广东学导练年八年级数学下册不等式的基本性质课件（新版）北师大版_第1页
广东学导练年八年级数学下册不等式的基本性质课件（新版）北师大版_第2页
广东学导练年八年级数学下册不等式的基本性质课件（新版）北师大版_第3页
广东学导练年八年级数学下册不等式的基本性质课件（新版）北师大版_第4页
广东学导练年八年级数学下册不等式的基本性质课件（新版）北师大版_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第二章第二章 一元一次不等式与一元一次不等式与一元一次不等式组一元一次不等式组2 2 不等式的基本性质不等式的基本性质课前预习课前预习1 已知a-b，则a+b_0；（2）若-ab，则a_-b；（3）若-a-b，则2-a_2-b；（4）若ab，b0，且（1b）a0，则b_1.3. 如果mn0，那么下列结论错误的是（）4. 若a-b0，则下列各式一定正确的是（）A abB ab0C ab CD名师导学名师导学新知新知 1 1不等式的基本性质不等式的基本性质（1）不等式的基本性质1：不等式的两边都加（或减）同一个整式，不等号的方向不变，即如果ab，那么a+cb+c，a-cb-c；（2）不等式的基本性

2、质2：不等式的两边都乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变，即如果ab，且c0，那么acbc或（3）不等式的基本性质3：不等式的两边都乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变，即如果ab，且c0，那么acb得acbcB. 由ab得-2a-2bC. 由ab得-ab得a-2b-2C2. 若0n，下列不等式不一定成立的是（）3. 已知ab，若c是任意实数，则下列不等式总是成立的是()A. a+cb+c B. a-cb-cC. acbcD. acbcDB新知新知 2 2不等式的其他性质不等式的其他性质（1）若ab，则bb，且bc，则ac；（3）若ab，且ba，则a=b；（4）若a20，则a=0.【例

3、例2 2】根据图2-2-1，下列对a，b，c三种物体的质量判断正确的是（）A. ac B. ac D. bb，bc，所以ac. 故选C答案答案C举一反三举一反三1. 下列命题正确的是（）A. 若ab，bc，则acB. 若ab，则acbcC. 若ab，则ac2bc2D. 若ac2bc2，则abD2. 设 分别表示三种不同的物体，现用天平秤两次，情况如图2-2-2所示，那么 这三种物体按质量从大到小排列应为（）C 3.C新知新知 3 3利用不等式的基本性质化不等式为利用不等式的基本性质化不等式为“xa”或或“xa”或“xa”或“x3x-3； （2） x50.解析解析根据题意，只需运用不等式的基本性质，把所给的不等式一步步变形，化成题目所要求的形式解解（1）根据不等式的基本性质1，将原不等式两边同时减3x，得2x-3x-3，即-x-3，再根据不等式的基本性质3，将不等式两边同时除以-1，得x50中不等号的一边变为x，根据不等式的性质，不等式的两边都乘 ，不等号的方向不变，得x75.举一反三举一反三根据不等式的基本性质，把下列

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论