作。4、选学生展示，分析动作。5、组织学生在不

18、同高度练习。1、认真听讲解。2、确定各自的起跑距离。3、分组练习助跑、起跳、过杆。3、认真观摩互相纠正错误。4、在不同的高度练习，体会动作方法。16中大二、抛、掷、推实心球组织：四列横队。1、教师讲解，示范动作要领，提示注意安全。2、组织学生集中按要求统一练习不同的动作。3、讲评。1、学生在老师的讲解。示范中找到自己的错误动作。2、认真做模仿练习。3、按要求听信号进行练习。10中大结束部分1、放松活动：放风筝。2、总结。3、下课。1、教师组织领做。2、指出本课优点与缺点。3、组织：四列横队。1、学生学习，体会。2、学生练习。3、收器材。3小课后反思要在推实心球前，做好推的辅助练习，让学生区别推

19、与抛的动作方法场地器械实心球每人一个二圣中心小学六年级体育课教案 第8课教材一、急行跳高。二、投掷：实心球。目标1、使学生进一步掌握助跑与起跳方法，逐步做到助跑和起跳的结合。2、发展学生上下肢力量，提高弹跳和投掷活动能力。3、激发学生参与活动的兴趣和积极性，培养学生不断挑战新目标的自信心和刻苦顽强的品质。教学课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷过程次数时间强度准备部分、检查人数、服装。2、队列操练：向左右转走。3、准备活动：慢跑、行进间操。4、素质练习：30米加速跑。1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、接受汇报。3、教师宣布本课内容，任务。4、教师指挥，口令。1

20、、体育委员组织整队并报告人数。要求：精神饱满、队形整齐。2、随口令做准备活动。3、6人一组，30米加速跑×2。11小基本部分一、急行跳高。1、专项练习：助跑起跳5-7次。2、教师讲解示范动作要领。2、组织学生分组练习，体验助跑起跳动作。3、组织学生练习助跑几步起跳、越过折垫。4、选学生示范展示。5、组织学生在不同高度练习。1、分散练习：助跑起跳5-7次。2、认真听讲解，看示范。3、分组练习助跑起跳、越过折垫。4、认真观摩互相纠正错误。5、在不同的高度练习，体会动作方法。16中二、投掷：实心球。组织：四列横队1、教师讲解，示范动作要领，提示注意安全。2、组织学生集中按要求统一练习不同的

21、动作。3、组织掷远比赛。4、总结、讲评。1、学生在老师的讲解，示范中找到自己的错误动作。2、认真按要求统一练习。3、努力练习，展示自我。4、认真总结、提高。10中结束部分1、放松活动：放风筝。2、总结。3、下课。1、教师组织领做。2、指出本课优点与缺点。3、组织：四列横队。1、学生学习，体会。2、学生练习。3、收器材。3小课后反思场地器材跳高架2付，实心球每人一只。二圣中心小学六年级体育课教案 第9课教材一、投掷：实心球。二、急行跳高。目标1、使学生掌握急行跳高的蹬地向上腾起的动作要领。2、发展学生奔跑、跳跃及协调能力，提高投掷活动能力。3、培养刻苦顽强的品质，增强合作交流和师生互动。教学过程

22、课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分1、检查人数、服装。2、队列操练：向左右转走组合练习。3、准备活动：慢跑、行进间操。4、素质练习：30米加速跑。1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、接受汇报。3、教师宣布本课内容，任务。4、教师指挥，口令。1、体育委员组织整队并报告人数。要求：精神饱满、队形整齐。2、随口令做准备活动。3、6人一组，30米加速跑×2。11小基本部分一、跨越式跳高组织：四列横队迎面而立1、教师讲解、示范助跑踏跳动作。2、讲解示范蹬地送髋动作。3、安排学生分组练习，设置不同的高度。4、巡回指导，纠正错误。5、组织学生全

