【初中地理】2023-2024学年人教版七年级上册 地形图的判读 课件（27张）

在地图中如何呈现山体的部位？坡度的陡缓？

人教版七年级上第四节地形图的阅读

第一章地球和地图能绘制地形剖面图。在图1.43分层设色地形图上识别五种主要的地形类型。213在图1.37等高线地形图上，识别山体部位，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度等。（难点）海拔地面某个地点高出海平面的垂直距离。相对高度某个地点高出另一地点的垂直距离。一、基本概念甲地海拔：乙地海拔：甲乙两地相对高度：1500米500米1000米一、基本概念等高线：在地图上，海拔相同的各点连接成线等高线地形图：用多条等高线表示地形的地图等高线

。坡陡，上山困难坡缓,上山容易等高线

。密集稀疏(1)同线等高，同图等距(2)等高线均是闭合曲线二、等高线地形图等高距从

处上山容易原因：本图等高距：二、等高线地形图CAB段等高线密集，坡度陡100米山峰：等高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低适合观景，视野开阔二、等高线地形图山体部位的判读山脊：等高线的弯曲部分向低处凸出一般是河流分水岭山谷：等高线的弯曲部分向高处凸出可能发育河流，可能有漂流二、等高线地形图山体部位的判读陡崖：等高线重叠适合攀岩、可能有瀑布鞍部：两个山峰之间相对比较低洼的部位鞍部二、等高线地形图山体部位的判读山峰山脊山谷鞍部山峰山脊山谷陡崖陡崖二、等高线地形图在等高线和等深线地形图上，把不同高度和深度的范围，着上不同的颜色，可以一目了然地看到地表的高低形态和海底的起伏状况，这种地图叫分层设色地形图。五种陆地地形：平原、高原、山地、盆地、丘陵三、分层设色地形图三、分层设色地形图平原：海拔在200米以下，宽广平坦丘陵：海拔在500米以下，地势起伏相对较大高原：海拔在500米以上，面积较大，外陡内缓山地：海拔在500米以上，地势起伏大盆地：四周高，中间低最高的高原——青藏高原最大的高原——巴西高原最高的山脉——喜马拉雅山脉最长的山脉——安第斯山脉最大的盆地——刚果盆地最大的平原——亚马孙平原三、分层设色地形图......四、地形剖面图地形图的判读等高线地形图基本概念坡度陡缓的等高线特点山体的五种部位分层设色地形图绘制和作用地形剖面图陆地表面五种地形类型绘制和作用项目内容图示海拔地面某个地点高出________的垂直距离，又称为绝对高度，如甲地海拔为1500米相对高度某个地点高出另一个地点的垂直距离，如甲、乙两地的相对高度为1000米一、等高线地形图1．海拔与相对高度海平面2.等高线地形图的判读(1)等高线的定义及其坡度的判读等高线在地图上，把________相同的各点连接成线，就是等高线等高线地形图用________表示地形的地图坡度的判读在等高线地形图上，坡陡的地方，等高线_______；坡缓的地方等高线________海拔等高线密集稀疏名称(字母)等高线图等高线特征说明_______(A)等高线闭合，等高线数值是中心高，四周低中部高，四周低_______(B)等高线弯曲部分向____处凸出山脊线也叫分水线(2)判断山地不同部位的等高线特征山峰山脊低名称(字母)等高线图等高线特征说明____(C)等高线弯曲部分向____处凸出山谷线也叫集水线，山谷处易形成河流____(D)两个山峰之间相对比较低洼的部位相邻两个山峰之间呈马鞍形______(E)等高线______陡崖处适合开展攀岩运动山谷高鞍部陡崖重叠(3)等深线①定义：把海洋中________相同的各点连接成线。②作用：等深线可表示海洋或湖泊的深浅，从等深线的疏密程度可以判断海底坡度的________。深度陡缓二、分层设色地形图1．定义：在绘有________和________的地形图上，把不同高度和深度的范围，着上不同的颜色的地图。等高线等深线

2．五种地形类型的区别地形类型______山地丘陵盆地平原海拔500米以上______米以上500米以下不确定______米以下地面起伏程度外围较陡、内部起伏较为和缓地面起伏大，坡度陡峭地势起伏相对____________高，______低宽广平坦高原500200较大四周中间三、地形剖面图来源以_____________为基础转绘而成定义地形剖面图是沿_________________某条直线下切而显露出来的地形垂直剖面作用更直观地表示地面上沿某一方向______的起伏和坡度的陡缓等高线地形图等高线地形图地势1．小强与爷爷一起去郊游，爷爷提出要登山望远。小强查看了旅游图，发现有两条路可能上能下山。如图为小山的等高线图，你认为小强的下列哪种想法或做法比较合理（

）A、为了让爷爷上山不会太累，应选择从C—AB、为了让爷爷上山不会太累，应选择从B—AC、为了尽快到达山顶，应选择从B—AD、为了既快速又省力，应选择从C—AB2．等高线地形图上，陡坡的地方（

）

A.等高线重叠B.等高线稀疏

C.等高线密集D.等高线向高处凸出