23、程练习，请学生示范展示。1、学生认真听讲，分组体会练习（2-3次）2、分组练习上一步起跳过杆（2-3次）。3、分组在合适的高度上练习。4、不断改进和提高动作质量。16中二、投掷：实心球。组织：两列横队对面站立。1、教师讲解，示范动作要领，提示注意安全。2、组织学生集中按要求统一练习不同的动作。3、讲评。1、听教师讲解、示范。2、分组听信号练习：左右手都要练习。3、积极参加掷远比赛。10中结束部分1、放松活动：放风筝。2、总结。3、下课。1、教师组织领做。2、指出本课优点与缺点。3、组织：四列横队。1、学生学习，体会。2、学生交流本课所得。3、收器材。3小课后反思加强安全教育，起始高度适当降低，

24、培养学生自信心，克服心理障碍场地器材1、 实心球每人一个2、 跳高架，皮筋二圣中心小学六年级体育课教案 第10课教材一、急行跳高。二、投掷：实心球。目标1、改进跳高摆动退过杆后内旋并下压的技术动作。2、提高身体协调性和跳跃能力，投掷能力；增强上下肢力量。3、鼓励学生要勇于面对困难，有挑战困难的自信心，培养团结合作的精神和探究能力。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分1、检查人数、服装。2、队列操练：向左右转走组合练习。3、准备活动：慢跑、行进间操。4、素质练习：30米加速跑。1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、接受汇报。3、教师宣布本

25、课内容，任务。4、教师指挥，口令。1、体育委员组织整队并报告人数。要求：精神饱满、队形整齐。2、随口令做准备活动。3、6人一组，30米加速跑×2。11小基本部分一、跨越式跳高组织：四列横队迎面而立。1、教师讲解、示范杆上动作。2、安排学生分组自助练习，设置不同的高度。4、巡回指导，纠正错误。5、组织学生按体能分组，自选高度练习。1、学生认真听讲，小组讨论进行练习。2、自主练习，不懂就问。3、小组评价。4、自选高度进行练习。16中二、投掷：实心球。组织：两列横队对面站立。1、教师讲解，示范动作要领，提示注意安全。2、组织学生集中按要求统一练习不同的动作。3、讲评。1、听教师讲解、示范。

26、2、听信号统一练习。3、自选投掷方法，参加比赛。10中结束部分1、放松活动：跟我学做。2、总结。3、下课。1、教师组织领做。2、指出本课优点与缺点。3、组织：四列横队。1、学生随教师进行练习。2、学生参加全课小结。3、收器材。3小课后反思跳高前安排学生运用皮筋，3人一组轮流进行上一步起跳过杆练习，有利于完成过杆动作。场地器材1、 跳高架2付。2、 实心球每人一个。二圣中心小学六年级体育课教案 第11课教材一、急行跳高。二、小篮球运球互拍游戏。目标1、复习巩固所学的跨越式跳高技术动作和方法，在游戏中提高运球技术。2、发展灵敏性、协调性和弹跳力以及控球能力。3、培养自尊与自信，克服困难，竞争拼搏的

27、精神。灵活机智的素质与诚实守信的品质。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分1、检查人数、服装。2、队列操练：裂、并、分、合队走。3、准备活动：慢跑、广播操（希望风帆）。4、素质练习：30米加速跑。1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、接受汇报。3、教师宣布本课内容，任务。4、教师指挥，口令。1、体育委员组织整队并报告人数。要求：精神饱满、队形整齐。2、随口令做准备活动。3、6人一组，30米加速跑×2。11小基本部分一、急行跳高；一、组织：四列横队* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

28、1、专项练习：原地向上摆腿起跳练习2-3分钟。2、教师讲解练习内容和要点。3、组织学生分散练习，不同高度的皮筋。4、教师指导逐渐延长助跑距离增加高度的练习。5、组织全程助跑跳高练习。6、优秀生展示，教师讲评。7、组织学生跳过不同高度。1、学生进行专项。2、仔细听讲解，认真揣摩动作；认真体会动作要领。3、分散练习，积极探索，不断提高。4、逐步延长助跑距离，慢慢增加高度。5、全程助跑跳高。（4-5）6、积极参与展示。7、积极挑战自我。16中二、小篮球运球互拍游戏。组织：四路从队1、教师讲解游戏方法与规则。2、组织学生比赛。3、巡视指导，纠正错误动作。4、小结情况并评价。1、认真听讲解，明确游戏方法

29、规则要求。2、认真参加比赛，认真体会动作；（3-4次）。 10中结束部分1、放松活动：跟我学（风吹-树摇，树叶-落下来）。2、总结。3、下课。1、教师组织学生做好放松活动。2、总结本课优点与缺点。3、组织：四列横队。1、学生练习。2、参与总结。3、收拾器材。3小课后反思要注重学生的自我感悟，自我体验，以及小组讨论和同学之间的观摩。场地器材1、 跳高架2付，皮筋。2、 篮球每人一只。二圣中心小学六年级体育课教案 第12课教材一、跨越式跳高（考核）。二、小篮球运球传球、投篮综合游戏。目标1、学习比赛规则，了解比赛方法，巩固跳高的动作质量；在游戏中提高运球、传球与投篮的技术。2、发展上下肢力量及身体

30、的协调性与灵敏性，提高跳跃、奔跑能力。3、坚强心理素质训练，培养不断挑战自我、顽强拼搏的精神。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分1、检查人数、服装。2、队列操练：裂、并、分、合队走。3、准备活动：慢跑、广播操（希望风帆）。4、素质练习：原地向上摆腿5次交换，两人一组。1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、接受汇报。3、教师宣布本课内容，任务。4、教师指挥，口令。1、体育委员组织整队并报告人数。要求：精神饱满、队形整齐。2、随口令做准备活动。3、6人一组，30米加速跑×2。11小基本部分一、跨越式跳高（考核）一、组织：四列横队

31、* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *1、讲解比赛规则和测试方法。2、公布测试标准。3、组织小组复习练习。4、开始分组考核。5、公布成绩，评价激励。1、仔细听讲。2、学生进行复习；认真体会动作要领。3、分组考核，努力考出好成绩。4、参与总结评价。16中二、小篮球运球传球、投篮综合游戏。1、讲解游戏方法和规则。2、学生分4组练习1次。3、开始游戏。4、总结评价。1、听游戏方法和规则。2、分组练习一次。3、分四组进行比赛。4、小结：想一想：在游戏时要注意哪些？10中结束部分1、放松活动：意念放松。2、总结。3、下课。1、教师组织领做。2、指出本课优点与缺

32、点。3、组织：四列横队。1、学生练习。2、参与总结。3、收拾器材。3小课后反思有些学生在皮筋换成跳高横杆后产生畏惧感，平时练习要多用横杆。场地器材1、跳高架2付。2、4只篮球。二圣中心小学六年级体育课教案 第13课教材一、小学生广播操复习，（1-3节）。二、游戏：颠球。目标1、巩固广播操1-3节的动作，做到整齐有力。初步学会颠球的方法。2、培养学生节奏感、模仿力和表现力，发挥学生的协调性。3、愉悦身心，培养学生的群体意识。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分1、检查人数、服装。2、队列操练：裂、并、分、合队走。3、准备活动：慢跑、广播操（希望风帆）。4、素质练

33、习：立定跳远3次×5。1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、接受汇报。3、教师宣布本课内容，任务。4、教师指挥，口令。1、体育委员组织整队并报告人数。要求：精神饱满、队形整齐。2、随口令做准备活动。3、分散练习立定跳远。11小基本部分一、广播操复习（1-3节）一、组织：四列横队* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *1、逐节讲解动作方法与要求。2、示范领做。3、讲评，提高。4、分组展示。5总结。1、学生进行复习。2、仔细观听讲。3、认真体会动作要领。4、积极探索，不断提高技术动作。5、互相观摩评价。316中二、游戏：颠

34、球组织：分小组练习。1、教师讲解、示范握拍及准备姿势。2、组织学生进行分组练习，教师巡回指导。3、学生分组练习。4、组织学生展示，讲评。5分组练习跑动中颠球。6讲解颠球游戏，组织比赛。1、听讲解、看示范。2、认真练习、认真体会动作。3、认真观摩，互相评价。4、认真听比赛要求，参加颠球比赛。10中结束部分1、放松活动：高人，矮人。2、总结。3、下课。1、教师组织领做。2、指出本课优点与缺点。3、组织：四列横队。1、学生练习。2、参与总结。3、收拾器材。3小课后反思场地器材乒乓球拍和球每人一套。二圣中心小学六年级体育课教案 第14课教材一、广播操复习（4-6节）。二、乒乓球：挡球游戏。目标1、巩固

35、广播操4-6节的动作，做到整齐有力。初步学会挡球的方法，熟悉球性。2、培养学生节奏感、模仿力和表现力，发挥学生的协调性，提高学生的反应、速度、控球能力。3、培养学生开朗、乐观和健康的个性及合作意识。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分1、检查人数、服装。2、队列操练：裂、并、分、合队走。3、准备活动：慢跑。4、素质练习：立定跳远3次×5。1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、接受汇报。3、教师宣布本课内容，任务。4、教师指挥，口令。1、体育委员组织整队并报告人数。要求：精神饱满、队形整齐。2、随口令做准备活动。3、分散练习立定

36、跳远。11小基本部分一、广播操复习（4-6节）一、组织：四列横队* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *1、逐节讲解动作方法与要求。2、示范领做。3、讲评，提高。4、分组展示。5总结。1、学生进行复习。2、仔细观听讲。3、认真体会动作要领。4、积极探索，不断提高技术动作。5、互相观摩评价。16中二、挡球游戏组织：分小组练习。1、教师讲解、示范动作要领和方法。2、组织学生进行分组对墙练习，教师巡回指导。3、学生自由分组练习；（2人一组。4、组织学生展示，讲评。5布置挡球游戏。1、听讲解、看示范。2、认真练习、认真体会动作。3、认真观摩，互相评价。4、认真

37、听比赛要求，参加挡球比赛。10中结束部分1、放松活动跟我学做。2、总结。3、下课。1、教师组织领做。2、指出本课优点与缺点。3、组织：四列横队。1、学生练习。2、参与总结。3、收拾器材。3小课后反思场地器材乒乓球、球拍每人一个球拍。二圣中心小学六年级体育课教案 第15课教材一、广播操复习（7-9节）。二、乒乓球发球游戏。目标1、巩固广播操7-9节的动作，做到整齐有力。初步学会正手发球，掌握抛球和击球的组合。2、发展学生的灵敏、协调性，培养学生节奏感和表现力。3、体验运动快乐，培养合作精神，进行礼仪教育。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分1、检查人数、服装。2

38、、队列操练：裂、并、分、合队走。3、准备活动：慢跑。4、素质练习：立定跳远3次×5。1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、接受汇报。3、教师宣布本课内容，任务。4、教师指挥，口令。1、体育委员组织整队并报告人数。要求：精神饱满、队形整齐。2、随口令做准备活动。3、分散练习立定跳远。11小基本部分一广播操复习（7-9节）一、组织：四列横队* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *1、逐节讲解动作方法与要求。2、示范领做。3、讲评，提高。4、分组展示。5总结。1、学生进行复习。2、仔细观听讲。3、认真体会动作要领。4、积极探

39、索，不断提高技术动作。5、互相观摩评价。210中二、乒乓球发球游戏组织：两列横队。1、教师讲解动作要领及方法。2、组织学生进行徒手模仿练习。3、4人一组自由组合，进行对墙抛球挥拍击球练习。4、教师巡回指导，做重难点示范。5、两人一组在地面上做发球练习。6分别在球台上练习，相互交流、展示。1、认真听讲解、看示范。2、在模仿动作中找感觉。3、认真练习、认真体会动作。4、勇于展示自我，积极参与交流。16中结束部分1、放松活动：模仿鸟飞。2、总结。3、下课。1、教师组织领做。2、指出本课优点与缺点。3、组织：四列横队。1、学生练习。2、参与总结。3、收拾器材。3小课后反思场地器材乒乓球拍，每人一只，球

40、台4个。二圣中心小学六年级体育课教案 第16课教材一、广播操复习（完整练习）。二、乒乓球（正手攻球）。目标1、初步掌握正手攻球的动作要领，并能在练习过程中适时运用；进一步掌握广播操完整动作。2、发展灵敏、协调性，培养音乐素养和审美能力，改善身体形态和机能。3、培养学生规则意识，提高自主学习能力，体验主动学习的快乐。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分1、检查人数、服装。2、队列操练：跑步、立定。3、准备活动：慢跑。4、素质练习：立定跳远3次×5。1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、接受汇报。3、教师宣布本课内容，任务。4、教

41、师指挥，口令。1、体育委员组织整队并报告人数。要求：精神饱满、队形整齐。2、随口令做准备活动。3、分散练习立定跳远。11小基本部分一广播操复习（完整练习）一、组织：四列横队* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *1、重点动作讲解示范。2、随音乐集体练习。3、讲评，提高。4、分组展示5总结。1、学生进行复习。2、仔细观看教学录像。认真揣摩动作。3、认真体会动作要领。4、集中练习，不断提高。5、展示，交流。10中二、乒乓球（正手攻球）。1、教师讲解、示范正手攻球动作技术方法。2、组织学生分组模仿练习。3、教师巡回指导。4、组织学生2人一组对墙练习。5、组织

42、学生2人一组进行台面发球与攻球游戏。1、认真听讲解，看示范。2、在模仿动作中找感觉，体会动作。3、2人一组，对墙练习，认真体会动作。4、进行发球与攻球游戏。16中结束部分1、放松活动：模仿鸟飞，放松肩臂。2、总结。3、下课。1、教师组织领做。2、指出本课优点与缺点。3、组织：四列横队。1、学生练习。2、参与总结。3、收拾器材。3小课后反思要注重正手攻球与移动结合的练习场地器材乒乓球拍，球台4个。二圣中心小学六年级体育课教案 第17课教材一、足球游戏。二、乒乓球综合游戏。目标1、在游戏中进一步掌握、提高小足球运球及乒乓球综合技术的运用能力。2、使学生了解简单的比赛规则，发展学生上下肢的力量及身体

43、的协调性与灵敏性。3、培养学生合作的意识与勇敢顽强的意志品质。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分1、检查人数、服装。2、队列操练：跑步、立定。3、准备活动：慢跑。徒手操。4、素质练习：1分钟仰卧起坐。1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、接受汇报。3、教师宣布本课内容，任务。4、教师指挥，口令。1、体育委员组织整队并报告人数。要求：精神饱满、队形整齐。2、随口令做准备活动。3、2人一组练习仰卧起坐。11小基本部分一、足球游戏：运球接力。1、复习运球技术，体会球与脚接触的部位。2、组织学生分组练习慢跑运球。3、教师巡回指导，提示动作要点

44、。4、讲解规则与要求，组织学生分组进行运球接力比赛。5、教师讲评，增加运球接力的难度（增加障碍数）。1、教师小结、评价。1、学生进行复习。2、慢跑运球，认真体会动作要领。3、认真听讲解，明确规则要求。4、认真参加游戏，积极探索，不断提高技术动作质量。16中二、乒乓球综合游戏。分小组练习：1、教师重申动作重难点，讲解游戏方法。2、体会站位动作，分组实战练习。3、教师巡回指导。4、组织学生进行小组擂台赛。5、总结、评价。1、认真听讲解明确重难点和游戏方法。2、在实战中提高动作质量。3、认真练习、认真体会动作。4、认真观摩同学的比赛，学习正确的评价。10中结束部分1、放松活动：两人一组进行，相互帮助

45、抖腿，按摩上下肢。2、总结。3、下课。1、教师组织领做。2、指出本课优点与缺点。3、组织：四列横队。1、学生练习。2、参与总结。3、收拾器材。3小课后反思足球运球游戏时，障碍的设置由少至多，逐步增加难度。并且，强化规则意识。场地器材乒乓球拍每人一个，场地4个。二圣中心小学六年级体育课教案 第18课教材一、足球游戏：（踢球比准）。二、投掷游戏：（投球比准）。目标1、在游戏中提高脚内侧和脚背内侧踢球的准确性，提高投掷能力。2、通过游戏教学发展学生的上下肢力量及身体协调性、灵活性。3、培养学生自尊心与自信心及诚实守信的品质。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分1、检查人数、服装。2、队列操练：跑步、立定。3、准备活动：慢跑。徒手操。4、素质练习：1分钟仰卧起坐。1组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、接受汇报。3、教师宣布本课内容，任